加强和改善高校离退休服务管理工作的方法分析

夏军

中图分类号：G64 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）4-133-01

摘 要 高校离退休服务管理工作不仅涉及到了退休职工的晚年幸福生活，而且也彰显了国家对奉献者的一种回馈态度，是对在职教职工的一种激励。要想使得该项工作得到明显提升，就必须要针对离退休職工的精神以及生活中具体需要入手，提供综合管理以及服务，让工作做到实处。本论文从加强离退休党员的党建工作以及离退休职工生活所需两个角度来予以充分讨论，希望对此类工作具有一定的借鉴作用。

关键词 高校 离退休服务 管理工作

顺应新时期发展与创新，高校离退休服务工作的管理是这个时期重要的历史责任与课题，同时也是以人为本和谐社会要求的有效践行。高校离退休人员是一群具备智能优势的群体，对于落实退休人员的生过管理服务与制度与政治生活待遇，他们对搞笑的发展乃至社会的建设都有着不可忽视的贡献，所以加强和改善高校离退休职工的服务管理工作具有着特殊的意义。

一、加强对离退休基层党组织管理

（一）基层的组织建设

高校离退休职工是一群具备很高素质文化素养的群体，对学校教育事业的建设发展做出过举足轻重的贡献。离退休职工里大多是党员的存在是他们对组织有情切的感情。在突然离开组织的情况下，大多数职工都存在着一定的不安情绪，随之而来的失落感使他们丧失了今后生活中的努力方向和目标，组织的关怀和帮助是他们所急需的，切实的落实离退休职工的党建工作使他们在离开集体的生活中依然具有对组织的凝聚力，依然可以感受到组织的关怀，以便他们调整好消极的心态，积极的面对离退休生活。根据离退休职工的居住情况，定时举行一些学习活动以及基层的党组织建设工作，通过民主头片选举，使一些党性较强具有较高威信和身体健康的同志担任基层的组织领导，使离退休职工依然能够参与到集体中来，增强他们对组织的回归感。

（二）完善基层的组织制度

在基层的党组织构成以后要对各个基层领导定期进行“三会一课”制度的落实以提高基层党组织的政策领导水平。利用基层党组织有效的走访慰问已经座谈会等等形式，向离退休职工宣扬正确的党组织建设方针与政策，在与此同时，把工作做到群众中去，收集征求职工意见，将制度的建设放到真切的实际问题中去，老同志的支持理解与拥护是凝聚力增强的重要条件。

（三）有效的对离退休职工的进行教育

为了使离退休职工始终保持对共产党的情怀和坚定不移追随共产的政治方向，以及严格遵守政治纪律，需要持续不断的对离退休职工进行党员教育。组织开张丰富多彩形式多样的教育课堂，加深对党的理想与信念，使党的纪律警钟时刻在职工心中敲响，或者通过组织身体健的职工深入到革命传统教育基地的学习以点带面的对广大离退休职工保持作风，方能不忘初心。

二、将离退休职工服务做到生活中

（一）时刻关注离退休职工的身体健康

离退休职工的服务不只能存在于纸上或者口号上，要深切加深对离退休职工的生活服务以及管理，真正做到离退休职工的老有所养、病有所医。确保离退休老职工的经济待遇是他们实际困难的解决根本，国家对于离退休职工的福利待遇有明确的规定，我们在对其进行生活服务管理的过程中要严格按照国家规定，使其在生活中拥有更好高的生活待会，使经济困难问题从源头的到解决，严格落实国家政策，确保他们在生活中的福利待遇按时发放，以确保离退休职工能够真切的感受到组织与国家的关怀。其次，在享受应当享受的生活福利待遇的同时，高校立志与服务离退休职工的生活应当对职工日常的服务管理工作中要加强经费的投入，在职工活动经费用户医疗保险方面的经费要严格把控与落实，在提供充足的医疗保障同时组织丰富的日常活动。再次，完成离退休职工的日常生活服务与医疗保障的同时还要时刻关心他们的身体健康，组织适当的体育活动使老同志的身体得到适当的锻炼，还要对他们的进行定期的身体检查，将体检结果细致归档，充分掌握了解离退休职工的身体状况，对每一位职工的身体健康负责。

（二）关注心理动态为离退休人员排忧解难

在退休职工的生活中我们不仅要注重身体健康状况，对心理动态的了解也至关重要，某些高校内部的不正之风可能会引发职工之间的矛盾，以及新出台的部分改革措施可能因为影响到他们切身的利益而引发不满。因此我们需要时刻关心职工的心理动态，对其进行必要的心理健康教育和政治思想工作，通过与其沟通了解对其进行正确的引导，抱着对于矛盾公平公正的进行处理，对不满情绪以科学客观的态度进行引导来使离退休职工的心理问题的到真正的帮助和有效的释放。

三、结语

高校的离退休服务管理工作是高校各项工作中很重要并且意义非凡的一项任务，它不仅关系到离退休职工的切身实际问题还关系着高校发展改革与稳定。对离退休职工的服务与管理是我们必须认真对待的一项重要工作，积极对离退休职工的服务与管理工作的方法进行研究和改革，对其的工作做到更加细致入微，是对离退休人员和高校以及社会的负责。

参考文献：

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