胰腺炎患者行心理护理及健康宣讲对生活质量及负性情绪的影响

2021-01-12 02:42周婷
智慧医学 2021年7期
关键词:胰腺炎心理护理

周婷

【摘要】目的 胰腺炎患者行心理护理及健康宣讲对生活质量及负性情绪的影响。方法  选取100例胰腺炎患者,在2019年3月至2021年3月期间于本院接受治疗,根据随机数字法分为参考组(50例实施常规护理干预)和试验组(50例实施心理护理及健康宣讲),对比两组患者的生活质量及负性情绪评分结果  试验组的生活质量评分高于参考组,后者相较前者更具显著性(P<0.05);试验组患者的负性情绪评分相较于参考组更具显著性(P<0.05)。结论心理护理及健康宣讲能够有效改善患者的生活质量,降低其疼痛感和负面情绪的发生,值得临床推广。

【关键词】胰腺炎;心理护理;健康宣讲

胰腺炎在临床上较为常见,是一种胰腺部位发生的非感染性炎症,主要分为急性胰腺炎和慢性胰腺炎,伴随着急性腹痛、恶心呕吐等症状。有关研究指出,近年来,我国胰腺炎的发病率有所升高,其中胆源性胰腺炎占发病人群的50%以上,男性患者明显高于女性,约为女性患者的2倍,明显降低了患者的生存质量,导致患者心理压力巨大[1]。目前临床上主要采取手术治疗,可有效切除病灶部位,帮助患者恢复健康。但由于常规预后护理仍存在着些许不足,从而导致患者病情反复,增加其痛苦。有关学者研究表示,行心理护理及健康宣讲可有效改善患者预后。鉴于此,为了对上述的护理效果进行更加深入的分析,本文共收治100例胰腺炎患者,详情见下文。

1.对象与方法

1.1对象

选取100例胰腺炎患者,在2019年3月至2021年3月期间于本院接受治疗,根据随机数字法分为参考组(50例实施常规护理干预)和试验组(50例实施心理护理及健康宣讲),参考组患者年龄最大65岁,最小28岁,中位数(46.99±2.11)岁,男女患者比例为30:20,平均病程为(5.99±1.11)月。试验组患者年龄最大64岁,最小30岁,中位数(45.87±3.12)岁,男女患者比例为35:15,平均病程为(5.24±0.58)月。两组患者一般资料差異无显著性(P>0.05)。

纳入标准:(1)均符合《药典》中胰腺炎临床诊断标准;(2)所有患者及其家属均知情并同意试验

排除标准:(1)合并恶性肿瘤;(2)合并其他器官严重性疾病。

1.2方法

参考组患者实施常规护理,按照医嘱给予应用解痉挛止痛的药物;保证患者充足的睡眠时间,保持稳定的情绪;保持空气的流通、确保房间卫生、无刺激物质或污染物,每日进行消毒及开窗通风;禁食,同时给予患者肠胃减压。

试验组行心理护理及健康宣讲,具体操作:(1)健康宣讲,治疗前,医护人员应及时告知患者及其家属此次治疗的意义和作用,向其普及有关胰腺炎的相关知识,加强患者的安全教育。并且可通过宣传手册、健康讲座及录制视频等方式普及到所有患者。面对患者家属的疑问,应及时解答,在解答的过程中,医护人员应该细心且耐心,消除患者家属的焦虑;(2)心理护理,由于大部分患者对血液透析的不信任加上疾病的恐惧,导致其产生抑郁、焦虑等不良情绪,影响治疗效果。因此,医护人员应多与患者沟通,通过对患者的言谈举止来揣摩患者的情绪,医护人员应通过自身的感染力使患者放松心情,让其处于温馨、轻松的治疗环境中。并且在治疗期间,可给予患者报刊、书籍等读物,以锻炼患者的认知及语言能力。

1.3评价方法

对比两组患者生活质量评分,满分100分,分数越高越好;分析两组患者负性情绪,包括焦虑及抑郁,满分60分,分数越低越好。

1.4统计学方法

采用SPSS26.0软件对患者的临床数据进行统计学分析,计数资料以百分率(%)表示,给予2检验。计量资料以平均值±标准差( ±s)表示,组间计量资料给予独立t检验,组内计量资料给予配对t检验,P<0.05,统计学意义成立。

2结果

2.1对比两组患者生活质量评分

参考组患者生活质量评分为(78.65±3.12)分,试验组患者生活质量评分为(86.66±4.65)分,后者相较前者更具显著性(P<0.05)。

2.2分析两组患者负性情绪评分

参考组患者焦虑及抑郁情绪评分相较试验组更具显著性(P<0.05),见表1。

3讨论

胰腺炎在临床上较为多见,且近些年来的发病率一直居高不下,存在年轻化的趋势,目前临床上主要的治疗方法为药物治疗和手术治疗,因此,预后护理就显得至关重要,本次试验给予参考组实施常规护理,试验组给予心理护理及健康宣讲,由结果可知,试验组的生活质量评分高于参考组,后者相较前者更具显著性(P<0.05);试验组患者的负性情绪评分相较于参考组更具显著性(P<0.05)。说明心理护理联合健康宣讲,不仅能够有效降低患者负性情绪,帮助患者树立起恢复健康的信心,同时还可改善其生活质量,降低患者的痛苦及其家庭负担。通过心理护理联合健康宣讲,可帮助患者加强对健康教育、所患疾病的了解,增强其自我保护意识和能力,使患者及其家属积极配合治疗,从而促使护理满意度上升[2]。同时由于心理护理的监控机制,可以保障医院护理管理的有效进行,增强各方面的沟通,以保证临床护理工作治疗持续改善。通过饮食、心理护理及康复训练等全方面、科学有效地对患者实施护理措施,从根本上解决问题,帮助患者树立恢复健康的信心,减少患者的痛苦[3]。

综上所述,心理护理及健康宣讲能够有效改善患者的生活质量,降低其疼痛感和负面情绪的发生,值得临床推广。

参考文献

[1]韦惠云,韦素雨,黄莉,等.桂西地区急性胰腺炎患者焦虑,抑郁状态及其影响因素调查研究[J].右江医学,2021,49(1):6.

[2]韦惠云,韦素雨,黄莉,等.分级心理护理对急性胰腺炎患者焦虑,抑郁状态及护理满意度的影响[J].中国医药导报,2019,16(34):4.

[3]陈德友.以亲身体验说重症急性胰腺炎患者的心理护理[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(35):12-13.

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