基于“互联网+”的青年就业创业研究

2020-11-06 03:01丁英娣
中国校外教育(下旬) 2020年9期
关键词:互联网+互联网

丁英娣

【摘要】在网络快速发展过程中,越来越注重青年就业创业问题,政府也在积极鼓励青年进行就业创业。在“互联网+”背景下,青年就业创业还面临一定问题,为有效激发青年就业创业潜能和活力,需采用合理的方式对青年就业创业存在问题进行解决。

【关键词】互联网+青年就业创业

在“互联网+”背景下,信息之间相互共享,可以为青年就业创业提供更多创业技术和资源,对青年就业创业带来一定机遇,有利于更好地找到志同道合的合作伙伴。加强对青年就业创业的帮助和培育在有效促进社会经济的有效发展,也是扩大就业的根本举措,对缓解就业矛盾和需求有着重要现实意义。

一、“互联网+”下青年就业创业面临的主要问题

(一)就业创业行业标准相对滞后

随着“互联网+”背景下移动互联、云计算和大数据等通信技术不断发展,对就业创业行业标准也越来越高,当前我国互联网行业的相关标准较为落后,缺乏对“互联网+”背景下青年就业创业标准的革新和转变,未充分将移动互联和大数据等通信技术应用到相关产业当中,这不仅对青年就业创业行业发展带来一定影响,同时,也制约与互联网有关其他的业务有效开展。

(二)缺少就业创业人才培养机制

企业在对青年就业创业进行培训时,未有效采用信息化教育的方式对青年就业创业能力进行培养。高校在培养学生就业创业能力的过程中,过于注重对青年或学生就业创业理论知识的传授,忽视其实验操作能力的培养,难以满足“互联网+”背景下学生就业创业的需求,也是当前很多大学生创业失败的原因之一。

二、“互联网+”背景下青年就业创业的主要路径

(一)政府要营造良好的发展环境

首先,政府需要采用宣传或培训的方式,加强对青年就业创业思想的引领,制定相应的青年就业创业政策,鼓励和引导青年进行就业和创业,积极革新和转变青年现有的职业关与就业观。其次,在“互联网+”背景下,政府可以设置青年就业创业官方网站,在網站过程中对青年就业创业进行指导,不断营造宽容的氛围。再次,政府可以通过新闻媒体的媒介,加强对青年就业创业思想的扩散和传播,在相关媒介平台充分宣传创新创业典型案例。最后,政府加大对青年就业创业基地和平台财政投入,与企业或相关单位建立青年创业者的创业孵化基地,加强对创业孵化基地中信息通信技术的基础设施建设,有效为青年就业创业营造良好的平台和环境。

(二)企业要积极推进信息化建设

企业加强信息化建设,可以为青年就业创业提供更多的机会和机遇,企业需建立内部信息系统,积极引进和培养青年人才,并鼓励和帮助青年利用新技术和新思维等方式,不断对企业的传统产业进行信息化的改进和管理,从而使青年掌握计算机技术和就业创业经验。企业可以与青年院校为青年就业创业建立相应的培训基地,采用针对性或系统性的方式加强对青年就业创业培训,不断提高其应用网络技术和信息化管理能力。另外,企业要根据当前新行业的发展趋势和特点,采用远程教育活动培训的方式,不断提高青年就业创业能力。

(三)高校要不断深化教育改革

青年就业创业面临的主要问题,还包括缺少就业创业人才培养机制。企业和高校在对青年和大学生进行创新创业能力培养过程中,缺乏创业指导力度,未充分将企业运营经营和就业经验传授给学生及青年。一方面,高校需要完善“互联网+”背景下青年或大学生就业创业人才培养机制,不断完善和创新课程教育内容与方法。通过开展活动或进行相关模拟软件的实物演练,不断提高青年和大学生就业创业能力和意识。另一方面,加强对青年和大学生理论知识以及信息技术培训和讲解。在充分结合当前市场营销的特点以及市场需求中展开实训,不断丰富日后经营经验和技术水平。

(四)青年要加强学习和研究

青年要利用互联网实现自身创业就业,要不断加强学习提高自身素质。其一,青年要具有健康的就业创业心态,不断增强自身的责任心和社会责任感。在就业过程中,要具有奉献精神,全身心的投入到工作当中。其二,青年在创业的过程中积极学习现代化信息技术,不断丰富自身的技能,明确自身的就业创业目标,充分利用互联网开放的优势,了解“互联网+”背景下国家政策对青年创业就业的要求和举措,积极实现就业创业。

三、结语

在“互联网+”背景下,虽然我国信息通信基础设施建设在不断的创新和发展,但仍存在缺乏就业创业基础支撑条件等问题,因此,需要高校、企业和政府协同努力,为青年就业创业活动奠定良好基础。

参考文献:

[1]李辉.基于“互联网+”背景下对大学生就业创业的几点思索[J].经济研究导刊,2017,(33) :133.

[2]郑阳梅.构建“互联网+电子商务”新常态模式促进就业创业的探索[J].文化学刊,2016,(09) :125.

本文系2019年度山东省青少年教育科学规划项目重点课题:“大众创业、万众创新”背景下青年就业创业研究综述的阶段性成果(课题编号:19AJY002)。

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