童装设计中装饰元素的应用探究

李怡丽,陈晓玲

(湖南工程学院 纺织服装学院,湖南 湘潭411201)

儿童服装的装饰元素是儿童服装视觉艺术的一种展现形式。其中装饰配件、服饰构成、图案颜色、修饰纹样和造型材质等都是在挖掘童装大众审美的印象和时尚理念。服装离不开历史的发展,更离不开世界流行潮流的传播。近年来,在服装市场大环境需求下,成人装中男女服饰市场慢慢饱和,随着我国二胎政策的实施,童装市场逐渐扩大,但儿童服装还处于成长发展期。在儿童服装的装饰上应与儿童自身相结合,再丰富其风格元素的形象,增加艺术性与审美性。本文从童装设计中装饰元素对童装市场现状、童装品牌风格和流行趋势的影响进行了分析,得出童装设计应该更全面的适应当下消费者的需要和市场流行趋势的变换,以提高童装品牌的竞争力。

1 装饰元素对儿童服装的影响

1.1 装饰与儿童服装的关系

人类从历史文化发展到社会生产活动中,促使事物的视觉性面貌进行改良优化、艺术创新等方式形成了装饰,常常代表人们对现实世界的原始认知和情感再现,具有深层意味[1]。在儿童服装装饰上,其中涵盖的所有图案款式、材料色彩、外形结构、细节刻画、配饰构件等画龙点睛之笔,自发形成了以艺术功能为服装特征的元素。童装中的装饰元素及风格,经过一层层的处理方式与创新概念,更加完善了童装装饰元素的艺术性[2]。

童装装饰需要满足于儿童身心健康,例如:生理心理特点、视觉感官、功能舒适度等。从装饰色彩到图案都是儿童对美的认知,以此更好的培养儿童成长中的穿衣习惯与美感意识。在服装装饰中,其饰品、纹路、色彩构图都是依托于服装之中所表达的风格理念。而风格理念的形式被人们不断地刷新和改变,形成数以万计的装饰设计风格特色。因此,具有统一性、整体性的装饰元素显示了人体与服装紧密联系、互相链接的关系。

1.2 童装造型与装饰元素

装饰艺术的基础是点、线、面三部分,在儿童服装装饰中也是通过这样的方式来进行基础构成的。点与点之间、面与面之间、线与线之间相互转化相互解构,给予童装无尽的想象。一般来说,饰品的设计要符合儿童运动中、静止中等多种变化的防护安全性,以此保护儿童发育成长和良好的心态。色彩选取上要具有代表活泼阳光的特点,来适应儿童视觉与心理的感知[3]。

1.2.1 卡通装饰元素——趣味性

在日常生活中,儿童因为年龄的特殊性,童装上的装饰要显现出积极向上、可爱纯真、活泼阳光等特点。如表1所示,序号1是一个儿童运动裤,整体来看棕色为主,其装饰只有一个小小的章鱼卡通形象,但不会显得单调,因为这些卡通形象是从动画片里延伸出来的。还有米老鼠、唐老鸭等都是孩子喜欢的卡通形象,以此赋予普通童装一种趣味性。儿童在成长阶段中,0-6岁非常关键,除了外界的教育,在服装中做出的装饰元素也可以启发儿童想象力与智力。

1.2.2 线条造型元素——简约性

表1 童装装饰元素类型

在当前社会发展中,很多家长对于孩子的教育非常看重,在性格方面的培养也很上心,大部分都希望孩子从小要有朴素的意识。所以家长在给儿童挑选衣服时,会选择一些简约耐看的款式,而不是华丽花哨的款式或颜色。如表1中,序号2的儿童裤子,所代表的装饰就是简单的线条和字母元素结合。序号3的红色儿童T恤,袖子部分由红黑马赛克进行装饰,不仅有卡通印花的大面积构图,袖口的装饰也是亮点,虽是简单的图案但呈现的是一种质朴、单纯的感觉,适合不同的场合穿着。从装饰艺术上看,线条的使用是童装装饰中使用最多的,线条的长短、位置、排列等都会产生不同的视觉效果。

2 国内儿童服装品牌的现状与趋势

2.1 童装市场现状

近年来,随着二胎政策的放开,以及整个社会对儿童的关注度不断提升,家长们在儿童身上的消费日渐增多,据统计,当前市场上的童装品牌已经过百[4]。虽然童装的数量很多,但是其服装上的颜色、装饰配饰、图案样式等缺少更多的艺术设计感与故事趣味性,有些童装中的装饰还趋向于成人化的设计,导致了一些男童女童款式的模糊选择。因此,国内童装款式装饰设计还有待提升。

法国思想家卢梭曾说过:“孩子生而为人,其价值在于他或她自己,也是一个独立的个体,而非一个不完整的小大人,应该给与重视和尊重[5]。”所以孩子的装扮要符合自身生理特征和心理特点,要循序渐进而不是过早受成人化的影响,从穿着上失去儿童的纯真样貌。如图1的男童格子外套,与以往的色彩鲜艳、具有童趣的款式装饰相比,这个外套与成人中的西装款式类似,上面的格子也受成人服装中“千鸟格”的影响,孩子穿上后看起来像个小大人小绅士。如图2的儿童棉服是军绿色为主的色调,上面并没有任何卡通装饰和其他色彩加入,只有几个大口袋进行层次叠加,儿童穿上后有了成人的时尚范儿,给人视觉上的帅气与个性风格。但由于受成人风格的影响,童装造型整体缺少了儿童应有的稚气与童真。

图1 男童格子外套

图2 儿童棉服

2.2 童装品牌与装饰流行趋势

2013年12月,我国开始实行“单独两孩”的政策,面对社会与家庭需求的日益增长,童装企业为了扩大规模吸引消费者的购买,也意识到了童装设计中风格装饰元素的重要性[6],不仅是童装上的装饰,更多的还涉及到品牌Logo标志、包装设计、广告宣传等方面。

通过市场走访调查,经典的童装装饰元素如表1中序号4吊带波点裙很受小女孩欢迎,裙身中间附有一个大蝴蝶结作为装饰,波点点缀裙身。整体偏向可爱活泼风格。如表2中序号1是巴拉巴拉旗下的一款2020秋冬款冲锋衣,衣服运用了流行的扎染设计装饰元素,由粉色、黄色、绿色等色彩结合。款式有连帽与不连帽,满足了儿童日常的各种需要。这样的甜美活力运动风适合6-14岁的小女孩穿着。序号2的橙黄色连帽长款棉服外套来自A21kids旗下2019秋冬新款系列,左胸添加了猴子公仔徽章,两侧是卡通样子的纽扣口袋设计,带给孩子更多趣味感,后背的字母印花装饰,给与一种休闲时尚舒适之感,男孩女孩都可穿着。序号3是高梵童装2019秋冬款棒球领外套,有米白、淡黄、浅粉、深蓝四个颜色,覆盖全身的涂鸦设计很可爱,有水果小绵羊、开心怪兽、暴走恐龙、爱心小黄猪等卡通形象。这样一款由卡通形象创新并转化到童装上面的构思,带给孩子更多的惊喜。萌趣可爱风又伴随着益智,符合父母在购买童装时的心理需求。

表2 童装品牌装饰元素风格

3 装饰元素与童装设计的发展

3.1 童装装饰元素设计

童装装饰元素的特点、视觉效果、设计形式的不同决定了男童女童的服装装饰形式。在当前社会形态下,随着人们生活水平与消费水平的大幅度提升,家长为孩子挑选的衣服不只限于保暖舒适,也注重于服装上的局部装饰元素。简约线条装饰的外套,明朗率真、清新自然;复古花纹装饰的裙子,优雅漂亮、温柔雅致;卡通涂鸦装饰的图案,彰显纯真可爱[7]。从童装设计角度来看,一件衣服的色彩给人既视感,并且可以吸引注意力,对培养孩子的色彩敏感度有积极影响。童装装饰元素是服装的基础,展示儿童朝气蓬勃、天真烂漫的样貌,是装饰设计的重要部分。

“趣味性”是童装装饰的首选,各种卡通的形象与颜色的搭配都是儿童所喜爱的,在卡通基础上,还要注重的是安全性,装饰元素配件不能影响孩子的身体健康发育[8],大多数孩子有多动习惯,因此首先要注重童装安全,然后再去设计功能性的装饰。装饰元素在童装设计中实用性能范围广泛,如表2序号2的棉服口袋是整体服装的画龙点睛,口袋不仅是普通口袋,卡通纽扣造型的装饰是服装设计的延伸,与主题相互对应,增强服装本身的表现力,使普通黄色棉服更加丰富和完整。

3.2 童装装饰风格设计

除了各种流行元素风格的应用,在中国传统文化的基础上,蕴含大量中国风元素的艺术形式在适应全球流行趋势下不断传播和发展。具有中国风的装饰元素包括我国的传统民族文化思想及人文风情。童装装饰中如果运用更多的民俗艺术色彩、纹样、结构等元素,也凝聚了童装民族时代感与传统文化特色。在春节新年的时候,有些童装企业设计出一些中式的旗袍来宣传中国风风格的童装,其具有吉祥寓意的图案,裙边的花纹刺绣等装饰吸引了大量消费者的关注。这可以从小培养孩子中国传统文化的意识,熏陶孩子对于本土文化的知识概念。

童装中的装饰风格不计其数,童装中的设计理念与文化意义由颜色、款式、装饰、图案等汇聚而成。中国风的童装风格是中国传统文明的浓缩。美好积极的文化寓意让儿童服装风格具有丰富的艺术审美表达,对孩子认识本土传统文化具有积极的引导作用。

4 结语

文中主要探讨了装饰元素对于童装设计的影响,针对装饰与童装的关系,根据童装市场现状进行了童装品牌风格的分析以及童装装饰元素设计的探讨。笔者认为:当前童装设计装饰元素一定要符合儿童的身心健康发展,不要因为成人风的影响,而缺失了原本的纯真形象。首先要立足于本土的童装设计理念,从儿童自身出发,再丰富其装饰风格元素的形象,增加艺术性与审美性。使我国的童装设计更全面的适应当下消费者的需要和市场流行趋势的变换,从而提高童装品牌的竞争力,逐步增强消费者对本土童装品牌的信心。