开阔胸怀

王耿源

穿过林涧，攀登高山，看到辽阔的高原，这是大自然环境的开阔;通过读书、学习知晓古往今来，这是知识文化眼界的开阔;我们学会沟通和交流，拥有宽广的胸怀，这是人生成长境界的开阔。

升入七年级，新的环境，陌生的面孔，让我很难适应初中生活。由于同学们不穿校服，总吃零食，上课回答问题你一句他一句，没有秩序，我越来越排斥他们。原先有序、友爱的小学生活总在我的脑海中浮现，我每天望着窗外，神魂飘荡……

期中考试成绩公布后，我退步了好多！我真真切切地感受到心很冷。我被班主任老师叫到办公室，老师说：“我找班干部了解、分析了你成绩下滑的原因，你升学成绩可是年级第二……”我的眼睛湿润了。老师搭着我的肩膀，语重心长地说，“耿源，新环境可能让你多了几分拘谨，但是如果你在班里不与同学相处，不能融入班级生活，那么你会变得越来越孤僻。把过去的美好珍藏在心中，敞开胸怀，拥抱新生活，你的初中生活同样会绚丽多姿。相信我，试一试！”

老师这番爱的鼓励像一股暖流流入我的心田，我内心一震：学会沟通与交往是非常重要的，可我却将自己封闭起来。当我明白了这些，我内心豁然开朗：既然天下没有不散的宴席，那么，我将把那些美好的记忆珍藏在盒子A里;既然人生会不断地更新，那么，我将准备盒子B，让我的新友情安居其中。

从此，我如脱胎换骨，教室里多了一个专注听课、踊跃发言、团结同学的阳光少年;操场上多了一个与同学比赛跑步，为同学欢呼鼓劲的热血男儿;上下学的路上多了一个与同学互相做恶作剧的调皮小伙儿……我喜欢上了我的新同学，我发觉我爱上了我的新班級。当然了，我的成绩也迈上了进步的阶梯。

如今已升八年级的我，又准备了盒子C，因为盒子B里的美好记忆已经要溢出来了，我要把更多美好精彩的东西封存到新盒子里，当然，我也不忘打开盒子A、盒子B，深情地闻一闻其中的芳香。

啊！拥有广阔的胸怀是多么美好，它让我们能海纳百川，让我们的生活更加幸福，让世界更加美好！

（广东普宁市育英中学八·5班）

点评

文中，小作者描述自己因环境改变而带来的不适和痛苦，也描写了自己在醒悟之后开阔胸怀带来的快乐，给人很大的启发。抒情与议论使作文情感浓烈，主题突出。盒子A、盒子B、盒子C的构思很有新意。

（彭映茹）