浅谈新常态下地勘单位廉政文化建设新思路

刘威

摘要：廉政文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，它是精神文明建设的一面旗帜，是抵抗腐朽文化最有效的武器，是凝聚民心的一种社会环境，是人们行为的一种道德规范准绳，是一种行之有效的监督舆论，是思想政治理论的重要载体，同时，它更是构筑党风廉政建设发展和风险防控体系的一种无形的力量。地勘单位廉政文化建设要充分发挥自身优势，将廉洁文化、廉洁教育与企业发展结合起来，从而最大限度推进地勘单位廉政文化建设。鉴于此，本文就某地勘单位廉政文化建设现状分析，展开新思路的探讨。

关键词：地勘单位;廉政文化;细化措施

一、当前地勘单位廉政文化建设的现状分析

十八大以来，地勘单位各级党组织均逐步强化和完善基層党风廉政建设工作，从宣传教育、制度执行、监督问责并重的基层廉政建设及反腐败形成了自身较为完善的廉政文化宣传教育工作程序，并构建了廉政风险防控体系，推动了支部及下属公司各项工作的稳步开展。通过对公司廉政文化建设日常工作和职工在廉政文化方面的思想意识的调查摸排，运用走访调查、座谈研究和问卷调查的工作方式对公司进行了全方位调研：

（一）调研总体情况

运用走访调查、座谈研究和问卷调查的方式对地勘单位下属企业在廉政文化建设方面取得实效，以及干部职工在廉政文化个人认知方面、领导班子对廉政文化宣传重视程度方面、公司廉政文化宣传工作开展情况方面、公司廉政文化宣传工作与项目生产结合情况、公司廉政文化宣传工作宣传的效果以及对廉政文化的意见和建议等方面的认知程度和存在的问题。

（二）深入座谈全面了解廉政文化建设情况

一是按照上级党委“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案统一安排部署，组织公司职工参加中共五大会址及中国共产党纪律建设历史陈列馆参观学习，进一步洗礼了思想、锤炼了党性，增强了不忘初心、牢记使命主题教育的使命感、责任感和荣誉感。并围绕主题教育中关于加强党风廉政建设和反腐败工作，构建风险防控机制，防范化解廉政风险的相关内容，积极组织职工进行问卷调查;并认真对照“三个专项治理”方案要求，对查摆出的问题，迅速制定整改方案，及时反馈整改工作进度，完成了全部整改工作。

二是始终将各项党纪党规和廉政教育纳入学习培训重要内容。按时参加由队纪委组织的纪检干部的培训，集中学习《习近平总书记在十九届中央纪律二次全会上发表的重要讲话》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等重点内容，不断加深了基层纪检干部和公司职工对廉政教育的理解认识，增强了责任感和使命感。

三是通过丰富支部党风廉政“硬阵地”和“软阵地”的建设，完成办公区域廉政宣传栏制作，并定期更新;多举措丰富廉政文化宣传渠道，通过廉政微信群和工作群等平台，转发学习队纪委发布的“一周一条”、“一月一文”及各类通知、通报等廉政宣传及纪检监察教育相关资料，强化廉政宣传效果，提高廉洁意识。

四是结合公司具体情况，扎实开展党风廉政建设“宣教月”活动，重点学习贯彻《全省纪检监察机关服务保障企业发展的十二条措施》相关内容，并组织公司领导下基层、到项目、进班组，在重点项目进行政策宣讲，以实际举措贯彻习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，以实际行动用做好护航发展的工作。

五是利用支部活动平台，深入开展“以案说纪”活动，提高纪检监察宣传教育成果，充分发挥反面典型的警示教育作用，通过对案例进行分析、点评，进一步在党员干部中开展反腐倡廉警示教育，深入宣传《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，从而使党员干部懂法、知法、守法。

通过一系列主题鲜明、形式多样的“主题教育”、“阵地建设”、“廉政教育”、“警示教育”等廉政文化宣传内容，不断增强基层党员干部的廉洁自律意识，营造公司内部崇廉尚廉的良好氛围，促进基层党风政风民风的进一步好转。

（三）廉政文化建设工作中普遍存在问题

通过深入调研及问卷调查，地勘单位及企业廉政文化建设工作已经取得了较好的阶段性成果，但随着工作的深入开展，一系列深层次的问题和困难也相继暴露出来，主要体现在对廉政文化了解不深、理解不透所产生思想认识的问题，对廉政文化建设的重大意义、深刻内涵等认识不足。

这些问题和困难，是基层廉政文化建设工作中需要及时解决的，也是从源头上治理腐败必须研究的重大课题。

三、今后地勘单位廉政文化建设工作的新思路

一是因人施教，突出党风廉政宣传教育实效性。依照党风廉政建设风险防控的制度要求，全队上下各单位、各岗位要求不同、标准不同，对相关人员廉政宣传教育也要有针对性，开展党风廉政建设和纪律文化教育工作要以人为本，根据教育对象的职级、岗位职责、工作特点、文化程度、思想状况等确定不同的教育内容、教育方式，区分层次，因人施教，避免“一刀切”。对领导干部的教育，要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。对普通党员侧重于守法、诚信、道义以及在监督公共权力行为方面的权利和义务等。

二是典型引路，增强党风廉政宣传教育的可塑性。实践证明，党风廉政教育如果缺少有血有肉、实实在在的身边人身边事，往往就会“听听感动、讲讲激动、事后不动”。所以，党风廉政教育必须始终坚持弘扬主旋律，以本次 “寻找身边勤廉典型”活动为载体，注意挖掘和发现身边党风廉政建设的正面典型，充分发挥先进典型的激励引导和榜样示范作用。要注意总结和大力宣传表彰勤廉修身、廉洁奉公、勇于同腐败现象作斗争的先进典型，积极营造良好的氛围，弘扬清正廉明、艰苦奋斗、乐于奉献的新风尚，用积极、向上、健康的意识形态占领思想阵地。通过广大干部职工身边涌现出来的先进模范人物激励和感染大家，达到弘扬正气的目的。所以，我们在开展党风廉政教育中不仅要唱响正气歌，而且要树立起身边的先进典型。这样的典型往往为大家所熟悉，看得见摸得着，听起来亲切，学起来实在，能达到对比先进找差距，自加压力学典型的效果。

三是细化措施，增强党风廉政宣传教育的多样性。结合工作实际，精心组织，细化教育措施出实招，包括开展作风建设问卷调查，为进一步加强全队作风建设、掌握了基层一线对机关作风建设的意见看法提供了有力依据;定期通过各类新媒体推送廉政文章、廉政语录等，方便员工利用业余时间随时随地学习;聚焦关键节点教育，在节假日、重要时间节点开展廉洁提醒教育，敲响廉洁警钟;在新年伊始对相关责任人以及重点岗位人员、新提任干部和新发展党员等，落实谈心谈话制度，并针对苗头性、倾向性问题经常性开展谈心谈话，防止小毛病演变成大问题;拓宽教育形式，利用观看警示教育片、学习全局发生的违纪违法典型案例，深入剖析案件发生的根源，增强廉政教育工作的针对性、有效性、渗透力和说服力，达到入耳、入脑、入心的效果。

参考文献：

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