基于记忆的成语学习系统研究

王凡　折纯怡　廖源鹏　刘良钰

摘   要：随着我国经济实力的增强和教育水平的提高，成语学习不仅是世界人民了解中国文化的一个端口，也是考核我国学子的一个标准，但关于英语单词学习的移动软件层出不穷，方便学习与记忆的成语学习系统却寥寥无几，因此，结合英语学习移动软件的优点，开发出一款适合于成语学习和记忆的成语系统。

关键词：成语;记忆;移动端;学习

近年来，移动软件和微信小程序的开发已经逐步成为计算机技术与互联网技术专业学生的一个学习和发展方向。这两种方式让随时随地的便捷式学习成为主流。这种全新的学习模式使学习者不再拘泥于设备、时间、空间，节省了金钱，提高了效率。

目前的移动语言类学习软件中，最为完善的是英语类学习软件，包括英语单词、英语听力、英语作文等，其他语种则少之又少，而成语学习软件则更加偏于娱乐，以游戏的方式或者动画视频的方式使使用者提高学习兴趣和增强记忆。有的人觉得游戏过于简单乏味，有的人则觉得视频很耗时，降低了学习效率且不适用于应试教育下的学生学习使用。

本课题提出结合已有的英语学习移动软件的优点，研发出一款适合于记忆和学习的成语学习移动软件，旨在提高使用者的记忆以及学习效率。

1    系统设计

图1给出了基于记忆的成语学习的系统设计。

移动端的成语学习软件主要由成語查询、成语推荐、成语记录3个模块组成。在成语查询和成语记录两个模块中，根据英语学习类软件的四六级等的分类特色划分出了难度、兴趣、出处3种模式，为不同层次的学习者提供了便利。

1.1  成语学习与记录

成语学习与记录由关键字查询和特点查询两部分组成，在特点查询中又分出难度、兴趣、出处3种模式，用户根据自身对成语的掌握情况选择最适合自己的学习方式。客户端收集了上千条最具实用性、且出现频率最高的成语，每条成语都包括成语拼音、成语释义、成语出处、浏览次数等。后台也会根据用户对不同成语的浏览时间和浏览次数进行归类记录。浏览时间为点入成语那一刻计时，退出或切换那一刻截至。所有的记录数据都会显示在学习记录模块里，用户可自行查看，并再根据反映数据调整学习计划。

1.2  成语推荐

以成语学习记录中的数据为基准进行推荐，以成语分类的3大板块作为划分标准，首先，根据浏览次数由高到低进行排列;其次，根据浏览时间长短进行排列，次数高且时间长的优先推荐，以达到用重复的方式增强记忆的效果。当平均浏览时间不断降低的时候，该成语的被推荐次数将会不断减少，因为当浏览时间缩短，证明用户对该成语已经熟悉掌握，被推荐时则会快速翻过，平均浏览时间则快速降低。成语推荐模块如图2所示。

1.3  Web Service应用服务器

Web Service应用服务器由数据表的调用和数据库的更新两部分组成，成语数据主要使用自己开发的Web Service接口，这是由于后台的Web Servicie的使用为系统提供了数据的更新和强大的成语搜索功能[1]。

2    系统工作流程

（1）用户根据自身要求选择功能模块，搜索成语、推荐学习、查看学习情况。

（2）在用户使用成语学习系统时，服务器后端自动记录数据，并进行实时的数据更新，具体反应为学习记录中数据的改变以及成语推荐功能中成语出现的频率的不同。

3    结语

基于记忆的成语学习系统是存在于移动端的一个帮助使用者学习成语、提高记忆的软件，它以个性化的功能，使成语学习变得便捷、高效。解决了成语词典的笨重、网络查词的碎片化、低效率以及现有成语移动软件的娱乐性等问题，提高了软件的教育意义，更适合成语学习者和应试教育者使用。

[参考文献]

[1]李凤云，黄迎春，冯永新.基于WebService的SOA实现技术研究[J].科技视界，2012（8）：17-19.