关于农村学前教育发展策略的若干思考

刘娜娜

摘 要 随着经济社会的不断发展，农民的生活也在逐渐改善。所以，农村的学前教育也处在一个亟需发展的位置。本文将针对农村学前教育发展的现状，找出农村学前教育发展中出现的问题，并提出发展农村学前教育的一系列策略，比如说农民观念的改变，农村学前教育师资力量的提高，以及国家应该给予农村学前教育对政策的支持。

关键词 农村;学前教育;政策

中图分类号：C912.82，G619，C01 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0049-01

在中国，截止到2016年，农村人口的总数已经占了全国人口总数量的七分之三以上。根据2018年基础教育研究中心出台的学前教育发展报告上来看，我国学前教育的发展，相比于其他阶段的教育来说是十分落后的。不仅仅相比于我国其他阶段的教育，相比于同一维度上的其他国家，中国的学前教育也十分落后。所以，提高学前教育的入学率是一件十分重要的能够提高人口素质的方式。在这一过程中，农村的学前教育需要重点发展。

一、农村学前教育发展的现状

其实相对而言，我国农村学前教育的发展情况不容乐观，这之中有许多的阻碍因素。首先，农民本身观念上的闭塞，是导致农村学前教育发展情况不容乐观的一个根本原因。九年义务制教育在农村的开展十分的有效，但是这也造成了农民比较重视农村儿童的九年义务制教育，而忽视了在九年义务教育之前的学前教育阶段。其次，农村的学前教育出现了一个十分严重的问题，就是师资力量的薄弱。因为农村人口目前处在一个负增长的状态，有很多人都在试图脱离农村进入城市工作，那么这就导致回归到农村进行学前教育的人数也大大减少。农村的学前教育师资力量薄弱，同时也就导致农村的学前教育质量低下。

在学前教育阶段，农村有很多优势可以值得教师们去利用。农村的自然优势是城市不可比拟的。很多学前教育的教师不能够利用农村的自然优势，带学生去认识一些自然事物。其实，教师可以充分利用自然优势，带学生领略自然，并且可以去进行一些有益儿童身心健康的活动。

二、发展农村学前教育的策略

（一）农民观念的改变。观念落后其实是农村学前教育不能得到快速发展的一块绊脚石。所以，为了学前教育的不断发展，转变农民观念势在必行。首先，对于孩子而言，去吸引儿童的学习兴趣，促使儿童愿意接受学前教育，能够很大限度的转变农民对于学前教育的观念。其次，农民对于学前教育的观念也可以从家长入手。教师可以采用使学前教育机构和家长之间互通有无的方式，促使农村家长了解学生在幼儿园的发展现状。在儿童的身心发展过程中，不断地和家长保持联系，向家长汇报儿童的发展，从而转变家长对于儿童学前教育的想法。

除此之外，学前教育教师还可以采用开放式的状态，欢迎家长随时到学前教育机构对学生的学习状态及生活状态进行观察，更多地进行与儿童家长的互动。让家长了解到，儿童在幼儿园中是可以通过游戏的方式学到知识的，改变他们之前对于学前教育的错误观念。

（二）农村学前教育师资力量提高。随着国家对农村学前教育的不断重视，农村的幼儿教师和城市的正规学校的幼儿教师的待遇处在一个水平线上，并且相关的制度要求和准入原则也在趋向一致。提高农村学前教育的师资力量，并非是引进人才就能够实现的。更重要的是在引进人才之后，如何留住人才，那么在这个过程中，就需要农村的政府不断的去完善自己的政策，为农村学前教育教师提供更便利的条件。并且在这个过程中，农村的学前教师也要进行不断的培训，去提高他们的教学水平和业务能力。这一层面上可以采取农村与城市的学前教师互相交流经验，互相交叉培训的方式。这样既能够提高农村学前教育教师的教学能力，也能为城市的学前教学教师提供一些教学的新思路和新方法，达到双赢的结果。

（三）国家政策给予农村学前教育的支持。同样，农村学前教育的发展离不开国家政策的支持。国家可以调整政策，去建立一个完善的经费投入机制，来保证农村的学前教育顺利进行，同时也能保证农村儿童的学前教育入学率。在这一过程中实行一些奖惩制度，或是利用群众监督的手段，促使农村学前教育经费得到落实。

同时，政府部门在促进农村学前教育落实的过程中，也要不断的去发现在落实中存在的问题，并向上级汇报，寻求更好的解决方法，以确保农村学前教育能够更好地落实。同样，政府的帮扶可以帮助农村现有的幼儿园去整改自身环境，提供更好的教学设备，对农村学前教育的发展起到积极的促进作用。政府还可以设置人才引进的政策，鼓励大学生积极应聘农村学前教育工作，并给予一定的补助，吸引更多高质量人才投身于农村的学前教育工作中。

三、结语

教育是国之根本，學前教育作为儿童在接触九年义务教育之前的一个跳板，它的作用也十分重要。学前教育教授孩子的不仅仅是知识，同时也是一些习惯的形成和观念的改变。所以，农村的学前教育需要快马加鞭的发展，以期赶上中国在其他阶段的教育水平。当然，在这一过程中，有了国家的帮扶，农村的学前教育一定会在未来实现非常大的飞跃。

参考文献：

[1]罗英智.发展农村学前教育策略的思考[J].辽宁教育研究，2008（4）：42-45.