优质护理在分泌性中耳炎患儿中的应用效果分析

郑晓晴

摘要：目的：分析优质护理在分泌性中耳炎患儿中的应用效果。方法：选取2020年2月至2021年3月我院收治的分泌性中耳炎患儿74例，随机分为对照组（n=37，常规护理）和观察组（n=37，优质护理）。结果：观察组患儿家长的疾病基础知识、致病因素、用药注意事项、药物治疗原理、日常注意事项等疾病知识得分，均显著高于对照组（P<0.05）;观察组患儿的耳鸣、耳闷胀感症状缓解时间，语频听力恢复时间，均显著短于对照组（P<0.05）。观察组患儿家长对基础护理、护理技能、服务态度、心理护理、健康教育等护理服务质量的评分，均显著高于对照组（P<0.05）。结论：优质护理能够提升分泌性中耳炎患儿家长的疾病知识掌握程度，改善患儿的治疗效果，提高患儿家长的护理满意度。

关键词：优质护理;儿童;分泌性中耳炎;应用效果

分泌性中耳炎是小儿常见的耳鼻喉科疾病，对患儿的听力健康会产生较大的危害。因此，患儿一经确诊，急需给予积极地临床治疗。并配合积极地护理干预，以达到增强和改善患儿疗效的目的[1]。本次研究就以我院收治的74例分泌性中耳炎患儿为例，对优质护理在分泌性中耳炎患儿中的应用效果进行了分析。

1资料与方法

1.1一般资料

选取74例我院收治的分泌性中耳炎患儿（纳入时间：2020年2月至2021年3月）。随机分为观察组（n=37）和对照组（n=37）。观察组：男19例、女18例，年龄3-12岁，平均年龄（6.32±1.31）岁。对照组：男20例、女17例，年齡3-11岁，平均年龄（6.17±1.49）岁。基本资料无明显差异（P>0.05）。

1.2护理方法

两组患儿均给予常规药物治疗，期间对照组配合常规护理，观察组配合优质护理，方法：①健康教育：综合运用多种健康教育手段，例如口头宣教、发放资料、视频播放等，向患儿家长进行疾病知识普及，主要内容为分泌性中耳炎的发病机制、致病因素、治疗方法、注意事项、护理方法、日常保健及预后效果等。同时在疾病知识宣教的过程中，要掌握患儿家长的疾病知识认知情况，对于其存在的疾病认知误区及疾病知识薄弱环节，要着重进行强化健康教育，直到患儿家长完全掌握为止[2]。②心理护理：分泌性中耳炎患儿易出现认知能力降低、心理行为异常的情况，影响治疗效果。护士要加强对患儿进行心理护理，给予积极地心理引导，可在病房内播放轻柔的音乐，或者是患儿喜欢的卡通片，摆放患儿喜欢的玩具等方式来分散患儿的注意力，安抚患儿的情绪。在此基础上，运用语言及肢体语言等方式，给予患儿安抚和鼓励，帮助其调节情绪，保持乐观的心态。③按摩护理：对患儿进行滴耳按摩，协助患儿取侧卧位，并拉直耳道，每次滴入治疗药物2-4滴，然后按摩耳屏，促进药物顺着耳道后壁流入。然后取后仰位，进行滴鼻护理，向患侧鼻孔内滴入治疗药物2-4滴，按摩鼻翼5min。让患儿坐起，清理鼻分泌物，并再次滴入药物，反复进行吞咽动作，促进鼻腔空气进入[3]。

1.3统计学方法

SPSS21.0软件分析，计量数据为（X±S），计数数据为（%），分别行t检验和X2检验，P<0.05统计学成立。

2结果

2.1家长的疾病知识掌握度

观察组患儿家长的疾病基础知识、致病因素、用药注意事项、药物治疗原理、日常注意事项等疾病知识得分，均显著高于对照组（P<0.05）。见表1：

2.2临床症状改善时间

观察组患儿的耳鸣、耳闷胀感症状缓解时间，语频听力恢复时间，均显著短于对照组，（P<0.05）。见表2：

2.3家长的护理满意度

观察组患儿家长对基础护理、护理技能、服务态度、心理护理、健康教育等护理服务质量的评分，均显著高于对照组（P<0.05）。见表3：

3讨论

分泌性中耳炎患儿治疗期间配合优质护理干预，可获得显著的应用效果。通过健康教育干预，能够使患儿家长的疾病知识得到全面的提升，使其对患儿疾病有更加客观、科学的认知，从而显著提升其照护和保健能力;通过心理护理干预，积极地关注患儿治疗期间的心理行为情况，采取多种综合手段给予疏导和干预，有效的改善了患儿心理情绪状态，消除了不良情绪对临床治疗产生的不利影响;通过按摩护理干预，可帮助患儿缓解临床症状，增强其疗效[4-5]。

综上所述，优质护理能够提高分泌性中耳炎患儿治疗效果，提升家长的疾病知识掌握程度和护理满意度，值得推广应用。

参考文献：

[1]刘钊.小儿分泌性中耳炎的护理干预进展[J].中国城乡企业卫生，2020，35（02）：28-30.

[2]肖玉凤，李文成，马媛媛，等.探究对小儿分泌性中耳炎患儿实施早期护理干预的临床效果[J].现代养生，2019（22）：115-116.

[3]李娜，付双莉，张纯静，等.系统护理干预在小儿分泌性中耳炎治疗中的影响[J].首都食品与医药，2018，25（21）：76.

[4]黄洁.现代化护理干预在分泌性中耳炎患儿护理中的应用[J].当代护士（中旬刊），2019，26（05）：81-82.

[5]戴玉莲，刘朝辉，唐艳英，等.分泌性中耳炎患儿实施护理干预措施的效果探讨[J].全科护理，2019，17（01）：66-68.