国有企业青年干部培养模式初探

◎林月莉

河北信投集团作为河北省大型国有独资公司，近年来始终高度重视青年干部的培养工作，通过青年干部培养工程的创新实施，对青年员工培养模式进行探索和实践，逐渐形成了一套科学合理的、符合集团特色的青年干部培养体系，打造了一批专业知识水平高、思想品格好、作风优良的创新型、知识型的复合型青年干部。

一、青年干部培养工程开展的背景

经济新常态对企业发展提出了战略调整和转型升级的要求，给人力资源工作提出了新要求和新任务，为全面贯彻落实习近平总书记《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，更好实施人才强企战略，必须打破惯例、与时俱进，加快锻造适应新常态、新挑战的人才队伍，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，加快人才培养和激励机制的改革创新，以青年干部队伍建设为重点统筹推进各类人才队伍建设，最大限度地激发人才的创造活力，以应对经济新常态和转型升级的需要。

二、主要培养方式

（一）学习熔炼

员工的知识水平、思维模式、价值取向和行为方式，对高质高效完成工作起着决定性的作用。培养青年干部的首要任务，是提升其知识水平、改进心智模式和行为表现。青年干部培养工程通过设计学习熔炼实现对青年干部知识水平的提升、心智模式的改进和行为表现的规范。

学习熔炼的具体培养方式有：课程培训、拓展体验、标杆学习、社群学习和汇报交流。

1.课程培训。

青年干部培养最急迫的任务就是提升专业知识水平，以满足在更高岗位上的工作需要。通过规划培训课程并对培训过程进行管理，使青年干部在专业知识水平及运用上获得有效提升。

2.拓展体验。

除了专业知识提升以外，青年干部培养还要注重意志锻炼、团队协作等思维和价值观层面的提升。开展拓展体验，通过精心设计的富有挑战性的活动达到“提升境界、磨炼意志、熔炼团队”的培养目的。

3.标杆学习。

开阔眼界、借鉴和吸收其他企业成功经验对青年干部的培养有着不可忽视的作用。青年干部培养工程引入标杆学习的方式，为青年干部提供观摩学习和研究典型经验的机会，通过标杆学习的形式让青年干部对成功经验进行萃取并转化为日后工作中的有效工作手段。

4.社群学习。

为充分利用业余时间、激发青年干部自主学习的热情，在集团内部开创社群学习的方式，通过建设学习小组并运用“微信”等社交网络搭建“促学习、共分享”平台，督促青年干部完成自主学习、实现分享提升。

5.汇报交流。

青年干部工程确立定期汇报交流制度，每季度举行一次青年干部学习成果汇报交流会。通过汇报交流的方式为青年干部提供展示和交流学习的机会，以提升学习意愿、促进智慧分享。

（二）实践历练

学习的主要目的在于运用，这是培养青年人才应坚持的原则之一。为了确保学以致用、学有所用，在开展学习熔炼的同时，为青年干部设计实践历练的途径，让青年干部在工作实践中获得工作能力的有效提升。

实践历练的主要培养方式有：课题研究、专项任务、外派学习、挂职锻炼和担任导师。

1.课题研究。

人力资源部选定与业务相关的研究课题形成课题库，由青年干部自由结成研究团队并从课题库中选择相应课题进行研究，在规定的时间内完成研究并形成课题研究报告，以此锻炼青年干部开展专业研究的能力并提升专业知识的储备和底蕴。

2.项目组历练。

从集团控股公司选取3—5 个优质项目，由项目所在单位主要负责人担任组长，将培养团队分为3—5 个组，在不脱产的情况下合理协调自身时间，全程跟项目历练，每季度进行一次汇报交流会议。项目结束后由组长出具对培养人员的鉴定评估报告，作为受训人员评估积分的重要依据。

3.挂职锻炼。

根据集团职位空缺选择一部分表现优秀的青年干部进行挂职锻炼，担任中层及以上的工作职务，锻炼其组织、领导和协调等方面的工作能力。锻炼到期后由所在单位出具对培养人员的鉴定评估报告，作为受训人员评估积分的重要依据。

三、建立动态干部考评机制

（一）积分管理

积分管理是指将青年员工培养过程中的表现和结果量化为积分的形式，通过对表现和结果的积分奖励和累计，为员工指明成长的路径和标的，以激励青年员工迅速成长。积分的累计总值和一定时期内的增加值可以作为培养结果评价和选拔人才评价的依据和参考。

积分加分体系由五部分组成：资质积分、科研成果积分、获奖评优积分、培训学习积分、岗位锻炼积分。

（1）资质积分。根据员工个人学历、职业资格和执业资格等情况予以计算资质积分。

（2）科研成果积分。领军人才培养工程实施期间发表文章、学术论文、专著或取得专利的，按等级予以计算科研成果积分。

（3）获奖评优积分。领军人才培养工程实施期间项目获奖、个人评优、获得荣誉的，按级别、序位等予以计算获奖评优积分。

（4）学习熔炼积分。对课程培训、拓展体验、标杆学习、社群学习和汇报交流等培养环节的培养效果予以量化积分。

（5）实践历练积分。对课题研究、项目组历练、挂职锻炼等培养环节的工作表现予以量化积分。

积分减分项包括：（1）违反集团相关规定受到处罚但尚未达到退出培养条件的。（2）由领导小组认定予以减分处理的。

（二）退出增补机制

以积分管理为基准，制定领军人才培养工程退出标准，凡获得积分在控制线以下的，启动退出机制将其淘汰出领军人才库。一旦有人员退出，启动增补机制从新引进相同名额的青年员工进入后备人才库参与培养。

四、青年干部培养工程阶段性成果

按照“学习与实践相结合、培养与使用相结合”的培养理念，河北信投集团近年来以“树立崇高事业理想、提升业务专业水平、养成优良职业素养”为目标，在集团内部树立了“组织引领造就青年干部、青年干部助力组织发展”的人才理念，创建科学的识人、选人、用人、育人的帮助青年干部脱颖而出的良好机制，为企业实现稳中求进、改革创新，提供了强有力的政治思想保证、人才保证和智力支持，同时也为其他国有企业推进青年干部培养工作提供了一定的模式探索和参考借鉴价值。