新媒体环境下广播主持人的转型发展

文 张园

新媒体环境下各种技术、理念都发生了巨大变化，媒体之间的融合也为广播主持人的转型发展提供了机遇，作为媒体行业中的重要一分子，只有顺应时代发展，在时代发展中提升自己的能力和专业素质，才能更好地应对未来的压力和竞争。本文首先阐述了新媒体环境下广播主持人转型的必要性，而后提出了广播主持人在新媒体环境下转型的具体路径，希望能更好地提高广播主持人的综合素质。

一、新媒体环境下广播主持人转型的原因分析

（一）角色发生转变

广播主持人除了是广播电视节目主持人之外，还是媒体意识和先进文化的传播者，通过合理的语言和行为向观众传达有价值的新闻内容，通过和观众的互动传达广播节目要表达的思想；而在新媒体环境下，电视主持人除了要做好新闻的传播之外，还要做好编辑工作，打破了传统媒体下一人一职的模式，广播主持人应具备多项综合技能，如运用新媒体技术对图片、信息等进行处理，以给观众更好的观看体验，促进广播节目的有效传播。另外，新媒体环境下，信息技术所带来的新场景不断改变着人们接收信息的方式，受众群体可通过网络平台与主持人进行互动，这更加凸显了主持人在节目传播中地位的重要性。所以说，新媒体时代下广播主持人的角色发生了转变，其转型发展是必然道路。

（二）传播平台多元化

传统媒体时代，广大受众群体对信息的接受方式主要靠广播、电视、报纸等传统媒体，而且往往只能在家中看。而在新媒体环境下，人们可通过各种软件APP、网络平台、社交平台等观看各种各样的信息，极大地满足了受众多元化的需求，同时也给新闻传播提出了更高的要求。主持人作为新闻传播的核心人物，必须做出相应转型，才能适应当前媒体环境的改变，从而满足受众对广播节目的需求。

（三）传播主体的转变

过去，主持人、记者、播音员都是传播的主体，而且在受众群众当中有一定的话语权。但是，在新媒体环境下，受众群体在新闻传播中的地位发生了转变，他们不再是传统被动的信息接受者，已经成为信息传播过程中的重要参与者，这使得新闻传播主体逐渐大众化。对此，广播电视媒体也要依据此转变，实施相应的转型，进而在新媒体环境中脱颖而出。

二、新媒体环境下广播主持人的转型发展路径

（一）提高自身专业素养

在新兴媒体尚未出现之前的传统媒体时代中，广播电视行业对电视节目主持人的要求相对较低，仅需要完成对新闻的适时传播即可，并与广大受众进行简单的互动。然而在新媒体时代下，对主持人这样的要求已经不能满足当前的发展需求，受众对广播电视节目的要求与日俱增，他们除了要求广播主持人具有良好的新闻传播能力之外，还要求主持人可以在节目中有出色的表现，而不是简单地对新闻进行传播，与受众进行简单的互动。信息技术的普及与广泛运用，不仅给人民群众接受信息带来了便利，还让受众了解了更多的新闻传播渠道，受众群体通过新闻传播渠道可了解多方面的新闻内容，在观看广播电视节目时就会提出很多观点，这就要求广播主持人具有较强的应变能力，及时关注各个媒介信息，能预想可能会被提到的问题，确保更好地回答观众的提问，尽最大努力地满足观众的需求，从而提高受众粘度，获得更多观众的喜爱和支持。

（二）多元发展，塑造个性化主持风格

虽然新媒体技术在大环境下的应用越来越广泛，但是也存在一定的局限性，广大受众除了对物质有了更高要求之外，对精神、文化等层面的需求也日益提升。传统广播主持人的声音非常规范，缺乏趣味性，不符合当前互联网受众的需求，所以，在新媒体环境下，广播主持人在转型发展过程中要适应不同媒体平台的节目，根据受众的需求和爱好，制作出具有特色的节目，吸引受众的关注，让受众群体感受到不一样的广播主持人。另一方面，官博主持人在转型时要注意风格和节目的契合度，例如新闻性节目可主要以新闻性语言进行广播，在举实例时可贴近实际生活，以拉近受众群体和节目的距离；在娱乐性节目中，广播主持人即可以风趣幽默的语言进行主持，在突出风格特色的同时，还能给受众群体带来良好的观看体验，形成被观众喜欢的主持风格，为广播节目的可持续发展奠定基础，为广播主持人的顺利转型提供有力保障。与此同时，广播主持人要注意自己主持语言风格的多变，要改变传统一成不变的语言播报风格，在把握总基调的基础上，尽可能地贴近新媒体主持风格，适时地加入一些无伤大雅的语言，让广播节目更具感染力，以广大受众群体更容易接受的语言风格传递正能量信息。所以说，在新媒体环境下，广播主持人要从多方面发展，塑造个性化主持风格，提高广播节目的收视率，从而在激烈的环境中立于不败之地。

（三）增强与受众之间的互动

新媒体环境下，广播主持人依旧作为信息的主要传播者，向受众传递信息，受众接收到信息之后又将这种影响反馈给传播者，这种相互作用就是主持人和受众之间的互动。在现代传播过程中，双方之间的互动不仅影响着受众对节目的喜爱程度，还关乎着节目的收视率和主持人的人气度。所以，在此背景下，主持人要拉近和观众之间的距离，借助各种新媒体软件与受众群体进行互动，如微博、微信公众号以及短视频软件等，了解受众的需求，倾听他们的声音，并及时根据他们的想法和需求做出改变，这样从很大程度上可直接丰富节目的内容和形式，提高受众对节目的喜爱程度，从而得到更多受众群体的青睐。

（四）适应多媒介平台发展需求

广播主持人在大众传播领域有更多的话语权，相比较来说，要比网络主持人的话语权更大，比如说，“金话筒”奖自设立以来还没有一位新媒体主持人能荣膺奖项，这从某种角度也说明了传统广播主持人与网络主持人的距离。但这也不代表广播主持人就不能向网络主持人学习，而更应该向新媒体主持人学习，以确保自己适应多媒体平台的发展，提升自己的综合素养，使自身具备采写编播等多项能力，满足现代社会对主持人“一专多能”的要求，以为受众群体提供创新型的节目，同时也能使节目主持人有更大的发展空间，更容易出彩。除了强化个人业务能力之外，跨平台发展也给了主持人更多的展示机会。比如何炅与撒贝宁在《明星大侦探》中全程参与破案，用多年积累的知识带节奏。何炅在谈到《明星大侦探》时也说：“这个节目很有意思、很烧脑，比起以往以语言为主的主持，这次还要考验伪装能力、观察能力，感觉很刺激。”

三、结语

总之，新媒体时代的到来在给广播主持人带来挑战的同时，也给广播主持人带来了更多的发展机遇，广播电视主持人只有跟随时代的发展步伐，不断提升自身专业水平，利用新媒体技术和网络平台扩大自身影响力，更好地提升自身人文素养、专业素养和综合能力，就能成为新媒体环境下的综合型人才，就能在日益发展的新媒体环境中打造属于自己的一片天空。