中国民族音乐的特点和发展

2020-12-28 02:03朱玮
颂雅风·上半月 2020年5期
关键词:特点发展

朱玮

摘要:音乐作为一种典型的艺术形式,一直都是人们寄托和抒发情感的重要方式,由于地域性和民族性的文化差异,导致音乐渐渐形成了一种独有的文化载体。中国民族音乐就是中华民族传承至今的文化精髓,是历代先贤智慧的结晶,是我们民族精神的体现,更是我们国家文化的象征。本文立足于中国民族音乐,谈一谈其重要特点以及发展方向。

关键词:中国民族音乐 特点 发展

中国民族音乐在中华文明传承的过程中发挥着重要的作用,是我国古文化与当代文明融洽结合的枢纽中心,同时也是各民族重要的文化遗产。因此,我们应积极保护和弘扬民族音乐,扩大中国民族音乐在世界的影响力,同时也要做到发展和创新,让中国民族音乐持续传承下去。

一、中国民族音乐的特点

(一)民族性

我国作为一个多民族国家,五十六个民族各自都有独特的文化传承,也就拥有不同风格的音乐类型,从而使得中国民族音乐具备鲜明的民族性。各个民族的风俗习惯、风土人情不同,所产生的音乐性质也不同,在历史长河的发展过程中,逐漸形成了各自的音乐特征,当我们听到不同民族的音乐风格时,凭借音乐的鲜明特点,就能分辨出其所属民族。比如,藏族的民族歌曲《在那东山顶上》《北京的金山上》《唱不完心中美意》等,维吾尔族的民族歌曲《十二木卡姆》《英雄沙迪尔》《阿拉木汗》等,以及蒙古族的民族歌曲《嘎达梅林》《辽阔的草原》《红酒》等,从这些歌曲中不难发现,民族音乐的风格显著,同时也在随着时代的发展而创新。

(二)地域性

我国疆域辽阔,所谓一方水土养一方人,不同区域的人们性格差异迥然不同,因而造就了中国民族音乐的地域性,这与民族性具有截然不同的影响,即使同一个民族,生活在不同的区域,所流传下来的音乐风格也会大相径庭。比如在东北区域,人们性格豪爽,喜欢热闹和欢快,就逐渐形成了二人转这种音乐风格;而在西北陕北地区,人们张力十足,性格豪放,喜欢大自然,因此形成了信天游这一音乐形式;在南方地区则又有所不同,他们性格温婉,情感细腻,因而出现了采茶歌、祝酒歌等音乐类型。

(三)传承性

民族音乐虽然是一种艺术形态,但是其创作历程决定了其必然拥有文化的性质,民族音乐大多数来源于民间大众,人们在表达自己的情绪和感情,逐渐就形成了一种民间劳苦大众的集中意愿体现,从而具备了文化的传承性,在历史的发展过程中,不断传播与创新。

二、中国民族音乐的发展

(一)重视民族音乐的发展和传承

在很长的一段时间内,我国的民族音乐受到了外来多元文化的剧烈冲击,甚至于在我国的音乐教育体系中,都是以西方音乐的理论来发展和研究,以西方音乐的审美标准为艺术价值追求,造成对民族音乐的忽视。因此我们必须要将民族音乐重视起来,从国家、政府以及个人的思乡情怀中,提高对民族音乐的保护意识,对民族音乐进行深刻认知和了解,将民族音乐的体裁、编曲、风格整理成为专业化的音乐理论,让民族音乐的传承具有可持续性。

(二)建立民族音乐的教学体系

民族音乐要想传承和发展,主要依靠年轻人,为了让年轻人更容易接近和融入民族音乐,就必须要建立民族音乐的教育体系,通过教育的方式,让一代代的年轻人都有机会传承和发展民族音乐,不断提高民族音乐在我国艺术教育中的地位,让民族音乐的发展具备科学性。在建立民族音乐教育体系的实际过程中,首先,需要从小学到大学,分别将民族音乐融入当前教育体系,让学生在各个阶段都能接触和理解民族音乐;其次,要将民族声乐、乐器、乐理等课程加入教育体系当中,让学生能够通过课堂教学的方式,学习民族音乐的演唱,以及古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏;最后,要形成民族音乐的专业考量体系,让民族音乐成为学生发展和追求的一个方向。

(三)加强民族音乐的传播和创新

民族音乐作为一种艺术类型,要想走向更大的舞台,需要具有更广泛的传播度,能够让更多的人见识和欣赏到民族音乐,从而体会到中国民族音乐的审美特点,在获得更多人喜爱的同时,民族音乐也会获得更好的传播途径。促进民族音乐传播的方式有两种,其一需要大众审美回归到民族音乐之上,通过人们的喜爱程度,来扩展民族音乐的影响力,让民族音乐工作者拥有更好的艺术地位;其二则需要加强民族音乐的创新发展,民族音乐要想获得更多年轻人的喜爱,就需要抛弃糟粕,取其精华,同时结合当代人们的审美特点,进行一些创新和改编,既让民族音乐具备原来的性质,也能提高人们对民族音乐的接受程度,从而让民族音乐获得更符合时代发展的传承方式。

结语

综上所述,中国民族音乐具备民族性、地域性和传承性的特点,为了发展和弘扬民族音乐,提高民族音乐的世界影响力,就要拥有重视民族音乐发展和传承的意识,将民族音乐带进校园,让新生代继承和创新民族音乐,将民族音乐搬上世界音乐的大舞台中央。

参考文献:

[1]刘思宇.浅谈中国民族音乐的特征和发展[J].黄河之声,2017(10).

[2]范琳琳.全球化背景下中国民族音乐的传承与发展[J].艺术教育,2016(03).

作者单位:江苏省泰州市姜堰区第四中学

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