互联网背景下大学生消费观分析及对策研究

经济的发展促使人们的闲暇时间增多，这也从一定程度上促进了大学生消费观的变迁与发展。在我国，互联网消费成为了每个大学生非常重要的消费方式之一。在互联网背景下，大部分大学生都是以互联网为媒介进行消费，这也为促进我国大学生消费观的变化以及经济发展提供了更大的空间。当前，我国高等教育率的增长和收入呈正相关性。互联网背景下，大学生网络消费的支出方面也存在迥然的差异。老百姓生活水平也提升了消费能力，人们对于社会服务的要求也水涨船高，大学生群体也不例外。总体地看，网络消费支出中，大学生的学历水平、年级越高，其需求也就越强，家庭收入总额同样也是呈现这一趋势。在此背景下对大学生消费观进行分析，分析其现状，探讨存在的问题，并提出相应的对策，以期能够使大学生理性消费，促进大学生消费观的变化，为大学生健康生活做出一定贡献。

一、互联网背景下大学生消费现状

（一）大学生的消费观念存在偏差。互联网发展迅速普及让人们的生活已经离不开网络，人们的生活方式也随之改变，日常生活都需要网络。目前，在校就读的大学生大部分是95后，他们的思维更加的活跃，更易于接受新鲜事物，有非常强烈的消费欲望，加之勤俭节约观念的淡薄，阻碍了大学生正确消费观念的形成。生活在农村地区家庭的大学生消费能力与其消费能力方面较城镇大学生相比较低，然而城市和乡镇大学生在网络消费需求方面日益增强。主要体现在以下几个方面：第一，大学生的攀比心理。大学生对于品牌时尚的理念过于看重，会形成一定的攀比心理。第二，超前消费意识。在互联网时代下，信息量巨大，一些大学生受到西方消费观念的影响，形成了超前消费观。另外，互联网背景下催生出生各种网络借贷平台引诱大学生的消费欲望。

（二）大学生的消费行动力较差。大学生处于社会的前端，是具有高敏感的群体，他们对于消费观念的接受度是比较高的，但是从总体来看，他们的消费行动力不足。伴随着人民生活水平的日益增长，大学生互联网消费不仅仅是大学生家庭中的消费、放松和愉悦的方式，也对于国家整体的市场营销发展起着一定的程度的促进作用，成为了推动我国网络产业发展的关键所在。家庭子女数量对于大学生消费的影响较大。因为无孩子家庭人口数量少的原因，更注重自身事业发展，所以与非独生子女家庭相比在网络消费中支出的相关费用更高一些，但是随着孩子的出生，这部分家庭大学生的消费总体而言是呈现逐年增长的态势。绝大部分的大学生的经济都是来自于父母的，这在一定程度上也不利于他们的消费，抑制了大学生的消费热情。譬如，在互联网背景下，大学生网络消费市场包括几个方面特征：第一，大多数大学生消费支出中分为两个部分，也就是必需品消费支出和可以自由支配的消费部分。其中，必需品消费是主要的部分，见图1，即化妆品、服装（12%）、日常饮食（35%）、吸烟娱乐（18%）、通讯网费（12%）、学习（23%）等。可见，大学生可自由支配的消费支出其实是指摈弃前面所提的消费支出后的结合部分。

图1 大学生消费的多样性

二、大学生消费观的优化

（一）加强大学生相关知识的学习。大学生的学习能力是比较强的，消费观念是可以体现学生道德行为的一种观念。通过加强大学生消费观的学习，可以让学生了解环境保护的重要性，加强消费意识，树立消费观念。任何一个行业都需要有核心的产品，而要有效引导网络的消费，市场能否提供给消费者他们需要的产品是非常关键的。互联网业的发展已经进入到每个个体为核心的网络时代。一般情况下，城市家庭的中的家长大的学生对于大学生网络消费自然和生态的都有较高的要求标准，他们更看重环保，有一定品牌的消费习惯，更加看重产品的质量。

（二）转移重心。大学生的第一要务就是努力学习，不应该把重心放在品牌攀比方面，应该不断的加强专业学习，不要浪费大学的时光。时刻用知识武装自己，让健康消费成为日常生活习惯，在日常的生活中可做到节约水电、节约粮食，一切从我做起，把个人行为付出到的实际行动中。在现代社会进程中，网络产品的质量问题是非常重要的问题，主要是由于现代社会是一个供给都非常充分的时代，网络质量是促进大学生网络消费的重要因素。现代社会以市场需求为导向，因此在这一过程中质量问题是非常突出的问题，好的质量可以促进产业的发展，反之则会影响其整体的发展

（三）提升金钱的管控能力。大学生要正确认识金钱与消费的关系，加强对金钱的管控能力。在日常的生活中要做到有计划，减少不必要的开支，杜绝浪费和攀比心理的出现，合理的进行消费。在传统经济模式上，多数人会应用理性的思考对价值进行判断；在体验经济模式下，大多消费者则会在感性中去思考，以直觉来把握价值。人们不仅在物质上有一定追求，在精神方面也会存在体验。以大学生的网络消费市场营销来讲，从大学生关注的“酷”文化来看，他们对于“酷”的消费特征、观念、心态等，都是网络企业所必须加以关注的，要以“酷营销”、“酷体验”为目标使命。

三、大学生消费观念构建模式

针对大学生消费特征，要有针对性构建大学生消费观念模式，不仅有助于促进大学生正常消费观的形成，而且有助于大学生形成良好的消费习惯和行为。具体构建模式如图2。

图2 大学生消费观构建模式图

（一）学校应强化教育体系建设，引导学生正确消费观。高校是培养高层次人才的摇篮，应加强教育观念的构建。通过相关的消费课程，让大学生可以直面的了解什么是真正的消费观念，还可以鼓励学生参加到相关的活动中来，更加深入的了解什么是健康消费。此外，学校要树立良好的校园文化，学生在学校的学生和生活的时间是比较长的，通过校园的文化可以让学生切身的感受到消费观念是围绕在身边的。还可以通过社团的各种宣传作用提倡学生勤俭节约是美德，鼓励学生要节约水电、粮食等行为。

（二）塑造良好的家庭消费环境，树立学生正确消费观。家长的行为对于孩子会产生较大的影响，而大学生的许多行为都会受到父母亲的消费观的影响。作为父母亲应该正确的引领孩子的消费观，通过日常的一些消费行为和方式引导他们形成节约的好习惯。在生活方面，更要注意生活中的细节，通过自身的行为影响孩子消费观，如进行垃圾分类、节约用水用电、资源的再次回收与利用等等。

（三）社会倡导正确消费观念，确保良好消费环境。大学生的消费观的形成离不开社会的影响。首先政府要加快消费的制度与宣传。政府要加大社会对于消费的宣传，加快生产与大学生相符合的产品，鼓励大学生的消费，特别是在互联网背景下，社会应通过各种电子媒体加大消费观念的影响。如可以通过微博、微信、公众号、网站等方式运用他们最易接受的方式宣传消费理念，通过这样的方式引导大学生正确的消费观，提高大学生的消费的辨别能力。

四、结论

综上所述，随着互联网的不断发展，我国的消费水平的提高。大学生的消费观的构建是一项非常系统的工作，不但需要个人付出努力，还需要学校、家庭和社会的配合。大学生在日常的生活中要发挥个人能动性，积极的学习，摒弃不正确的消费观念，提高消费意识，实现长远的发展。社会应通过各种电子媒体，如可以通过微博、微信、公众号等方式引导大学生正确的消费观，做到绿色消费，真正做一名优秀的当代大学生。