探讨绘本教育的价值与意义

2020-12-21 03:43杨娟
课堂内外·教师版 2020年2期
关键词:意义价值

杨娟

【摘要】本文结合作者的教学经验,从绘本教育的价值与意义这两个角度进行探讨,希望以此为广大教师带来一些启发与思考,从而将绘本教育更好地应用到自己的教学中来。

【关键词】绘本教育;价值;意义

绘本教育是指以生动、有趣的图画和精炼、简洁的文字为素材,利用图文并茂的形式对学龄前儿童进行教育的一种方式。绘本教育可以很好地发挥自身的价值,将学习变成一件有趣的事情,使得他们在快乐的过程中轻松地学到知识。

一、绘本教育的价值

1.绘本教育在健康领域的价值。科学研究表明:无论是大人还是儿童,都喜欢生动、曲折的故事。教师在讲故事的过程中还可以设置有趣的问题。比如,在《小马过河》的绘本故事中,教师可以边讲故事边提问:小马一开始过不了河是真的因为水很深吗?小马后来可以过河是因为水变浅了吗?通过这样的方式不仅释放了幼儿的天性,还使得他们在一个轻松、快乐的氛围中进行学习,心理上的愉悦感也会极大地促进他们身体更茁壮地成长。

2.绘本教育在语言领域的价值。3—5岁是培养幼儿语言表达能力最重要的阶段,而语言是伴随人一生的重要技能。所以,培养幼儿的语言表达能力对于他们的成长具有重要意义。在以往的教学实践中,发现绘本教育对培养幼儿的语言表达能力有着显著的效果。

绘本是以精准、简练的语言方式表达故事,在绘本中虽然作者使用的文字较少,但是每一句话都准确地表达了故事内容,并且形成了完整的故事情节。在绘本教育的过程中,幼儿通过听故事与讲故事的方式,不仅锻炼了他们自身的语言表达能力,还增强了他们的自信心。

3.绘本教育在艺术领域的价值。绘本中不仅有文字形式,还有图画的形式。图画不仅能帮助幼儿加深對故事的理解,还能提高他们的艺术素养,实现绘本教育在艺术领域的价值。

我做过一项实验,将10个学生分成两组,一组五个人,然后让其中一组通过绘本教育的方式学习“蝌蚪找妈妈”的故事,让另一组通过纯文字、教师口述的方式学习这个故事。结果表明:通过绘本教育学习的幼儿不仅可以完整地叙述下来整个故事,而且他们还可以画出蝌蚪、青蛙的样子;而另一组幼儿完全不知道“蝌蚪找妈妈”是什么故事,只记住了蝌蚪这两个字。绘本中的图画通过生动的角色、五颜六色的画面、天马行空的想象,促进幼儿右脑中枢的开发,让他们在艺术方面有了进一步地提高。

4.绘本教育在科学领域的价值。首先,绘本教育是一种科学的价值理念,它遵循了幼儿发展的规律。其次,绘本教育不单只有故事内容,还有运用图文形式进行故事讲解的科学类型内容。最后,绘本教育能帮幼儿树立起正确的科学发展观,让他们认识到什么是科学,什么是客观的物质世界,从中学到了基本的科学知识。

二、绘本教育的意义

1.提高幼儿的艺术素养。幼儿在听故事、看故事、讲故事时,不仅锻炼了语言的表达能力,还提高了自身对色彩的敏感力,激发了其想象。

2.提高幼儿的审美情趣。通过对图画的欣赏、品味,幼儿不仅丰富了自身的阅历,还慢慢地提升了自己的审美情趣。

【参考文献】

[1]于冬青.幼儿教育事业发展现状分析及相关建议[J].学前教育研究,2005.

[2]孟淼.幼儿教师队伍现状分析及对策研究[J].青岛大学,2012.

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