“奇鸡连连”

故事主角：姜南羽 曹昕怡

地点：益智区

撰  写  者：江苏省南通市如东洋口港经济开发区港城幼儿园  邱许慧

最近班级益智区新投放了一款益智类玩具“奇鸡连连”，由小、中、大不同规格的橙鸡和蓝鸡组成，每种2只，共计12只。这是一款在3x3的九宫格内进行的规则性策略游戏，颇受孩子们的喜爱。

午休起床后，姜南羽就进入益智区拿出了“奇鸡连连”，并喊道：“曹昕怡，快来，我们再来一局！”曹昕怡快速走了过去。“石头剪刀布！”你们用猜拳的方式决定谁先开始。“你赢了，那你先开始吧！”姜南羽说道。

曹昕怡先选择了一只橙色的小鸡放在了九宫格的最中间，姜南羽直接拿起一只蓝色的中鸡盖住了曹昕怡的小鸡：“哈！吃掉你！”“哼，吃掉你，这个中间的位置是我橙鸡的！” 曹昕怡用她的大鸡盖住了姜南羽的中鸡。

“嗯，让我想想啊！”姜南羽停顿了一会儿，先拿出自己蓝色的小鸡，但马上又放下了，随后拿起一只中鸡，放在了九宫格的第三行第二列。“到你了！”“我再吃掉你的中鸡！” 曹昕怡立马拿起她所剩的另外一只大鸡盖住了姜南羽的中鸡。当姜南羽看到曹昕怡有兩只相同颜色的鸡竖着连成一排后，姜南羽立马将自己的大鸡放在了九宫格的第一行第二列，阻止了曹昕怡三只相同颜色的鸡连成一排。

这次轮到曹昕怡犯难了，她犹豫了约10秒钟后，姜南羽开始催促道：“你快点下啊，我都等不及了。”“别吵，我在想呢！” 曹昕怡用手比画了两下，最终拿出自己的小鸡放在了九宫格的第二行第一列。曹昕怡下完之后，姜南羽快速拿出自己的中鸡盖住了曹昕怡的小鸡。“到你了！”……

3分钟后，游戏结束了，你们最终打成了平手。姜南羽边整理玩具边说道：“曹昕怡，这次我们谁都没有胜利！再来一局！这次一定要决出胜负！”“好啊！”你们又开始了下一轮的游戏……

什么样的学习在发生？

你们的游戏持续了约13分钟，在整个过程中，你们都非常地专注，能理解并遵守游戏规则。游戏“奇鸡连连”既考验了你们的思维能力和判断推理能力，也对你们的学习品质提出了很大的挑战。在游戏过程中，你们积极动脑，运用推理和判断，思考着自己的出棋对策，并能观察到对方的棋局变化，从而对全盘游戏有了自己的战略规划。在游戏打成平局时，你们十分平和地接受了，并积极愉快地展开了下一轮游戏，具有积极主动、认真专注、敢于探究和尝试等良好的学习品质。

下一步学习的机会和可能性

在后续活动中，老师将会和其他小朋友一起分享你们此次游戏的视频，并请你们自己对本次游戏进行分享与介绍。同时，班级将设置“游戏推广大使”的角色，我决定邀请你们进行游戏讲解，锻炼你们的语言表达能力和人际交往能力。在游戏难度的提升上，我将引导你们去探索打破平局的方法，进一步丰富游戏内容。