探索工商管理专业新型应用型人才培养模式

马芳芳 王昊琳 蒲雨思

摘要：在我国经济快速发展的推动下，经济市场增加了对管理型人才的需求。但就目前学校培养的工商管理专业管理学生来看，都表现出缺乏实践性的特征。学校在培养工商管理型人员上具有难以打破传统和桎梏的特点，存在很多不顺应时代发展潮流的问题。所以，我们应该探索工商管理专业培养模式上的创新策略，以顺应时代发展，培养符合社会发展需求的学生。本文主要从工商管理专业人才培养模式存在的问题出发，找准市场和人才培养的定位，实现构建工商管理专业新型应用型人才培养的模式创新。

关键词：工商管理;应用型人才;培养模式

引言

培养应用型人才一直是高等院校的教学目标。学校应培养社会需求型人才，为社会的发展添砖加瓦。因此，重点抓学生实践能力的培养一直是高校教学的重要方向，高校教学模式的科学性和有效性直接影响了高校对应用型人才的培养战略。为此，各大高校要加快工商管理专业新型应用型人才模式探索的步伐，让学校培养紧跟社会发展的需求，从而为社会发展提供更多更优质的应用型人才。

一、工商管理专业人才培养模式存在的问题

（一）以理论教学为主导，忽视了实践教学

工商管理是一门应用性很强的课程，应与社会实际发展需求紧密结合。但当前各大高校还是以理论教学为主，忽视了实践教学。由于教学模式的单一，学校还是选择采用传统的知识传授模式，实践教学被忽视的同时还难以与理论教学融合到一起。因此，学校必须注重实践与理论相结合的应用，将课本理论与市场对接，在实践基础上培养工商管理应用型人才。当前可供学校实践教学有暑期社会实践、毕业实习和生产实习，虽然形式多样，但同时也存在时间短、资源少和形式主义等缺点。在就业形势如此严峻的环境下，培养应用型人才才是获得竞争优势的唯一出路，所以高校应找准市场定位，抓紧对应用型人才的培养。

（二）师资要求高且就业专业不对口

工商管理专业是紧密结合社会发展需求的课程，需要教师有高度的时局意识，能观察社会发展的动向，从而进行相应的实践教学。但就目前的高校教师配置来看，学校教师还难以满足这一条件，教师们还是以理论教学为优，综合教学能力还不够强。毕业生面对的就业面很广，在这种情况下毕业生很少会选择专业对口的工作来进行就业。根据调查来看，毕业生在学校没有获得足够的实践和理论教学学习时就不太会主动选择与专业对口的工作来进行就业。工商管理专业的学生在市场中有更多的就业选择，这就导致市场进一步丢失了工商管理专业应用型人才，扩大了市场管理型人才的缺口。

二、工商管理专业新型应用型人才培养的定位

一般来说，找准市场定位才能找准学校工商管理型人才培养的定位。由于各大学校在规模、理念和层次等方面都存在不同，所以在确定人才培养目标和定位上，各所学校应结合社会发展所需进行科学分析，结合自身优势对教学资源进行合理分配，以保障人才培养的质量。在培养模式上，学校要在找准培养定位的基础之上，向市场输送社会实用型人才。高校培养人才的目标应该是面向经济发展区域，在生产、建设、管理和服务中投入高校工商管理应用型人才，让毕业生拥有坚实理论知识的同时也拥有实践能力，成为工商管理专业新型应用型人才[1]。

三、工商管理专业新型应用型人才培养模式

（一）找准市场定位，确定工商管理专业新型应用型人才培养目标

市场需求才是学校关注的重点，工商管理专业必须紧密结合社会发展需求，培养综合应用人才。人才培养质量表现在综合管理能力上，在培养教学的过程中，要以实践能力的教学作为培养目标，对工商管理專业的学生进行思政、专业素质、文化素质等全方位的培养。只有专业性和素质型人才才是社会发展真正需要的，实践和理论相结合才是培养全面高素质应用型人才的关键。

（二）建立市场对接平台，向市场直接输送人才

在一定条件下，学校、企业和学生之间要达成相应的三方协议，根据用人单位的需求学校在当下教学实践中设置相应教学内容，对学生进行筛选和培养，让学生能够顺利地进入用人单位实现专业对口就业[2]。学校要主动与市场需求对接，与企业对接，开辟新的实践教学用地和用人途径。此外，在教学资源不够完善的地区还可以进行试点式实践教学，由个别学校率先发起与企业联合的试点教学，随之对规模进行扩大，不断完善试点实验中的不足。对教师能力提高也是关键，教师要在教学中不断提高自身技能，为学生带来更多有趣且实用的教学体验，从而奠定学生实践与理论相结合的坚实基础。

四、结束语

我国大部分高校在培养人才上几乎都以理论教学为主，缺乏实践教学。社会发展需要优质应用型人才才能，高校应紧跟社会发展需求向市场源源不断地输入人才。工商管理应用型人才的培养教学应着重对学生实践和理念能力的培养，将理念知识合理运用到具体实践中来。学校应为学生提供实践学习的场所，让学生学有所长，学以致用，从而提高自身实践能力。工商管理应用型人才是当前社会发展所缺，在学校的积极辅导教学下学生能在最大程度上获得实践和理论上能力上的提升，从而满足社会发展需求，为社会进步发展贡献出自己的一份力量。

参考文献：

[1]唐时俊. 探索工商管理专业新型应用型人才培养模式[J]. 物流工程与管理， 2009（01）：102-104.

[2]麻新. 探索工商管理专业新型应用型人才培养模式[J]. 时代金融， 2018（14）：334-335.