以年级主题月活动为抓手，做好年级管理工作

高翔

【摘要】为了实现管理效益的最大化，我校把教育教学管理的重心下移到了年级组。近年来，我们在年级管理方面以年级主题月活动为抓手，做好年级管理工作，在提升教育教学质量方面起到了很好的促进作用。

【关键词】年级管理  主题月活动  教育教学管理

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0208-01

为实现管理效益的最大化，我校把教育教学管理的重心下移到了年级组，每个年级有一位副校长、一位教导主任（副主任）、一位政教主任（副主任）、两位年级主任组成年级领导群体，主抓年级的教育教学管理工作，通过多年的实践，我们取得了丰硕的成果，我主管的年级在12年、15年、18年、19年的高考中，一、二本上线率三次名列全市前列。2012年高考一本上线106人，上线率达10.24%，二本上线292人，二本上线率达28.12%，一本上线人数首次突破100人大关。2015年高考，我校一本上线219人，上线率达22.3%，二本上线510人，上线率达51.93%，一本上线人数首次突破200人大关，二本上线人数首次突破500人大关。2018年高考一本上线307人，上线率达40.11%，二本上线549人，上线率达72.62%，一本上线人数首次突破300人大关。2019年高考，我校一本上线363人，上线率达51.86%，普本上线676人，上线率达96.57%，一本、普本上线率均创历史新高;378人被一本院校錄取，886人被本科以上院校录取。

下面就我校“以年级主题月活动为抓手，做好年级管理工作”，向管理要质量的作法向大家作以介绍。

年级每月教育教学主题，是依据每个阶段教学和管理中的突出问题提出来的。在每周的年级管理例会上，分析存在的主要问题，明确下周重点关注和解决的问题，月末综合分析提出下一阶段的教育教学主题。

九月，学生踏入高三，亟待以新的状态打好开局之战，主题确定为“士气提振月”——关注细节、优化情绪、调动自我、引燃九月。每天早读开始前，各班进行誓言声声活动，让学生扯开嗓子，喊出口号，用誓言喷薄朝气，我们开展激情早读活动，早读上让学生全情投入放声早读，让书声叫醒梦想。

十月，学生压力变大，作业量又增，但拖拉的习惯仍然存在，部分学生开夜车，睡眠不足的问题比较严重，为此我们把十月的主题定为“学习状态提升月”，在管理方面，我们从攻克学生一个微小的举动开始，我们要求学生对自己说句“我很棒”自信每一天，给别人一个灿烂的微笑、阳光每一天，真正关注每一次作业书写、规范每一天，课堂上争取回答一次问题、积极每一天，拒绝三无食品、去食堂用餐、健康每一天。

十一月，一轮复习进入攻坚战，三次月考也使师生倍感压力，焦躁情绪亟待解决，主题确定为“备考氛围优化月”，力求构建良好师生关系，营造和谐备考氛围。

十二月，临近岁尾，但全市第一次联考也将在元月初举行，我们必须全力以赴，主题确定为“跨年冲刺拼搏月”，我们要求全年级师生全力冲刺一八岁尾，积极备战全市联考。

1.定目标。各学科组确定本学科联考奋斗目标（一分，三率），各班级确定班级联考奋斗目标（年级同层排名，一、二本上线人数，特尖班600分以上人数），各班同学确定考试成绩目标（与全市一本、二本线的正负差）和位次（班、校、市）目标。

2.调状态。年级全体师生要互相激励，克服学期末习惯性松懈，以满血状态迎接高三第一次大检阅。

3.提效率。各学科组要精选内容，优化课堂，针对训练，各班六科老师要协同作战，精简作业，减少内耗，全体学生要争分夺秒高效听课，及时巩固。

一月，虽寒假已近，但作为高三师生，不能有丝毫松懈，必须抓住时机弯道超车，主题确定为“贺岁奋斗月”——鼓励师生战严寒、贺新岁，逐梦前行，抢时间、提效率，弯道超越，新年伊始，勿忘初心，砥砺前行，逐梦六月。

三月，一轮复习结束，二轮开始，如何继续挖掘潜力提升成绩是我们时刻思考的问题，三月，我们确定了“重规范、学规范、抓规范的以‘规促‘学砺剑月”主题——狠抓质量挖潜能，力促习惯再提升。

年级组重规范，进一步落实精细化备课的思路，提出“各学科向规范再要5分”的奋斗目标。学科组定规范，立足二、三轮复习的特点，制定出精准精细的学科规范。

四月，适逢二轮复习的关键时期，学生的心理上遭遇的压力愈发沉重，学习上的高原现象也逐渐成为制约其成绩进一步提升的瓶颈。四月的主题是“挑战极限冲刺月”，我们力求挑战心理极限，跨越学习“高原”。本月的主题主要以各项活动为支撑。1.年级发出迎接“三诊”动员令，班级之间、学生之间互发“迎战”挑战书。2.下午大课间组织学生跳鬼步舞，锻炼身体，活跃气氛。3.举行高考倒计时与特殊升旗仪式。4.安排心理辅导课，降低紧张，缓解压力。5.聘请在全国有影响的专家给学生做一场励志报告。

伴着付出与希望，汗水与梦想，我们终于迎来了复习备考的最终冲刺阶段——三轮复习。战高考，赢在五月;查漏补缺，培优补弱，奋力拼搏。一日胜过十天。如何把握黄金五月，最后37天是破茧成蝶的关键期，是高原反应的结束期，年级要求所有师生必须凝心聚力，全力以赴，打响高考备考收官战，力争在知识上颗粒归仓。在状态上满血迎考。五月的主题是“抢分聚力收官月”，支撑主题月的活动有：1.主题月启动校长寄语;2.分学科制定高三最后一个月抢分攻略;3.高三年级“三轮”备考策略研讨会; 4.如何踢好临门一脚主题班会;5.高三考前趣味活动;6.18岁成人仪式，高三毕业典礼;7.“六月荣光，高三必胜”主题加油活动（高二为高三送“高考加油卡”）。

“十年寒窗丰羽翼，今朝搏击翱长空”，高考倒计时定格在了最后6天，我们终于迎来了绽放的时节——6月。十年的积蓄，三年的准备，即将在这一个月得到检验。把握现在，喜在未来，让我们亮出刺刀，发起最后一次冲锋吧。六月的主题是“鱼跃龙门冲刺月”。本月的主要活动有：1.高一高二为高三送祝福活动;2.任课教师回归教材，传授临门一脚技巧;3.对学生进行应试策略指导、考前心理辅导， 交代注意事项;4.要让学生了解考场禁忌，沉着镇静迎高考，做到“激情似火，心静如水”。从全局着想，追求整体效益。考完一场，集中精力准备下一场。5.考后要求教师学生利用出分之前的半个月的时间，提前熟悉高考录取政策，了解相关院校和专业，备好“填报志愿”这一课，力争不浪费考出的每一分。6.指导学生填报志愿，关注各批次录取情况，及时反馈相关信息，使每个学生能圆满录取。

提出每月主题，确定了阶段工作重点，但如何落实是关键。年级组首先做好宣传工作。除做好楼道文化展板外，还要求各学科组、各班主任抓好落实、以年级主题月活动为抓手，结合本班、本学科特点及阶段教学要求，将主题月核心工作落实到班级管理和课堂教学中，以把主题月活动的效益最大化、真正起到引领教学，助力备考的作用。大家心往一处整，劲往一处使，集中精力解决最需要解决的问题，整体提升备考效率。