用爱守护折翼天使

袁月意

每个孩子都是祖国的花朵、家庭的希望。可是人世间仍然有一些孩子成为失语的精灵、折翼的天使，他们美丽、善良、坚强，而我很荣幸自己成为一名折翼天使的守护者。

上大学时，我毅然选择了特殊教育专业，决心成为一名特教教师。2015年9月，我进入竹溪县特殊教育学校，在梦想的事业上扬帆起航，第一学期，我便担任了一年级班主任并任教数学。可是，开学第一课就给我来了个大难题，由于刚入学的新生没有接受过专业的手语训练，使我的数学课堂出现了尴尬的一幕——我打的专业手语学生们看不懂，学生们比画的“土手语”我猜不到。

我只得从头开始“打地基”，教数学过程中穿插着教手语，一遍不行就两遍，一天不行就两天……我又把加、减法口诀表写在黑板右下角，让孩子们每天都能打着手语边读边记忆。孩子们的手语学习有着出人意料的进步，半学期下来就基本能够准确的表达和交流了。汗水化作泪水，成功的喜悦和感动让我第一次体验到参加特教工作以来的幸福感和成就感。

班上有一名叫徐权的小男孩，他是一个早产儿，只会说“妈妈～姐姐”这样简单的话。每天一进校门，只要看到我站在教室门口，他就会高兴地昂起头，大声叫着“姐姐、姐姐”，然后蹦蹦跳跳地跑到我面前，等我摸摸他的头后，他便自己坐到座位上。我知道，他是想让我多关注他，多和他互动。直到现在，他依然叫我“姐姐”，也许在他心里，我就是个大姐姐吧。

班里还有一个名叫鑫鑫的小女孩，每天见到我的第一件事，就是扯着自己的衣服对我说：“我的衣服漂亮吧，漂亮吧？”虽然不一定都是新衣服，但我每次都会笑着对她说：“漂亮！你的衣服真漂亮！赶快去坐下，今天也要听话哟！”她便露出灿烂纯净的笑容，开心地坐下来。这笑容挂在她脸上，也甜在我心里。

还有那个叫洋洋的男孩子，特别懂事。一个周一的早上，他没进教室直接来到我身边，双手捧着一个塑料小飞机，睁着水灵灵的大眼睛对我说：“老师，这是我送给您的小飞机。”我当时愣了一下，问道：“你为什么送给我呀？”他黑黝黝的大眼珠一转，答道：“我上个星期说过要送您礼物的。”我的心里一阵阵暖意，原来他一直记着。我笑眯眯地回答他：“谢谢洋洋，老师很喜欢。”他高兴地笑着，纯真干净。我小心翼翼地捧着小飞机，把它放在办公桌的抽屉里。虽然洋洋已经在普通小学随班就读，但他送給我的礼物，我一直保存至今。

复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做，坚持就能成功。都说他们是来自星星的孩子，是降落在人间的折翼天使，他们就像是一张白纸，需要我们共同描绘出五彩缤纷的画作。是的，这些孩子是特殊的，他们理解能力不强，学习新知识很难，生活方面难以自理，这就更加需要我们给予特殊的爱、细心地照顾、耐心地引导，需要我们用爱去守护。

陶行知先生曾说过，捧着一颗心来，不带半根草去。这句话就像一颗种子奔腾在我的血液里，随着生命茁壮成长。每个特殊的孩子来到人世间都应该被爱护，都值得被放在心上。作为一名特教人，我甘愿接受这份使命。我甘愿用未来的十年、二十年、三十年，甚至每一天为特教事业献出我的绵薄之力，我甘愿用我所有的爱守护这群折翼的天使！

责任编辑/曹小飞