格奥尔吉·阿达莫维奇抒情诗中用以塑造视觉画面的词汇手段

【摘要】 本文研究了G · 阿达莫维奇诗歌作品中颜色词的功能。给颜色命名，不仅可以使用直接指明颜色特征的词汇，还可以使用那些能让人联想起某些颜色的词汇。颜色命名体系既反映着整个群体，也反映着个人的世界观特点，因此颜色词在艺术作品中不仅能表达某些描写对象的颜色特征，通常还有助于反映作者的情绪和心理状态，反映其世界观。

【关键词】 颜色;世界观;隐喻

【中图分类号】I512          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2021）05-0038-02

基金项目：本文系2020年度辽宁省社科规划基金重点项目（L20AGJ001）“全球化视阈下现代俄罗斯家庭价值观的嬗变及其影响研究”的阶段性研究成果。

人类接收信息主要途径是通过对周围世界信息的视觉感受。色彩丰富的图景是世界视觉图景的一个重要组成部分。人类认识五彩缤纷的世界是通过视觉来实现的，颜色与现象和物体是密不可分的，对于理解现实中的作用是至关重要的。[2， P.43]颜色词既包括形容词，也包括由颜色名词（青色）和动词（发白）组成的实词。

诗人通常把蓝色和淡蓝色用在作品的调色上，这两种色彩分别代表着不同的内涵。一方面，这些颜色词是对我们生活的世界中某些物体的颜色特征的一些具体描述。

再来一点，再来一点蓝色[1，P.42]。那房子，装着淡蓝色的百叶窗[1，P.55]。

另一方面，G · 阿达莫维奇在其作品中关于教堂等对象的描写时，比较喜欢用“蓝色”。

朝着明亮的蓝色教堂圆顶[1，P.5]。那蓝色的沃尔霍夫河[1，P.18]。

诗人比较喜欢的用其他颜色也是属于蓝色色调，例如描写宗教建筑是用天蓝色。

（我们）认出天蓝色的清真寺和夏宫[1，P.29]。

G · 阿达莫维奇在作品中描写星星用到的也是“蓝色”和“淡蓝色”。

寂静中星星发着蓝光[1，P.11]。同着迦勒底人的天空，同着淡蓝色的明星[1，P.42]。

此时向颜色词的词义中添加的感情色彩是褒义的，因为在诗人的观念中天体成了正在熄灭的希望之火的象征，“再来一点”中的副词“再”也说明了诗人的态度。

G · 阿达莫维奇通常使用“蓝色”和“淡蓝色”描述真实的物体，这种手法是其作品的一大特色，并把诗人所要表达的象征意义附着在這些颜色词上。诗人描述天空和海洋等事物使用彩色词，下面举例说明诗人如何通过语言运用这种手法。

我们头上是淡蓝的的天空[1，P.49]。如同莱蒙托夫，想让天空变蓝[1，P.51]。有时我会梦到淡蓝色的天空和波翻浪涌的大海[1.P.52]。从那淡蓝色的大洋中[1，P.72]。天空泛着蓝光[1，P.84]。

上述引文中的天空和海洋象征的是这位抒情诗人渴望而又无法企及的愿望。对天空的颜色进行描写时，可以使用形容词和名词相结合的手段，也可以通过比较短语的形式实现。

抒情诗人表达天空象征意义是通过“蓝色”和“淡蓝色”等颜色词的隐喻来实现的。抒情诗人怀着无比兴奋的心情面对浩瀚的天空：

静寂无声，那一片无边无际的蓝色[1，P.19]。高高的蓝色天穹[1，P.20]。

除蓝色和淡蓝色等颜色词外，诗人还用其他色调形容天空，如蓝白色的天堂，淡蓝如冰，深蓝色和泛蓝的等词汇，下面我们举出其中的一个例子。

天空是深蓝色[1，P.27]。我看见那泛蓝的光线[1，P.25]。天边是那天堂般的蓝白色[1，P.67]。她头上的天空闪着寒冰般的淡蓝色[1，P.70]。

蓝色和淡蓝色色调的各种颜色词包括两种：一种是派生词，通过“-еват-”加缀词组成;另一种是复合形容词。这些复合词是诗人通过比较概念中颜色相同的物体与天空而创建的。使用“蓝色”“淡蓝色”是G · 阿达莫维奇作品的最大特点，他在形容那些远离人群的事物时，这些色彩词的使用也是比较频繁的。

和淡蓝色的群岛[1，P.11]。蓝色的高加索山投下了阴影[1，P.43]。如同蓝色的海岸和灯火[1，P.47]。向着那蓝色的天之涯[1，P.32]。

在某些情况下，诗人结合使用浅色和深色的词语与颜色词，同时出现在上下文，这是对传统的颜色匹配习惯的突破，一方面便于对颜色引起的感觉进行描述，另一方面有利于对温度引起的感觉进行描述。

只有一片蓝色的火的海洋[1，P.13]。

任何自然现象在诗人的眼里都是具有颜色特征的，包括一些自身不具有颜色的，如空气。

畅饮咸咸的蓝色空气，眺望蓝色的波浪[1，P.38]。

诗人通过蓝色词的不断重复来营造一种压力，从而在遥远的天空和地面之间产生一种交汇的感觉。

在诗人的观念里，淡蓝色不仅是现实存在的物体所具有的颜色，还属于那些人类意识中的物体。

从淡蓝色的诺言中，从淡蓝色的拉拉拉……[1，P.72]。早先说过的那个词“淡蓝色的”[1，P.9]。

G · 阿达莫维奇诗作调色板上使用比较多的一个词还有“白色”。作为白色色调经常出现的词汇中有直接使用的“白色”，也有一些可以联想到白色的词（雪、雪的、雪一般的、银白的）。将颜色词“白色的”和可以联想到白色的“雪”同时使用可以加强被描写对象的色彩特征。

我在回想那天空，那雪[1，P.10]。

这就是生活，那茫茫的雪的幕布……就象是撒满了雪……梁赞的白色的天空……从那积雪覆盖的边缘[1，P.16]。我太息一声，向着那白雪，向着那静寂[1，P.16]。然而雪将她掩盖了[1，P.73]。还有白雪[1，P.22]。

在诗人的观念中，雪通常与俄罗斯有关。诗人在面对祖国的形象时有一种矛盾心理，这在使用直接表达颜色的词和联想表达颜色的词时有所体现：“雪”“积雪覆盖”“白色的”。如果说在这位抒情诗人感觉中，“雪”“雪一样的天空”一方面与俄罗斯的大自然紧密相联，那么从另一方面来说，读人潜意识里把雪看作是無法逾越的屏障，将彼得堡的往年经历和现在的异乡生活截然隔断。另外必须指出，将“雪”和“静寂”作为同样的语言成分来使用，给“雪”增加了褒义的感情色彩和评价意义，突出了这位抒情诗人对独居和安宁的向往。

可以使用复合形容词来表示白色，通过与类似颜色物体的对比，强调更高的色彩程度。诗人使用这种手法的例子一个例子是“钻石白”（钻石白的帐篷[1，P.17]）一词的运用。

在诗人的观念中，动物的白色也是很典型的。

一匹白马走得不急不徐[1，P.28]。而你跃上了白马[1，P.36]。

在诗人的观念中，许多天体也是白色的，比如月亮和金星。

只有白色的月光照亮青石板[1，P.8]。在如月如烟白色的大门边[1，P.12]。还有那白色的金星[1，P.47]银河发出千万道白光[1，P.22]。

白色具有不同的表现程度。诗人在诗中曾使用“些许”一词和二格比较短语来实现这一手法。

让百合花垂下枝条，让雪闪着白光[1，P.42]。当那船上的风帆，比康沃尔天鹅的翅膀还要洁白[1，P.51]。

在半空的剧院里，泛着些许白光[1，P.41]。

诗人不仅可以使用雪，还可以使用天鹅的翅膀作为评价色彩程度的标准。白色还可以用来描写人的双手。我们指出，在G · 阿达莫维奇的诗作中，白色的双手一方面是无罪者和受害者的象征，另一方面也令人联想起美丽、阴险和不真诚。

在奴役和痛苦中老去，在烟雾和黑暗中消瘦，他举起白色的双手，白色的双手晃动着镣铐[1，P.45]。脚步踉踉跄跄、跌跌撞撞，白色的双手来回舞动[1，P.56]。

由于光线词“黑暗”和“白色的双手”造成了反差，加强了事件的悲剧性。而在最后那个例子中则描写了一个女性形象，一个青年爱上她又因为她而死。诗人在描写伊莉因娜姑娘时，使用“脚步踉踉跄跄、跌跌撞撞”和“白色的双手”作为同等句子成分，向颜色词中加入了贬义的感情色彩和评价意义。

在G · 阿达莫维奇的诗作中，颜色词“白色的”除具有颜色意义外，还具有明暗意义。

黎明象白色的毛巾，敲打着窗户[1，P.30]。五月的夜短促、发白[1，P.54]。如同白色的灯笼[1，P.60]。那是眩目的白色夏天[1，P.85]。你踏着白雪匆匆奔向何方？你在白色的日光下为谁神伤？[1，P.30]。那白色的夜，那涅瓦河[1，P.34]。闪出白色的、无源的光[1，P.90]。

上述例子中由于将颜色词“白色的”与“夜、黎明、夏天”并列使用，所以颜色词也添加上了温度联想意义。

因此蓝色和白色会经常出现在阿达莫维奇诗歌中，颜色词是俄汉两种语言中都有的基础词汇，但由于中外文化的差异，颜色词语在不同语种中有着不同的联想意义和象征意义。因此，在大学俄语教学中，应引导学生通过具体问题具体分析，提升对基本颜色词的理解，实现对基本颜色词的有效翻译，从而促进大学生俄语理解能力与文化素养的不断提高。

参考文献：

[1]Адамович，Г.Стихотворения.Г.Адамович - Томск： Володей， 1995.

[2]谭君强.叙事学导论[M].北京：高等教育出版社，2008.

[3]李云，贾爱光.大学英语教学中英汉基本颜色词翻译对比探讨[J]校园英语，2020，（04）.

[4]邵明娟.俄汉颜色词语言世界图景研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2011.

作者简介：

张雪莹，女，辽宁抚顺人，沈阳理工大学外语学院副教授，博士，研究方向：语法学，语义学，语用学。