幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力

保穷

【摘要】伴随着现阶段社会的发展与进步，学前教育越来越成为幼儿家长和教育部门所关心的部分，这一部分的教育对于幼儿而言有着十分重要的意义，是其掌握生活技能和基础知识的重要途径。而在现阶段的幼儿教育中还需要对幼儿个人的合作意识与合作能力进行一定的培养与关注，本文便从这一角度对幼儿教育中培养幼儿合作意识与合作能力进行了分析，力求为具体的幼儿教学实践提供指导。

【关键词】幼儿教学;合作意识;幼儿教育

引言

在幼儿的成长与学习生涯之中，合作能力是幼儿必须要具备的一种重要的生活能力，这也是幼儿交际能力、工作能力的培养基础，更是帮助幼儿教师实现班级高效管理的重要部分，因此值得进行注意。而想要在实际的幼儿教育工作中进行合理地幼儿合作意识与合作能力的培养，就需要进一步的展开思索，运用多种教学措施来进行教学工作的展开。

一、现阶段开展幼儿合作意识与合作能力的必要性

（一）幼儿合作意识与合作能力是幼儿发展的基础

对于现阶段的幼儿而言，具备良好的团队合作能力是其进行良好发展的基础，幼儿具备了团队意识就会在后续的教学与生活中认识到和团队对于自身的意义，积极地融入团体之中，通过与同龄人的沟通和协作来进一步的完善和发展自身的能力，为各种生活实践提供帮助。

与此同时，对幼儿進行幼儿合作意识与合作能力的培养，也可以让其认识到家庭生活中合作的意义，与父母有更为良好的亲子关系和家庭关系，便于家长对其进行管理，以此来达到培养幼儿的目的。

（二）合作意识和合作能力的培养是创新幼儿教学的途径

在不断发展的幼儿教育之中，我国的幼儿学前教学已经经历了多年的发展，在各个不同的时期都具有了贴合时代背景的完善，保证了自身对于幼儿的教育作用，也就无形之中提升了整体行业的工作质量。而在现阶段的社会发展背景之下，传统的幼儿教学已经开始暴露出与时代所不符的部分，这对于幼儿而言是不利于其开展学习的，也拉低了整体幼儿教学的质量，基于此有必要进行一定的创新发展，将合作意识和合作能力的培养作为重要的教学任务来看待。

合作意识和合作能力培养活动在其开展的过程中需要幼儿进行大力的配合和参与，积极成为教学中的一部分，主动地参与到各类活动开展之中，为具体的教学开展提供一定的帮助，最终实现课程与自身的双重提高。

二、幼儿教育中培养合作意识和合作能力的方式方法

上文已经总结了现阶段幼儿教育中开展合作意识和合作能力培养的意义，不难看出其对于幼儿和整体幼儿教学的重要作用，但在实际的应用过程之中，却仍旧需要进行注意，只有合适的方法才可以最大程度的激发合作意识和合作能力培养的意义。

（一）借助于幼儿游戏活动开展合作意识和合作能力培养

幼儿阶段的幼儿其自身具有一定的儿童天性，对于游戏有较高的兴趣，因此很多的幼儿教学活动都以此为基础进行展开，在游戏中通过各种环节的设计来让幼儿获得知识，而合作意识和合作能力的培养也可以从此中获得灵感，从而借助于游戏让幼儿接受更为轻松的培养，在游乐中进一步提升自身的合作意识和合作能力。

在具体的教学过程之中，需要幼儿教师对幼儿有深刻的了解，并对幼儿容易接受的教学内容进行准备通过各种趣味性十足的游戏设计来进一步的促进幼儿的个人发展。具体的游戏选择需要同时满足趣味性和教学意义，同时又要确保其是团队游戏，在是团队合作的基础上确保幼儿个人的参与感。

如在进行幼儿游戏的开展时，教师可以选择让幼儿组队参加“两人三足”的比赛，让其进行自由的组合，以此达到促使幼儿主动合作的目的。随后需要教师展开竞赛，让幼儿之间进行比赛，对于获胜者进行奖励，对于落后者进行鼓励。通过这一教学游戏的开展，可以让幼儿深刻的理解团队合作的意义，并从中体会到团队合作可以带去的好处，以此来进一步的促使幼儿合作意识和合作能力的养成。

（二）在幼儿教学过程中进行合作意识的融合

现阶段的幼儿教学中常常会对幼儿的唱歌能力和舞蹈能力进行培训，通过这一类的教学来陶冶幼儿情操，帮助其实现技能的掌握，充分发掘自身的潜力，因此在具体的教学过程之中，往往会由教师进行曲目的选择，此类曲目的选择既要简单易学，又要积极向上，所以是需要进行注意的工作环节。而对幼儿进行合作意识和合作能力的培养，也可以很好的依托于这一教学内容来展开工作，最终实现整体教学工作的进步。

在具体的教学实践中，无论是歌唱训练还是舞蹈训练，教师在进行曲目选择时都可以进行选择能够表达团结观念的歌曲，并以此为基础来开展对应的教学，再加入少量的讲解，让幼儿更加深层的了解歌曲的内涵，以此完成对其合作意识和合作能力的培养。

如在进行舞蹈训练时，教师可以选择《众人划桨开大船》、《让世界充满爱》等讲述团结的歌曲作为舞蹈的背景音乐，以此来进行编舞。同时在对幼儿进行教授时，需要向其说明歌曲的含义和歌词的意义，使其明确团结合作的意义，以此来对其合作意识和合作能力进行培养。

三、结束语

综上所述，在现阶段的幼儿教育过程中，需要进一步的注意合作意识和合作能力的培养，这是其自身的特点所决定的，是幼儿教育发展的方向之一。同时需要教师以此为基础展开更加合理的教学打造，通过游戏教学和舞蹈教学的方式来进行合作意识的融入，最终帮助幼儿树立起正确的合作观念。

参考文献：

[1]范家俊.幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力[J].幼教园地，2019（34）：169.

[2]张明凤.幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力[J].教育研究，2019（3）：307.