大学生社团育人功能研究

■任利婷 文 刚 袁蔡庭 王世娟/铜仁学院教育学院

一、大学生社团育人功能解析

大学生社团育人功能是指大学生社团通过社团活动所表现出来的对学生综合能力培养的作用。主要有以下几个功能：

（一）提高大学生的思想道德素质

首先，大学生社团对大学生思想道德素质具有教育功能和导向功能，为大学生思想道德建设创造良好的环境。其次，大学生社团能够增强其责任意识和自律意识，规范大学生的思想行为，使得大学生更加深刻理解和领悟思想道德情感并践行思想道德行为，具体表现为对大学生进行思想道德教育、法制教育、民族精神文明教育，社会主义核心价值观的教育等。大学生社团作为高校进行思想道德教育的关键领域，通过理论学习和实践活动对学生思想道德的知、情、意、行进一步提升。

（二）夯实大学生的专业知识和技能

厚积博观，学无止境。大学生社团作为大学生的第二课堂，相比大学生课堂更注重专业知识的传授和专业技能的培养来说，它更注重大学生的社会化发展，使大学生能够灵活的使用专业知识去发现社会现象，了解社会活动规律，和解决相关社会问题。大学生通过参与社团的实践活动，在活动过程中根据自身知识结构以及自身原有知识经验完成多种多样的社团活动，这不仅是对知识技能的运用，而且也是对实践活动经验的积累。大学生的专业知识和技能可以在活动过程中得以有效利用和拓展，同时为其以后发展提供更大的可能性，以便能够更轻松投身于社会工作中，为社会提供更优质更舒适的服务。由此可看出大学生作用于社团活动的同时社团活动也能对大学生专业知识和技能做出反馈，夯实大学生专业知识和技能。

（三）提升大学生的团队协作能力

社团的发展离不开成员共同协作参与社团管理和组织完成活动，社团更强调实践，更能体现大学生在面对社会问题或紧急情况下如何做出应对措施，社团成员通过社团活动紧密联系在一起，分工合作为同一个目标而努奋斗。即一个优秀的团队，都会拥有自己的团队精神，成员之间相互信任，共同进步和发展，团队合作紧密。不论处于怎样的境遇，迎难而上，都能坦然处之，最终取得成功。而在这一过程中就很好地培育了大学生的团队精神，因此社团是一个能够挖掘和发挥大学生团队潜能的有机体。

（四）培养大学生的创新精神和实践能力

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，当代大学生是实现国家富强、民族振兴的主力后备军，创新能力不仅是大学生自我发展的需要，也是时代发展和社会现实的需要。因此，我们在进行教育教学工作过程中不仅关注学生的知识传授，思想道德的教育，而且还要注重开发和培养他们的创新精神和实践能力。大学生社团的建设正是秉承国家素质教育宗旨，对大学生作进一步的人格的开发以强化个体的社会化功能。例如，通过社团策划组织的手工制作大赛、PS竞赛、摄影大赛、等一系列比赛均是秉承国家素质教育开展的相关活动，是大学生的创新精神和实践能力的体现。

二、影响大学生社团育人功能发挥的因素

（一）社团开展的活动

社团活动是社团组织教育的主要形式，是培养高校应用型人才的重要手段，也是学校进行素质教育的重要途径。学生社团活动的方式根据社团类型的不同一般所开展的活动也不尽相同，例如：心理协会一般会举行心理教育讲座、沙龙等；书法协会则会组织相关书法大赛、书法教学等活动。在通过社团活动实现育人功能的过程中对人的影响是从量变到质变的过程，然而也会存在很多问题导致育人功能的实现受到阻碍。例如：学生社团活动的内涵依然有待加强、学生社团活动质量仍需提升、活动的影响力不够等。活动高效开展促进学生潜能的发挥和社团育人功能的实现。

（二）社团内部管理机制

社团内部管理机制不够完善也是影响大学生社团育人功能的一个因素。第一，社团成员进出机制，社团成员进出随意没有一定的规范流程，在一定程度上影响了社团风气，导致社团成员人心松散，缺乏凝聚力。第二，社团运行机制，社团各部门工作分工不够具体明导致工作的相互推诿，工作不能顺利高效完成，逃避责任缺乏承担力。第三，社团的内部沟通交流机制，社团成员没有换位思考、缺乏交流，导致内部矛盾不断滋生，内部成员之间严重脱节、活动质量得不到改善和提高等问题，将影响社团成员的积极性和发展性。

（三）社团内部文化氛围

社团内部文化是在社团环境中形成的一种特殊文化，是在校园文化领域之下的由社团发出的，同时作用于社团、学校及社会。社团文化气氛主要体现在以下四个方面：第一社团物质文化，它主要对社团的发展提供一些物质基础和保障，它是学生在社团发展和提升的前提。书法协会提供书写工具。第二是社团活动文化，社团活动直接促进人的各方面能力的提高。第三是社团制度文化，社团内部的管理规章制度是社团的运行更加合理、科学，是对社团成员行为的规范和约束。第四是社团精神文化层面，这是社团的灵魂所在。因此，不难看出社团文化气氛对人和社团的直接和间接作用。

三、大学生社团育人功能的优化策略

（一）创建有特色的品牌活动，引发学生的活动兴趣

创建有特色的品牌活动其作用体现在两层面。第一个层面，为社团的稳定持续发展提供了可能，进而丰富校园文化内涵。如：铜仁学院摄影协会一年一度的摄影大赛、书法协会一年一度的书法大赛。第二个层面，促进大学生社会化发展，培养其创新精神和实践能力，提高大学生的理论水平、思想觉悟、文学艺术修养等。如：铜仁学院致力协会的特色品牌活动——化学与生活趣味知识竞赛、英语词汇争霸。“特色品牌活动”更强调符合自身社团发展的特点和要求，使社团精髓得以传承和发扬，实现人的自我价值和社会价值。

（二）健全优化社团管理制度，实现团队育人

第一，针对社团成员的进出，社团需要建立相关考核制度，对社团成员进出提出必要的要求，严格执行对社团成员的面试和退会工作，这样在一定程度上解决了社团对社员的一个基本管理。第二，社团运行机制，各部门之间的组织管理，工作间的分工与合作，各部门的职责与任务，需要有完备的制度来保证。第三，社团成员应加强日常活动中的交流，促进成员合作友好关系。建立健全的社团管理机制，最终达到人影响制度，无制度也能自我约束，促进人的高效发展和社团的可持续性发展。

（三）全面建设社团文化，创设良好育人环境

全面建设社团文化，创设育人环境是不可忽视的，通过社团文化的建设使育人功能的实现变得更高效、更全面、更具体。从内部出发，加强社团内部文化的建设，内部文化制度的健全，成员之间的交流；设施的保证，社团的组织管理与运行；活动质量的提高，社团的影响力提升，良好的社团风气的形成。从外部出发，大学生社团通过参与地方文化建设，利用地方文化为校园添加传统特色文化画廊，丰富了社团文化内涵。全面建设社团的内外部文化气氛，创设良好育人环境。