福泉市中小学校园足球开展现状调查研究

兰成艳 贵州民族大学

足球是“世界第一运动”，随着国家不断出台关于足球的政策，如今校园足球在各个地方学校已被推广和发展，日益重视校园足球的开展，所以推广和发展校园足球，对于增强学生体质，学校体育工作的开展，培养足球后备人才具有深远意义。

本研究旨在以福泉市中小学校园足球运动的开展情况作为研究对象，同时结合福泉市的具体实际情况，多方面调查研究福泉市中小学校园足球运动的开展现状和所存在的问题，试图找出解决福泉市校园足球开展中潜在问题的应对方法，为福泉市校园足球运动实现可持续发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以福泉市中小学校园足球开展现状为研究对象，以福泉市福泉中学、福泉二中、龙昌中学、福泉一小、福泉二小的足球教师和学生为调查对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过中国知网，查阅大量校园足球在不同地区发展现状的相关文献，研读并且分析不同地区学校的校园足球开展情况和影响因素，在网络上查阅关于足球的政策，为论文提供理论支持和帮助。

2.实地考察法

通过对福泉中学、福泉二中、龙昌中学、福泉一小、福泉二小的基本情况进行实地考察，了解相关情况，为本研究的撰写收集信息。

3.问卷调查法

笔者通过对福泉市五所学校的学生发放问卷，了解学校的足球运动开展情况，收集数据。问卷数量共设150 份，现场发放回收，回收145 份，其中有效问卷130 份，有效率为89.67%。

4.数理统计法

对收集的问卷数据运用百分比分析的方法进行描述性统计分析，并绘制统计表进一步分析总结。

5.逻辑分析法

通过对数据的整理和对老师的访谈，从结果中分析校园足球开展的现状，影响因素，并结合学校实际情况提出解决的对策或建议。

二、结果与分析

（一）校园足球的场地器材情况

由表1 可知，校园足球器材较齐全的为福泉中学和福泉二中，另外三所学校的足球器材严重不足。福泉中学是福泉市的独立高中，是“贵州省省级示范性普通高中”，所以学校各方面条件较好，福泉二中是福泉市各所初中学校里条件较优越的一所初中，是“贵州省普实示范学校”，其校园足球方面的条件和福泉中学的差不多。

表1 校园足球器材情况统计表

（二）校园足球开展现状

1.参与足球运动学生的性别、年级情况

从整个年级结构来看（见表2），无论是小学、初中、高中，参与的人数中，女生人数所占比例较小，因此，福泉市要想更好的开展校园足球运动，就必须加大对女生的引导，让更多的女生参与到足球运动中来。

表2 参与足球运动学生的性别、年级情况统计表（N=130）

2.中小学学生对体育和足球的喜爱情况

通过表3 数据表明，学生对于体育运动的参与热情较高，但是选择参与到足球运动中来的人数相对较少，因此，学校对于学生的足球爱好培养还需进一步加强。

表3 学生对体育和足球运动的喜爱情况调查表（N=130）

3.学生参与足球运动的动机

由表4 看出，学生参与足球运动的动机，主要是因为踢足球可以锻炼身体、缓解学习压力，可以学习足球技术以及自己本身对足球的爱好，结合福泉市校园足球运动的开展，学校可多给学生营造一个可以利用足球运动来锻炼身体又可以缓解学习压力的机会，同时培养对足球的热爱。

表4 学生参与足球的动机情况统计表（多选）（N=130）

4.家长对学生参与足球运动的态度情况

在调查中发现（见表5），年级越高，家长对学生参与足球运动的支持度越低，甚至持反对的态度，其实这些家长都忽略了一点，运动对学习是有帮助的，为健康打基础，有健康的身体，才能有精力去学习，更促进文化成绩的提高，因此，改变家长的观念对于学生的全面发展有着重要意义。

5.小学学校开展足球运动的形式

通过数据分析以及调查发现（见表6），小学主要以活动课形式开展校园足球运动，而以课外活动时间进行训练的多数为高中和初中，另外，没有哪所学校专门开设足球课程，说明学校的足球课并没有很好的开展；在课外活动时间训练的比例较高，可知学生对足球运动的积极性较高，在参与足球运动的同时，不仅强身健体，还可帮助提升文化课的学习效率，在巩固足球技术上还为终身体育提供基础。

表6 学校足球运动的开展形式统计表（多选）（N=130）

6.学生对学校足球训练条件的满意度

据调查可知，学生对学校的足球训练条件持满意态度的人数有18 人，所占比例为13.85%，一般满意的人数有34 人，占总比例的26.15%，持不满意态度的人数有78 人，所占比例为60%。通过对学校足球训练条件持不满意态度的学生进行了解，发现这些持不满意态度的学生主要来自小学，持满意态度和一般满意的均为高中和条件较好的初中。

7.学生对当前学校足球运动开展中存在的问题调查分析

据调查知，学生对于学校开展足球运动所存在的问题中，认为是教师专业能力不足的有67 人，排在第五，认为教学方陈旧的有78 人，排在第四位，认为校领导及其他教师不重视的有93 人，排在第二，认为是信息闭塞、系统训练少的有80人，排在第三，认为是场地不足的最多，有105 人，排在第一，认为是其他因素的排在最后，有21 人。根据所调查数据显示，多数学生认为学校的场地设施不能满足训练需求，其次是校领导及其他老师不重视，再者是因为信息闭塞，系统培训少。

8.参与足球运动学生的球龄

据调查知，参与足球运动的学生中，球龄在1 年以下的占比为60.77%，1-2 年的占总比例的23.08%，年限在2-3 年的占比为13.85%，3-4 年的仅有3 人，所占比例为2.31%，4 年以上的最少，所占比例为0.77%。笔者根据数据统计结果分析认为，随着国家不断出台关于校园足球的政策，各地方的学校也在逐步发展足球运动，所以训练年限在0-2 年的学生居多。

9.参与足球训练对文化课的影响度

据调查，学生认为参与足球运动对理论课的影响很大的有8 人，所占比例是6.15%，认为影响较大的有11 人，所占比例为8.46%，认为影响一般的有20 人，所占比例为15.38%，认为影响较小的有36 人，所占比例为27.69%，认为几乎没影响的有55 人，所占比例为42.31%，从调查得出的数据来看，大部分学生能够兼顾文化课的学习和足球训练，认为接受足球训练对文化课的学习影响不大，为校园足球的开展提供了群众基础。

10.学校举办校园足球比赛情况

据调查知，学生认为学校完全不举行足球比赛的有67 人，所占比例为51.54%，认为学校不经常举行比赛的有40 人，所占比例为30.77%，认为学校足球比赛举行一般的有20 人，所占比例为15.38%，认为学校经常举行足球比赛的有3 人，所占比例为2.31%。根据统计数据可知目前福泉市学校对于足球比赛的举办较少，足球比赛对于学生来说是一件既能检测学习又可以放松的活动，学校可定期举办足球活动，让学生体验足球的乐趣。

（三）中小学校园足球教练员基本情况

1.校园足球教练员的性别和年龄情况

由表7 可知，校园足球教练员共9 名，男教练占了100%，没有女教练，从学校发展的角度来说，在教学训练沟通方面，女教练在某些方面比男教练要适合，因此，学校可引进女教练员。

表7 校园足球教练员性别和年龄情况统计表（N=9）

2.校园足球教练员学历情况

据调查知，福泉市中小学的足球教练员学历为研究生以上的有2 人，本科的有6 人，大专的有1 人，大多数都接受过高等教育，且以中青年教练居多，而对于国内外先进的足球训练方法或理念，中青年教练会更容易接受和学习。

3.足球教练对校园足球经费的态度情况

据调查知，足球教师对校园足球活动经费持满意态度的比例为22.22%，不满意的比例为77.78%，对校园足球联赛经费持满意态度的比例为33.33%，不满意的比例为66.67%，可知学校对校园足球的重视程度较低。

三、结论

1.福泉市中小学校园足球开展现状主要存在以下问题：校园足球器材不足、参与学生的性别和年级差异大、家长不支持，对足球的认知不足、校园足球运动开展形式单一、校园足球竞赛体系不完备、校领导不重视，系统培训少、师资力量不足、校园足球经费投入少。

2.福泉市中小学校园足球开展现状存在问题的解决对策主要包括：加大足球场地建设投入，完善足球基本器材设施、加大足球运动的宣传力，调动学生的积极性，吸引更多的女生参与足球、改变家长观念、可开设足球课、定期举办足球竞赛活动，完善竞赛体系、加强政策执行力度、加强人才引进战略，适当引进女教练员、加大校园足球的经费投入，完善场地设施.