浅析电力企业员工培训管理模式的改进

（国网伊犁供电公司，新疆 伊宁 835000）

对电力企业来说，实施优质的教育培训工作是至关重要的工作。但从实际发展情况分析可知，电力企业在员工教育培训过程中存在很多问题，阻碍了培育教育的有效发展，这就需要企业管理员工注重解决。

一、新形势下加强电力企业职工培训的必要性

电力企业实施改革以来，各个电力企业外部环境发生了很大改变，电力企业为了适应环境的变化，从而主动获得竞争的优势地位，需要重视对人力资源的开发工作，也可以说企业的竞争实质是企业所拥有的人力资源的竞争。对于电力企业来说，员工流动性相对较小，稳定性高、专业性较强，电力企业要想获得高素质的技术人才以及管理人才，只有通过培训与开发来实现，但是受一些因素的影响，培训的效果并不是很理想，只有找出这些影响因素，才能不断提升培训效果，培养更多的人才满足企业的发展需要。

二、电力企业改进员工培训管理模式存在的问题

（一）缺乏培训管理目标

电力企业改进员工培训管理模式，需要制定培训管理改进目标，保证员工培训管理工作充分发挥自身的价值与作用，对员工带来积极影响。但是，目前电力企业的员工培训管理工作缺乏培训管理目标，在展开培训管理工作前，并没有做好准备工作，种种问题都会影响员工培训管理工作。

（二）缺乏激励考核制度

目前，从电力企业员工培训管理工作中不难看出，大部分电力企业仍然采用传统的培训模式，即单方面向员工讲述知识内容，内容讲述完毕，代表培训管理工作结束，没有关注员工是否理解讲述的内容。有部分员工认为培训管理工作只是一种形式，造成这一问题的主要原因是企业缺乏激励考核制度，使员工培训管理无法取得相应效果，给电力企业造成一定的损失与影响。

三、电力企业员工培训管理模式的改进措施

（一）明确培训目标，提供真挚服务

培训需求分析指在规划与设计每项培训活动之前从企业发展需求出发来构建员工培训体系才能切实提高员工培训效果。及时掌握员工的培训目标及方向。在安全优越的环境下培训，可以有效提高员工对培训内容的吸收，获取更多的理论知识和实践经验。企业对员工的培训不应该只停留在安全教育，还应该重视突破传统意义上的教学模式，让学员参与其中，站在学员的角度分析。在具体措施与步骤上，要把握以下两个方面：一方面，要进行科学的培训需求调查。另一方面要对调查结果进行科学分析。从而得到员工的认可，促使员工可以在教育培训中，获取更多的专业理论知识和实践操作技能。

（二）丰富培训内容与培训方式

明确培训目标之后，电力企业还应对培训的内容进行科学、合理的安排。电力企业应以结合不同层次的员工需求，以“按需施教、分层开展”的培训原则，展开不同内容的培训，以及充分考虑不同岗位员工对于专业技术与知识的不同需求实施不同的培训计划。同时还应确保培训内容符合企业当前的发展需要，具有形式上的多样性与丰富性，使得员工经过培训之后，能够弥补之前的不足，更好地开展工作，以发展的眼光寻求自我进步，为企业创造更大价值。此外，电力企业在开展培训之前，应针对性地将员工遇到的共性问题进行收集、分析，结合企业实际情况对培训课程进行设计，可选择案例式、体验式、模拟式或多种方式结合的创新培训模式，在增加培训趣味性的同时引导员工进行对实际问题的思考，培养员工处理工作中实际问题能力。

（三）完善培训的考核、评估制度

电力企业每进行一次培训之后，为确保培训效果，都要基于培训的需求分析、培训目标、培训内容、培训模式等多个层次、多个维度进行评估，特别是对于培训讲师的培训质量，必须做出准确的、公正的评估，如此才能使培训讲师能够科学合理地制定培训方案，同时对培训内容有所侧重，切实将培训内容结合到实际工作流程与操作技能当中，确保员工技能培训工作质量。此外，还要做出客观的、翔实的培训评估报告，并针对性地提出改进意见。在对员工的培训质量考核方面，可通过落实赏罚机制，对通过考核的员工进行奖励，对未通过考核的员工除了要延长培训时间，还应做出一定的处罚。以此提高员工的积极性以及对培训工作的重视，从而到达提高培训效果的目的。

结束语

综上所述，员工培训效果的提升对电力企业核心竞争力有着重要意义。电力企业又是一个特殊的企业，它要求员工拥有不断更新的知识，还有一线实践经验，从改革做起，奖励员工积极参加培训，激发员工深入研究专业理论知识，提倡教师不断创新与探索教学内容，从而更好的完成企业对员工的培训，不断完善企业对员工培训的模式。