高校学生会的管理问题及整改建议

李婉君

（吉林财经大学，吉林 长春 130000）

一、高校学生会当前的发展现状

“学生会”从字面的潜在意义上理解，是一个以学生为主体的团体，是先有“学生”存在，后有“会”的存在。学生会的成立，应旨在发挥学生会的作用，团结引导广大同学们健康成长，为在校的同学提供实质性的服务。然而，在当前的有些高校学生会中却有学生会干部表现出是“官僚气”。在10月份，网上曝光某高校一个学生社团QQ群的聊天记录。一位当时身份为社团试用干事的低年级学生在群里询问开会时间“7号要开会吗？”并@杨姓学长，随后，这名同学就遭到了两名学生会干部的一顿教育：“杨主席是你们直接@的？现在你是在叫学长？我不想看见第二次”“请各位试用干事以后注意自己的身份和说话方式”。仅仅几句话，让看到消息的网友都觉得太具有官威，这居然是大学生说出的话，更何况当时被回复消息的同学呢？

二、学生会管理过程中出现的问题

（一）学生会运行机制具有局限性

高等学校的学生会是学生自己的群众性组织，应该发挥着学校联系同学的纽带作用。在我国大多数高校学生会成了学校对学生进行管理的辅助部门，成了学校团委的小跟班、助理和助手，并没有以学生的利益为出发点。目前在大部分高校学生会组织当中，学生会主席团的构成，主要集中在大三和大二两个年级段，大三学生担任主席团干部，大二学生担任下属各部门部长，而大一学生主要作为学生会的干事，也就是说学生会服务阶层的成员主要集中在大一年级，作为新入学的大学一年级学生而言，他们对大学生活并不了解，而大二学生自身以干部自居，无法深入学生为广大学生服务。

（二）自身思想政治素质不高

学生会是以学生为代表的学生组织，要在学生中树立榜样，起到先锋模范作用。但今天的学生会大学生的思想政治素质在一定程度上存在着与其身份不符的情况。比如，学习成绩差一些学生干部总能为自己成绩差找到理由；上课迟到、早退或者旷课会以学生会工作为挡箭牌；学生会干部应该跟老师关系“搞好关系”，还有学生认为进入学生会组织是加入了学生群体中的强势集体,应该有一定的经济基础,并且还认为这样可以给学生会开展工作和活动带来方便，因此，学生会、主席团在不自觉中依据这些思想观念开展实践,使得目前部分学生会组织出现了学生会干部“官本位思想”严重以及学生会组织功能弱化问题等等。

（三）学习和创新意识不足

服务同学是学生会的根本宗旨，但是现在有许多同学的思想上创新意识不足，并且缺乏学习精神，在服务广大同学的过程中观念陈旧、方法单一、技巧欠缺，严重阻碍了工作水平的提高。在校园活动中，校园文化的形成来源于各级学生组织的共同努力，自由学生会以来，学生会活动便围绕知识竞赛、演讲、歌唱、辩论赛等展开，这些曾经引起广大同学无限热情的比赛活动，已经随着同学们的关注度以及参与度的降低而失去原有的活力。因此，学生会成员应当具有新时代的创新意识，学习和借鉴其他高校的优秀思想为己所用。

三、加强学生会管理提出的建议

（一）完善学生会管理制度

众所周知，学生会是一个在高校中先进的学生群众组织，具体工作是指在学校党委领导和学校团委的指导下进行的，只有充分重视高校学生会队伍的组织以及制度建设，才能高效发挥学生干部的带头作用。针对学生会和学生社团目前的发展趋势，应当适时设立相应的部门对组织进行针对性的管理，使学生会成员在广大学生群体中树立正面的榜样。第一，以部门为单位对学生会成员建档，将责任落实到个人；第二，建立内部考核制度，定期对部门成员进行奖励或者教育；第三，定期进行团队素质教育，培养其团队意识，合作精神，学习先进的社团组织理论，不断提高学生会管理水平和服务水平。

（二）提高学生干部思想素质

学生会和社团干部及成员应该明确自己在学校中的定位。虽然他们是参与学校治理的管理者，但是这与社会阶层意义上的管理者有很大差别。学生会在学校中具有一定的权利，但是他们的权利是学校党委和团委赋予的，有权利同时也有一定的义务，并且权利的使用范围也是受限的。针对学生会在工作中出现的不良现象，最根本的是要提高其思想素质。例如：在学生会内部出现部门部长对于部员呼来喝去，缺失指导和带头作用，可以通过加强思想教育进行思想管理；学生会换届时，一些学生会干部为了得到个好职位，在组织内或学生群体中拉选票，请客送礼，应该采取严格教育方式，制定相关管理制度。

（三）建立服务创新型学生会组织

学生会和社团可充分利用网络提高服务效率，建立与学生之间的互动模式，协助学校老师实时解决问题。在我国各个高校中互联网和计算机的普及率已经达到了100%，每一位在校师生都可以使用学校校内局域网或者其他网络。因此，以校园贴吧、微博、微信等方式展开决策意见收集和日常咨询，方便快捷。另外，网络直播使用在年轻群体中也逐渐占据很大的比重，学生可以在学校直播过程中直接发问，学校领导老师和部门的相关负责人现场回答，这些都是学生参与学校治理的有效方式和途径。

四、总结

学校在学生会管理上，坚持学生会“以学生为本位”的服务模式，将教育与管理渗透在服务中，根据时代的发展和社会资源的更新以及新一代大学生的需要等多方面因素的影响，强化大学学生会的服务观念，才能更好地在广大学生面前树立优秀的组织形象。因此营造良好的文化氛围逐渐冲淡组织内的官僚气息和不良风气，使学生会随着社会发展，带领广大学生共同进步。