新时期啦啦操文化与高校校园文化的互动效应研究

李娟

摘 要：随着啦啦操运动的快速发展，啦啦操文化已成为高校校园文化建设的重要内容。本文通过探讨啦啦操文化内涵，深入分析二者的关系及相互促进价值，提出了发展啦啦操文化的必要性，并提出了构建校园啦啦操文化的几点建议，以期为校园文化建设提供一定的理论参考。

关键词：啦啦操文化;高校校园文化;互动效应

建设和谐的校园文化是高校人才培养质量得以保障的重要途径。啦啦操起源于美国一项时尚的全球性运动，最初，是为比赛加油助威的方式，现已成为一项独立的体育赛事。啦啦操自2000年引入中国以来，一直深受大众喜欢。啦啦操运动蕴含着丰富的文化内涵，该文化和高校校园文化彼此促进，两种文化的融合恰恰是时代发展的需要，同时也是实现多元文化价值的具体体现。

一、认识啦啦操文化和校园文化

（二）啦啦操文化

啦啦操作为一项时尚的运动项目，是在音乐背景下完成一系列身体动作，展示一定的技能和技巧，特点是活力四射，体现合作精神和竞争精神。啦啦操文化主要是基于团队的团结创新，激发参与者的团队凝聚力，促进人的身心健康和谐发展。

（二）校园文化

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化，在校园和谐建设过程中占有重要的地位。

二、啦啦操文化与高校校园文化的关系分析

两者的有机结合可以促进彼此的发展。啦啦操文化是一种新兴的、时尚的文化，将其引入高校校园，不仅可以为校园注入新鲜血液，而且可以促进大学生身心健康发展。同时，啦啦操文化的发展也需要校园文化的助推。

三、啦啦操文化与高校校园文化互动的价值分析

（一）满足大学生认识新事物的需求

啦啦操文化呈现出多元化的状态，可充分满足大学生的好奇心和热情。啦啦操项目可分为竞技啦啦操和舞蹈啦啦操两大类。目前正逐步进入校园的啦啦操运动以舞蹈啦啦操为主，具体分为花样啦啦操、街舞啦啦操、爵士啦啦操，这种多元化的内容能够满足学生多样化、个性化的需求。啦啦操文化与校园文化的融合，可以调节课堂氛围，激发大学生的参与热情，使校园体育的发展呈现出新的形态。

（二）顺应素质教育理念

在素质教育的大背景下，体育教学更注重培养大学生的综合素质。与传统体育项目相比，啦啦操融合音乐、力量及时尚元素，对团队合作有着很高的要求，在这种培养模式下，可以增强大学生的团队凝聚力。

（三）学校体育教育功能凸显

啦啦操运动为体育运动拓展了多元化的发展空间，力与美的动作与动感的音乐有机结合，实现艺术与健身的完美融合，一方面，增强了大学生的体质，满足了健身要求;另一方面，锻炼了大学生的心理素质。通过这项团队运动，大学生可以培养互信、健康、向上的精神状态。总之，啦啦操文化和校园文化的互动，能够凸显体育教育功能，促进大学生的身心健康和谐发展。

四、啦啦操文化与高校校园文化互动效应分析

（一）啦啦操文化对高校校园文化建设的促进作用

校园文化建设的重点是多元化建设，具体包括：精神文化建设、物质文化建设及制度文化建设。其中精神文化作为校园文化的核心，主要体现在学风、校风、教风、班风和学校自身的人际关系上。啦啦操项目健康向上、顽强拼搏、积极進取、团结协作是校风建设的精髓。随着啦啦操运动的普及与发展，为大学生的全面发展提供了新的选择，为校园文化的多元化发展注入了新元素，啦啦操文化和校园文化互动对构建和谐校园文化具有积极的促进作用。

（二）高校校园文化对啦啦操文化发展的促进作用

啦啦操的发展离不开特殊的学校群体，自2010年我国大中小学推行“第一套啦啦操评分规则”以来，达标人数已超过1万人，啦啦操富有青春气息，深受师生喜爱，部分高校将啦啦操项目作为必修课引入课堂，不难看出，啦啦操项目的发展与学校的促进作用密不可分。啦啦操文化的团队协作精神、充满活力和亲和力与校园文化建设是一致的，迎合了校园文化建设的价值体系。

五、高校校园啦啦操文化建设的策略

首先，要积极营造良好的啦啦操文化环境，文化环境建设是一项长期工程，需要全校师生共同努力，应顺应时代潮流，全面规划，确保啦啦操文化的可持续发展。其次，营造独特的校园啦啦操环境，以学校的培养理念为基础，建设有自身特色的啦啦操文化。再次，加强校园啦啦操文化环境管理，这是一项长期工程，要制定科学合理的方案，认真落实，责任到人。第四，组织丰富多彩的校园啦啦操文化活动，可以以体育竞赛和健身娱乐为主要形式。在每一场比赛和表演中提升学生的认知水平。第五，建设优秀师资队伍。体育教师在建设校园啦啦操文化的过程中具有不可替代的重要作用，要加强自我学习，对啦啦操文化进行深入探究，根据学生的差异性做到因材施教。最后，还要创新啦啦操校园文化。啦啦操文化和校园文化富有各自魅力，啦啦操文化的魅力是富有活力，而校园文化的魅力表现在继承优秀文化、吸收先进文化，这两种文化有机地结合在一起，形成教育合力，有利于高校为社会文化市场培养身心健康发展的综合性人才。

六、结束语

啦啦操文化与校园文化是融为一体、协调发展的互动的关系。新时期要充分借助啦啦操文化内涵，以学生为本，积极培养学生团结协作、勇往直前、追求理性的精神，作为高校体育教师应该更新观念，重视啦啦操文化与校园文化的互动，通过一系列丰富多彩的啦啦操文化活动，在高校营造健康、团结的校园文化氛围，从而推进素质教育的顺利实施。

（作者单位：西华师范大学体育学院 ）

参考文献：

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[2] 徐志伟. 构建校园啦啦操文化的理性思考与对策[J]. 中国学校体育，2016，3（12）：23-27.

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