基于Web的中药标本馆数字化平台建设

陈继祥

(亳州职业技术学院信息工程系，安徽 亳州 236800)

0 引言

亳州职业技术学院标本室自2006年建立，2011年扩建成为标本中心，下辖两间标本室。中药标本中心立足亳州中药材市场和安徽地区丰富的药用植物，经过几年来的系统收集，目前标本中心馆藏量达到几万余份，亳州职业技术学院标本中心在The New York Botanical Garden中注册，该中心取得全球唯一标本馆代码。学院标本室承担着本校中药、中药制药等专业的中药学课程的教学工作。同时兼负着安徽中医药大学、安徽科技学院、安徽中医药大学和亳州职业技术学院联合培养的中药学本科班学生的实践教学，安徽中医药研究所人员的科学研究以及接待来访的全国各地专家和学者参观的工作。但是，由于受天气、储藏环境等因素的影响，中药标本的损耗比较大，利用率逐渐降低。在日常教学和科研过程中，传统的标本储藏和查询方式给标本管理带来了很大的麻烦。在信息技术快速发展的今天，将信息技术管理手段运用于中药标本馆平台的建设和管理中，有助于中药标本馆的管理和标本的有效利用。因此，建设亳州职业技术学院中药标本馆数字化平台，有利于学院对中药标本进行有效管理，为全院师生学习和研究提供了一个资料查询的平台。

1 中药标本馆数字化平台设计

1.1 中药标本数字化处理

亳州职业技术学院中药标本馆馆藏标本是由学院师生经过多年的采集、积累所得的，随着时间推移，很多标本的标签已经损坏，标本的信息不太完整，急需用一个统一的标准将馆藏的标本进行重新整理，以便实现标本的数字化采集。在进行数字化平台建设之前，要对中药标本进行数字化采集，通过数据统计软件对中药标本馆的标本进行统计。[1]统计的内容主要包含：采集人、采集号、学名、所属科目、经度、维度、存放位置、状态、采集日期、生境、用药部分、鉴定人、鉴定时间等信息。中药标本制作完成后，对每个标本进行图像采集，并对每张图片进行编号。

1.2 中药标本馆平台构建

1.2.1 开发技术

应用ASP和SQL Server 2005作为开发工具，采用B/S结构来建立数字化中药标本馆平台。ASP即Active Server Pages，使用ASP编写服务器端脚本，可以方便地创建动态交互式网页和复杂、实用的Web应用程序。SQL Server 2005是一个全面的数据库平台，提供了企业级的数据管理，SQL Server 2005数据库提供了更安全可靠的存储功能，便于构建和管理数据应用程序。[2]

1.2.2 需求分析

数字化中药标本馆是一个对中药标本信息进行查询和交流的平台，设计数字化中药标本馆之前，首先要进行需求分析。根据亳州职业技术学院中药标本馆的实际情况，依照中药标本馆数字化平台设计原则，参考相关数字标本馆的设计方案，对学院数字化中药标本馆分别从用户、功能和安全3个方面进行需求分析。

1.2.2.1 用户需求分析

中药标本馆平台的开发就是为了满足不同用户的需求，因此，首先要弄清楚为什么做，做什么内容。中药标本馆的使用用户不仅是学院中药标本馆的实验管理人员，还包括学院中药相关专业的师生和来交流的外校师生和社会上对中药知识比较感兴趣的人员。数字化中药标本馆的用户分为标本管理员和师生普通用户这两类。标本管理员主要是负责中药标本的用户，普通用户主要是学院中药类专业的学生、教师和来学院交流的校外师生以及对中药知识比较感兴趣的社会人员。

1.2.2.2 功能需求分析

从学院中药标本馆实际情况来看，数字化中药标本馆必须具有数据库中药标本展示、中医药文化展示、学习交流、后台管理等功能。中药标本数字化后，要能够在平台上进行展示，方便用户通过不同的检索方式和关键词对中药标本进行查询和检索。建立交流社区，以便不同用户能够在平台进行交流和沟通。通过后台，中药标本馆数字化平台管理员可以对中药标本信息、系统参数及公共信息进行管理和维护。

1.2.2.3 安全性需求分析

数字化中药标本馆的设计和开发旨在利用现代信息技术实现标本馆标本的数字化，实现学院中药标本资源的共享和交流。数字化中药标本馆平台要采取合理的系统架构，用户操作要方便和快捷，以便能够快速获取想要的信息。利用现代信息技术，将学院的中药标本馆实现数字化并进行共享，有助于加强学院与外界的沟通和交流。为了便于共享和交流，平台的构建要便于操作，方便用户快速地查询信息。除此之外，数据的安全性也同等重要。为了保证学院数字化中药标本馆馆藏中药标本数据的安全性，需要采取相应的安全措施。不同的用户分配不同的数据操作权限，设计好数据的备份和恢复机制，确保系统安全有效的运行。

1.2.3 框架设计

为了师生能够利用现代信息技术，快速地查询学院中药标本馆馆藏的中药标本，项目组利用计算机应用技术，开发了基于ASP的亳州数字化中药标本馆平台。该平台主要包含中药标本和腊叶标本，用户通过该平台，能够快速地浏览标本图片和相关信息。师生通过平台，可以进行交流和沟通，便于课下进行辅导和学习。平台中药标本图片的共享，有助于校内外进行学术交流，实现了中药标本的现代化管理。平台具体框架如图1所示。

图1 亳州职业技术学院数字化中药标本馆平台框架结构图

1.2.4 数据库设计

数据库设计就是将现实世界的各种信息转换成数据世界的过程，也是系统开发中比较重要的一个环节。数据库设计得好坏直接影响系统的性能和稳定性。[3]数据库建设是标本馆平台建设的核心部分，中药标本的属性信息(表1)和各种用户信息都存放在数据库中，因此，数据结构设计要合理完善，充分考虑今后数据信息的扩展性。在数据库的设计过程中，数据库表格和字段的命名要能够准确地表达出对应的中文意思；字段的类型和大小要能够满足业务需求和存储空间要求；提高数据的完整性，减少数据的冗余度，过多的数据冗余度不仅占用了很多的物理存储空间，也会对数据的增加、修改、更新、删除等维护操作和数据一致性检查带来很多的问题。对于表格之间的关联，为了保证数据的完整性，尽量采取主外键进行关联，删除一些重复的不必要字段。

表1 中药标本信息表

用户表(表2)主要包含用户编号、用户名、用户密码、真实姓名、性别、电子邮箱、联系电话、用户状态等基本信息。

表2 用户统计表

2 中药标本馆数字化平台建设效果及功能

根据软件工程中的模块化程序设计思想，整个中药标本馆数字化平台包括前台管理和后台管理两个模块。

2.1 前台建设效果

亳州职业技术学院中药标本馆前台设计效果如图2所示。页面最上端为中药标本馆名称——亳州职业技术学院中药标本馆。页面上面设置了首页、图像、标本数据库等栏目。在首页，主要显示中药标本馆的基本介绍。图像菜单链接页面可以实现新建标本相册、共享标本相册的功能。共享标本相册里面可以实现共享全部、全部取消共享、共享选定相册、查看共享等操作。标本数据库标题链接页面可以通过条形码、中文名称、采集号、采集人、拉丁名称等搜索条件进行标本信息的查询，可以实现标本信息的上传和修改等操作。通过名录或者物种数也可以进行相关信息的查询。在关于我们的链接中主要是关于亳州职业技术学院中药标本馆的介绍。论坛栏目主要是为亳州职业技术学院师生提供一个交流和沟通的平台，具体页面如图3所示。

图2 亳州职业技术学院中药标本馆前台设计效果

图3 亳州职业技术学院中药标本馆谈论社区界面

2.2 后台建设效果

为了提高中药标本信息管理系统的安全性，针对不同的用户设置了不同管理权限。后台登录界面设计如图4所示。

图4 亳州职业技术学院中药标本馆后台登录界面

后台管理界面是帮助中药标本实验管理员进行平台维护和对中药标本信息进行编辑的窗口。主要包括用户管理、图片管理、标本管理、关于我们、论坛管理等。用户管理界面设计效果如图5所示。系统管理员在此页面下可对不同的用户设置不同的角色，并且可以对用户进行删除。除此之外，管理员还可以对不同板块页面下的信息及中药标本情况进行增加、删除和修改的操作，以及对论坛的留言进行审核和删除等操作。

图5 亳州职业技术学院中药标本馆后台用户管理界面

3 结语

将亳州职业技术学院中药标本馆的中药标本进行数字化处理，利用现代信息技术制作一个基于Web的数字化中药标本馆，为学院师生及校外人员提供了一个查询标本信息的平台，快捷方便的查询方式不仅让中药类专业的师生学习和科学研究突破了传统的物理教学科研场所的限制，也有助于学院开放办学，充分利用学院的中药标本资源，借助快速发展的信息技术，实现学院中药标本资源的共享，有助于发扬中医药文化和进行中医药知识的科普。