大学生创业现状及对策研究

陆念念 朱言静 宋婷敏

摘要：在“全民创业、创新”的时代，大学生是其中的主力军。文章通过对大学生创业的原因及当前创业的现状进行分析，探讨了在经济快速发展的背景下，大学生创业应该具备的条件与能力，并在此基础上提出培养大学生创业实践能力的对策。

关键词：创业原因;现状;培养途径

前言：

随着高校大学生的人数越来越多，大学生就业形势也日趋严重，创新创业在大学生今后的发展中就显得尤为重要。大学生进行创新创业不仅可以提高就业机率还可以促进自身的全方位发展。但是创新创业需要能力，如果在不具备创业能力的前提下就贸然选择创业，往往会以失败告终。因此在此背景下，对大学生进行创新创业能力的培养将会对其今后的发展起着深远影响。

一、大学生创业的原因及现状

（一）大学生创业原因

1.受个人因素影响

大学生思想教育对就业有很大的影响，超过90%的大学生认为接受过高等教育的比没有接受过高等教育的人有一个工作上的优势，尤其是在工资和晋升空间方面。因此，大学生大多对自己应得的薪水有着较高要求。大学生第一份工作的薪水他们通常是固定在3000 - 5000元，但当地的最低工资是1000元一个月，这就使得大学生不愿意找工作。因此，一些大学生选择自主创业，但他们的综合素质不符合创业的要求，大学生创业应该有较强的团队精神和适应能力，同时要注重综合素质的培养。

2.就业环境的影响

对于大学生的就业问题来说，环境因素也是不可忽略的。主要表现在家庭情感、个人发展、工作是否稳定，工作所在地和薪资待遇，等等。大学生首先高度重视的是今后的职业发展，其次是工作所在地。大学生对各个地区的薪资水平往往不是很了解，因此可能会对薪资的追求会存在一些虚高现象，都想要追求更高的薪资。其次，对于大多数大学生来说，工作地也是非常重要的。大部分大学生想要去发展更好的城市发展或者根据感情因素、家庭因素等决定工作所在地。如果这些没有达到大学生的期望就不免会有一些大学生选择自主创业。

3.没有达到理想的预期

如何使大学生的普遍就业率得到改善已成为一个热点问题。一些大学生经常因为工作不符合自己的理想期望而辞职，然后去追求自己的理想职业或者进行自主创业。还有些大学生即便是就业了也不具有持久性，当大学生在职业岗位上工作两年之后认为没有发展空间后就会选择离职[1]。

（二）大学生创业现状

1.从创业形式上来看

现如今，高校大学生自主创业形式，主要为电商形式和实体创业，其中以电商行式进行创业所占比重更大一些。在21世纪，网络繁盛，信息技术飞速发展，以电商形式发展创业不仅成本低，而且容易操作，需求的环境要求低，所以大学生创业往往选择电商形式。

2.从创业行业上来看

大学生创业项目，一般以服务业创业为主，主要集中在餐飲，教育，售卖等领域。2016年清华大学发布的《全球创业观察报告》将青年创业者定位年龄在18—34岁之间的创业者。[2]该报告指出，中国青年创业者在中高技术上并没有优势。从调查数据看，不到2%的青年创业者是基于中高技术的创业。[3]

3.创业口号响亮，真正实践的人太少

在学校中，一些学生都打算毕业后靠创业养活自己，但是毕业后总是会因为这样那样的问题，放弃创业。出现“雷声大，雨点小”“高开低走”的现象。大学生虽有创业想法，但不轻易尝试，不敢出这一步，从我国大学生自主创业的现状中了解到，想创业的人数达80%左右，真止迈出创业这一步的还不到1%，综合上面所述，目前，我国大学生白主创业还处于起步阶段，要想真正达到毕生主创业理划的比例，任重道远。[4]

二、创新创业应具备的条件

近些年，有许多的人研究当代大学生关于创业的课题，大多都是从社会经济政策或从理想化的条件下分析，这些研究结论大都具有较强的理论性，真正的指导实践性却有所欠缺。而在当代大学生的创业历程中，真正在起作用的应该是创业实践能力。

大学生创新创业应具备以下六个能力。

（一）法律法规能力

大学生创业者应具备一些法律法规知识，既可以做到不触及法律法规所禁止的领域，又可以灵活运用相关政策法规维护自己的利益，为自己争取一些对于创业有利的项目，比如创业贷款，补贴等。总之，在确保自身创业项目合法正规的同时，降低成本，规避风险的发生。

（二）分析市场能力

分析市场能力是创业者最应该具备的，创业从市场分析开始。如果没有分析市场的能力，那么一个创业项目也就没有成功的可能。。大学生创业的项目是根据市场的需要所决定的，而市场是灵活多变的，要在复杂的市场中找到适合创业的项目需要具有分析市场的能力。分析市场包括：宏观角度，了解当今社会各行各业的发展状况，从市场的供需角度分析行业前景，确定一些具有发展空间的朝阳行业。微观角度，根据所要创业的地区，深入了解当地的消费水平，发展状况，文化素质及生活习惯等。

（三）经营管理能力

一个好的创业项目，要具备良好的经营理念，模式以及经营的特色。实现规范管理是维护经营项目正常运作的保障，包括业务管理、员工管理、物业管理、安全管理、客户管理等等。[5]制定切实可行的规章制度是规范管理的前提，而严格执行规章制度是实现规范管理的保障。[6]

（四）宣传能力

任何一个企业工作的开展都离不开宣传二字，大到百强企业，小至路边摊贩，都要依靠宣传来使人们知道了解，良性业务经营中，宣传这一环节必不可少。所以创业过程中，需要使用一些手段比如网络或者制作广告等来推广拓展自己的业务，提升知名度。

（五）敢于冒险及勇于承担的能力

通往成功的路上，不乏行人，但是缺乏不畏困难的有决心的人，畏葸不前只会一事无成。创业本身就是一个充满未知的东西，如果担心自己失败，那就不应该创业;雷军创办小米，马云创建阿里巴巴等例子，哪一位不具有敢于冒险和勇于承担的能力？下定决心去创业，就应该具备创业失败后勇于承担并不断尝试的能力。

三、大学生创业实践能力培养途径

（一）高校方面

1.重视对学生综合能力的培养

高校在对在校大学生的培养过程中不能仅仅局限于书本上的知识。从目前的大学生培养方案来看，高校更多关注的是大学生的文化课成绩，对其实践能力的关注比较少，所以大学生能力存在着不平衡性。高校应在注重文化课成绩的同时要积极培养学生的实践创新能力，使学生在今后进入社会走上就业岗位时既有坚实的文化功底也有出色的实践能力。

2.深度开发创业教育课程

高校应开设创新创业教育类课程。从目前高校开设创业类的课程来看，高校开展的创业教育课程还大多体现在表面，大部分学生不能深刻地感受到创业教育的重要性，同时对今后职业规划也不能做到很明确。因此，高校在开展这类课程时不能仅仅局限于表面要让学生深度了解到创业教育。高校可以通过多种途径进行职业教育。可以利用学校报刊、学校官网、职业规划大赛等对学生进行引导教学。学校还要为学生创造接触企业环境的机会，了解成功人士的创业之路。[7]为学生树立正确的职业规划观念，使其可以更好的走向就业之路。

3.组织并创建大学生创业园

大学生创业园的组织建立可以为一些有创业想法的当代大学生提供很好的创业场所，同时将有创业理念和想法的大学生集中起来，通过交流和学习实现自我的发展与提高。其次，大学生创业园可以为大学生的能力培养等方面提供更加系统化的指导。

（二）学生方面

1.积极参与社会实践活动

组织和鼓励学生积极参加社会实践活动。要对一个企业进行具体的分析，不仅要做市场调研，还要做产品调研，与相关部门沟通，还需要具备一定的沟通技巧和能力。此外，为了实现业务，管理和操作技能也是必不可少的，这是不能在课堂上教授的，因此要培养学生的综合能力，需要他们进行社会实践。基于这些因素的考虑，高校学生在校期间要多参加社会实践。大学生可以利用寒暑假的實践积极到各企业进行实习，在实践中积累经验提高创业实践能力。与此同时，大学生在校期间学校可以开展一些关于创业类的模拟型比赛，这样的比赛既可以提高大学生的竞争意识，又可以提高大学生的实践能力。

2.参与创业设计竞赛

开展创业设计类大赛不失为是培养大学生创业实践能力的重要途径。从创业设计大赛的举办目的来看，主要是考察学生的项目分析观察能力、项目管理规划能力、创新能力、未来发展规划能力等。与此同时，在竞赛中，教师可以为学生解惑提供更为具体深刻的指导，这对大学生创业能力发展具有点睛作用。举个简单的例子，在比赛中，指导老师发现学生的竞赛项目还存在不足之处于是给出自己的意见，让学生及时进行调整，这就可以使学生的能力建设更加全面。

结语

综上所述，当前的社会环境已经发生了很大的改变，大学生就业压力大，竞争激烈，很大一部分大学生毕业后选择了创业。但从创业的实践分析来看，创业还需要具备很多必要因素。想要进行创业既要有出色的项目又需要资金和人员支持，与此同时还需要创业者有坚实的专业知识与优秀的实践能力，因此高校作为人才培养的重要基地，对大学生创业实践能力的培养有着巨大的作用。

参考文献：

[1] 郎益君，在校大学生就业创业特点和现状与路径[J].科技资讯，2017，15（20）：240-241

[2] 关鑫，赵宇新，大学生现状浅析[G].哈尔滨商业大学报，2017，18（20）：72-74

[3] 关鑫，赵宇新，大学生现状浅析[G].哈尔滨商业大学报，2017，18（20）：72-74

[4] 江华，大学生创业现状及对策研究

[5] 林少锋，大学生自主创业实践能力探析[G].开封教育学院报，2014，14（20）：12-14

[6] 林少锋，大学生自主创业实践能力探析[G].开封教育学院报，2014，14（20）：12-14

[7] 刑珊珊，人才供给侧改革下推进大学生就业创业教育的路径[J].湖北开放职业学院报，2019，（20）：9-10