付出真情,找准原因,有的放矢,做好后进生转化

2019-08-07 10:02褚晶晶
都市生活 2019年6期
关键词:有的放矢后进生转化真情

褚晶晶

摘 要:每个班里因为各种各样的原因,都会有一些后進生。这些同学成为后进生一定有原因,付出真情,找准原因,有的放矢,一定能做好后进生转化工作。

关键词:真情 原因 有的放矢 后进生转化

作为一名班主任,最头疼的可能是如何让班里的后进生不再让自己操心,转化为一名守纪律、懂礼貌、有爱心、有上进心的好学生。尤其是当自己半途接了一个班后,对原来的学生不熟悉,不了解学生有哪些不好的行为和学习习惯时就更让人抓狂了。

2016年秋我从城南镇桃湾小学支教回来,因有老师请产假,学校安排我接六(3)班语文课教学任务,兼任六(3)班班主任。当时班级人数多,有八十名同学,教学任务繁重,作业批改量大;因为是小学毕业班,家长对学校临时换老师意见很大;加上我们是农村学校,留守儿童较多,爷爷奶奶辅导不了学生的家庭作业,学生成绩普遍不是很好,基础比较薄弱,自律意识和能力都比较差,班级管理难度大。面对压力,我没有畏难退缩,从摸清学生学习困难的思想根源入手,做到对症下药。我抽空逐个找同学谈话,发现他们的不足,排解他们的困惑,增强他们的信心,并有针对性地帮助他们制定行之有效的学习方法。通过一系列举措,我带的毕业班很快扭转了被动局面,而且班风正,学风浓,学生精神面貌大为改变,学生成绩普遍提高,赢得了学生和学生家长们的信任和好评。

班里有个学生叫杨宇浩,性格孤僻,有暴力倾向,经常惹事生非,和老师说话也很没有礼貌。同学们都不愿意和他交朋友,老师们对他也直摇头。以前每次排座位他都在班级最后一排,一个人坐。开学第二周,我在少年宫带六年级羽毛球课时,发现杨宇浩同学喜欢打羽毛球,但很多同学不愿和他搭档。我主动和他搭档,一起打羽毛球。我发现他的羽毛球打得不错。在休息时,我主动找他谈话,表扬他羽毛球技术高超,和他套近乎,了解他的家庭情况。他和我说他的羽毛球是他爸爸教的,以前他的爸爸经常和他一起玩。我问他现在爸爸是不是也经常和他一起玩时,他立刻不说话,然后借口上厕所走了。

我开始重点关注这个孩子,我相信这个孩子成为今天这个样子一定有原因。终于在第四周的少年宫羽毛球课后,他主动找我,告诉我他家里的具体情况:因为拆迁,家里回迁了五套房,得到了很多的房租和拆迁补偿款。但就在此时,经常辅导他功课并和他一起玩的爸爸,迷恋上了赌博,不仅输光了所有的现金,还把回迁的房子全部抵押了!妈妈看到爸爸深陷赌局,执迷不悟,和他爸爸离婚了。两年来妈妈一个电话也没有给他打过。他只得和奶奶相依为命。但奶奶在2016年春天又去世了。很多时候爸爸出去成天成夜地赌博,他都是一个人在家里过夜。我问他爸爸一连几天在外赌博不回家,他的吃饭问题怎么解决,他说爸爸每次出门前,会给他留几十块钱。有时自己烧点饭,买点卤菜,有时干脆直接买泡面。他曾经一连吃过三天泡面!多么不幸的一个孩子!他经常找同学麻烦,和老师顶嘴,其实是想引起老师更多的关注!

听了这个孩子的诉说,我的心被深深地震憾了,我被这个不幸的孩子感动了。我想一定是家里的变故让他消极、失去信心,学习成绩下降。回到家,我立刻就打电话给数学老师,数学老师说二三年级的杨宇浩非常阳光、有礼貌,成绩也很好,还担任班干部。但这两年多,尤其是这半年多来,越发不像话,越来越让人抓狂。果然!我的猜想是对的!

他想和同学们做朋友,但不知如何去做;他想让老师多关注他,却采取了错误的方式。他不是一个坏孩子!我要帮助他!

首先,我提名杨宇浩同学担任班里的劳动委员,让他负责班级卫生区工作。趁他出去检查卫生区时,我把他家的部分情况和同学们做了一个通报,同学们了解真相后都表示愿意和他交朋友,希望找回以前的杨宇浩。然后,我把他的情况和每一个授课教师做了交流,老师们纷纷表示要多关注他,尤其是关注他的一点一滴的进步。数学老师经常让他上黑板去做一些简单的题目,表扬他的 进步,提升他的信心。

我还让我当时三年级的女儿放学后在办公室写作业,也让杨宇浩留在办公室里写作业,这样我就可以一边辅导自己的女儿,一边辅导杨宇浩。因为杨宇浩基础差,很多题目不会做。他遇到不会的题目,我详细地给他讲解。我不仅在学习上关心他,而且在生活上照顾他。每次家里来人,或者烧了大菜,我都用一次性饭盒带满满一饭盒菜到学校去,等杨宇浩做完作业让他带回去加加餐。

经过一年的努力,杨宇浩像变了一个人似的,很多人都说以前那个阳光、开朗、上进、懂礼貌的杨宇浩又回来了!发毕业证书的那一天,杨宇浩给我买了一盒百雀羚的护手霜,问能不能叫我一声“妈妈”。听了这话,我的眼泪瞬间流了下来,我紧紧地抱着他,轻轻拍着他的后背,要求他今后更好地照顾好自己、成为更优秀的自己。他告诉我,以后他会更用功地学习,长大想当一名警察,做一个对社会有贡献的人!

杨宇浩同学只是我转化后进生的一个代表。其实对于每一个后进生,我们的班主任老师只要真正付出真情,找准原因,有的放矢,一定能做好他们的转化工作!

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