数据信息化形势下大学校园安全保卫工作的相关探究

赵 欢

（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）

众所周知，我国的高校不管是数量上，还是占地面积上，都在逐年增加，而这些数据的增加往往和安保力量的增加所不匹配，作为高校最重要的“教育资源”，学生的安全牵动着社会、学校和家庭的心，传统的高校安保工作往往不够系统，过于死板，在信息化时代往往漏洞百出[1]。如何为学生们营造一个良好的学习环境，本文对数据信息化时代下的高校安全保卫工作提出了一些建议。

1 大学校园安保工作现状分析

其实在我国，校园安保工作一直在朝着数据信息化迈进，比如说我们国家有着庞大的校园网，对于学生信息的管理制度也较为规范，在大学中不管是学生宿舍管理还是学生信息采集，又或者是图书借阅信息管理等等，都趋于完善。诸如此类的还有指纹出入系统、人脸识别系统和校园内部完善的监控等等。但是在校园安保工作的实际开展过程中，又或多或少的存在一些问题。

1）师生安全防范意识不高。在校园安全防范这一块，不光是学生，很多教师的意识也是远远不够。大学生正处在准备步入社会的阶段，但是他们在本质上依然是一个学生，没有走进社会这个大染缸，就容易被校外不法分子欺骗。比如几乎所有的大学都是开放式场所，社会车辆和人员可以自由出入，而校内学生比社会人员“好对付”很多，近年来愈演愈烈的校园贷、校园电信诈骗等等，都是利用学生不设防的心态进行诈骗活动，套取学生的身份证信息，让学生越陷越深，在这种局面下，学生不仅容易迷失自己，走进金融诈骗的陷阱，还容易影响自己的学业，让父母过于担心，给社会也造成了非常不好的影响[2]。

2）周边环境的不安定因素。在现在很多大学校园的周边，存在着不少娱乐性场所，不管是出租屋还是KTV，还是洗浴场所、夜总会等，都给校园安保工作带来了严峻的挑战，学生涉世未深，他们往往容易受到社会的诱惑，影响自己的学业和正常生活。另外，学校周边往往餐饮业发达，各种小商小贩穿梭于此，再加上很多城市职能部门监管力度的缺失，让学校周围充满了打架斗殴、偷窃抢劫，这些都给学校的安保工作带来了严峻的挑战，因为作为学校是没有执法权的，对于周边复杂的环境和社会治安，学校内部安保人员无法起到明显的作用。

3）安保部门专业度有待提高。作为学校的安保部门，首先应当做好处理校内矛盾事件的工作，然后要对校内不明人员进行查控，针对校内的公共设施进行定期检查，但是作为一个存在感不是特别强的部门，安保部门往往只能在平日做一些简单的巡逻，针对政府的要求做一些安全知识宣传。再加上学校的不重视，安保部门也认为大学生已经是成年人了，应当有自己的防范意识，所以对于安保部门的人员和设备投入往往不会很高，有些校园的监控甚至常年失去维护，到了年底安保人员流失率大幅度增加，人员不足加上专业性的缺乏，进而造成了校园安保能力偏弱。

4）安全保卫人员整体素质偏低。不管是社会对于安保人员的印象，还是学校对安保人员的认识，往往都存在严重的不足，人们往往觉得安保人员不需要过硬的技术，只要是退伍的军人即可，也没有什么门槛，只要平时巡逻一下，看一下门即可。而信息时代下的校园安全保卫工作，是需要走向信息化和技术化的，这项工作与人员的专业度要求极高，安保人员不但需要会使用设备，还需要不断更新自己的手段，保持与时俱进，否则一旦出现校园诈骗和校园暴力事件时，安保人员往往无法第一时间到达现场，或者无法妥善处理好这些突发 事件。

2 在数据信息化下开展校园安全保卫工作的重要性

利用信息化设备开展校园安全保卫工作，能够提高工作人员的效率，同时预防校园安全事故的发生，在经过系统的培训之后，一旦发生校园突发安全事件，安全保卫工作人员能够第一时间介入其中，防止出现连锁效应。在数据信息化下开展校园安全保卫工作还能够加强师生的安全意识，让他们学会一定的安全知识和防范技能。身处信息互联网时代，高校的安全保卫工作，与校内的每一个人息息相关，开展高校安全保卫工作，不仅仅是工作人员的事情，也是老师、学生的事情，只有校内所有人对信息设备及采集技术都有一定了解时，才能对高科技犯罪、诈骗等校内违法活动进行及时阻拦，才能够净化校内环境，让学生们的学习和生活不受其他因素影响[3]。

3 如何在数据信息化的前提下，有效地开展校园安全保卫工作

1）有效的开展安全教育。传统的校园安全教育，往往是张贴海报，或者进行班级讲座的方式，这种方式已经不适用于当今互联网信息时代。现在是一个新媒体时代，不论是学生还是教师，都很少去看报纸，看公告栏，取而代之的是各种电子设备，比如平板电脑、手机等。在电子设备上宣传安全知识，能够随时随地的让学生获取这些知识，而且学校如果想查验学生对这些知识的掌握情况，还可以采取电子试卷的方式进行考试。对于学校的安全保卫部门来说，还可以利用各种微信群、QQ群，将学生拉到群中，进行安全知识的推送和讲解，在开展安全知识宣导的时候，安保部门还可以利用多媒体设备，带给学生更加直观的课程体验，让学生培养优秀的防范意识，能够从容的应对生活中的各种突发事件。

2）建设信息化的校园防护网络。所谓的校园防护网络，指的是消防、安全、监控等设施，这些设施需要在互联网信息技术的加持下，让整个校园的安全保卫工作变得更加高效，让人员的投入更少但是效果更佳。比如在校园内设置安全警报系统，当校园内出现了漏水漏电的情况，能够及时得向安保部门发送警报，在教学楼或学生宿舍各楼道内设置烟感，当发生火情时也能够迅速报警，让消防人员及时的感到现场。当然，在建设这些安全系统时，校园首先要加大投入，注意定时对这些设备进行检查，发现设备有故障时要及时维护，防患于未然。

3）安保人员的重视和专业技能的加强。所谓“事在人为”，高校校园安全保卫工作，不管是利用高科技监控设备，还是接入互联网信息技术，最终都需要依靠人来对接，都需要专业人员的操控，在校园安全保卫工作中，想要做到全自动化是不现实的。作为安保人员，首先要重视工作，提升自我的安全意识，对于常态化的巡逻和宣传一定要细心，对于查出来的安全隐患第一时间处理，而部门领导则要对安保人员进行专业化培训，培训对校园的突发事件的处理，加强安保人员的专业技能。安保人员需要熟知校园的各类信息化设备，需要熟练的操作这些设备，同时对于各类信息的收集和分析也是专业水平的体现。作为学校，还要注重对学校信息化设备进行定期维护，不让不法分子有机可图，这些措施都能够促进校园安全保卫工作的开展。

4 总结

综上所述，在大学校园，安全保卫工作不容忽视，在信息互联网时代，不管是学校还是社会，都应当重视高校的安全保卫工作，在工作的开展进程中，进行数据化、信息化的更新，与时俱进，不让犯罪分子有可乘之机。同时，作为安保人员，也要加强自身专业知识的学习，熟悉掌控先进的设备和技术，有效的保障校内安全，给予学生更加宽松的学习和生活环境。