2021年语文中考模拟试题（三）

一、基础（20分）

1.九（9）班举行“中华古诗文赏析”综合实践活动，小笙、小毅等人组织这次活动并将整理的资料发到了班级钉钉群，请你参与交流。（8分）

（1）以下文字是小笙主持稿的开头语，请你补充完整。（4分）

同学们，祖国大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。途经武汉，我们心头定会涌现崔颢《黄鹤楼》诗中写尽千百年来文人墨客们浓浓乡愁的名句①“□□□□□□□？□□□□□□□”;穿行三峡，我们会不自觉地吟诵起郦道元“素湍绿潭，回清倒影”的名句;行走西北，我们也渴望欣赏王维诗中②“□□□□□，□□□□□”的奇异风光。让我们一起来领略中华经典古诗文的美吧。

（2）以下文字是小毅撰写的活动简讯结语，请你补充完整。（4分）

古代文人以睿智的雄辯论述人生理想，以诗意的语言抒写人生感悟：“富贵不能淫，③□□□□□，□□□□□”告诉我们初心不能丢;④“□□□□□？□□□□□”（刘桢《赠从弟》）告诉我们万物有节、时穷乃现。阅读赏析中华经典古诗文活动，让我们感受到了古人的智慧和胸襟。

2.五一假期，小毅随父母回老家，参加家乡新农村建设成果展。小毅注意到邀请函表述非常雅致。现在请你与他一起根据拼音，补写文段中的词语。（3分）

好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么自然美好，构成一幅ɡé diào（ ① ）清新、令人心旷神怡的水彩画。清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭若隐若现。行走在qí qū（ ② ）山间，路边各种不知名的野花让人yǎn huā liáo luàn（ ③ ）。鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……乡村小镇，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！

3.下面是小恒写的“学习抗疫英雄”随笔中的一段，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

越是困难时刻，越能见证不折不挠的精神;越是紧要关头，越要凝聚同舟共济的力量。在医院前线，医护人员殚精竭虑与病毒较量。在医院这个战场之外，还有络绎不绝的人，在物资保障、科研攻关、民生供应、基础预防等方面全力以赴，任劳任怨与疫情竞速。谢谢你们，真心英雄，是你们凝聚成阻击疫情的钢铁长城。

A.不折不挠    B.殚精竭虑

C.络绎不绝    D.任劳任怨

4.在“423”读书节期间，学校知行文学社准备开展“人无信不立”的综合性学习活动，为激发同学们参与活动的兴趣，社团邀请学校语文科组长刘老师为同学们做讲座。下面是文学社宣传委员小笙拟好的邀请函，但是有些问题，请你帮忙修改。（3分）

（1）画线句子有语病，请修改。（1分）

_______________。

（2）邀请函中一处用语不得体，请写出来，并修改。（2分）

_______________。

5.周末小毅和小恒去科技馆观看科技成果展，请你参与并完成相关任务。（3分）

（1）在第一展厅有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20个字）（1分）

人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。

（2）进入第二展厅，看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，它们的命名都很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。（2分）

①登月探测器——嫦娥 ②暗物质粒子探测卫星——悟空 ③全球定位卫星系统——北斗________选择：________（填序号）。

命名的深意：________。

二、阅读（50分）

（一）（17分）

【甲】周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】

汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制②之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言治官理民好清静择丞史而任之。其治，责大指③而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。

（节选自《史记·汲黯列传》，有删改）

【注释】①谒者：官名。②矫制：假传圣旨。③大指：大的原则。

6.选出加点词意思不相同的一项是（ ）（3分）

A.上使黯往视之/上乃使使持节诏将军

B.以数切谏/请以军礼见

C.乃召拜为中大夫/天子乃按辔徐行

D.不得久留内/军中不得驱驰

7.下列句子中加点词语解释不正确的项是（ ）（3分）

A.臣过河南（经过）

B.臣请归节（邀请）

C.病归田里（返回）

D.或父子相食（相互）

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

_______________。

9.请用“/”给文中画线句子断句。（3分）

黯 学 黄 老 之 言 治 官 理 民 好 清 静 择 丞 史 而 任 之。

10.《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。细读文章，说说文中哪些地方使用了对比的写法，对刻画人物起到了什么样的作用？（3分）

_______________。

11.读完《史记·汲黯列传》后，小毅与小组同学交流时认为，文中的汲黯虽然是文臣，但和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫有不少相似的地方。作为他的组员，请你结合文本，把你的看法写在下面。（3分）

_______________。

（二）（10分）

材料一

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动、礼仪与节庆等，在中国非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。

非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同、民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。

（摘自互联网，有删改）

材料二

（摘自国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）

材料三

东莞，坐拥江海、群山，一座有五千年人类定居史的城市。东部的水乡文化与西部的山乡文化，在这片沃土碰撞交融，迸发出东莞非物质文化遗产的光彩，形成了这个城市熠熠生辉的人文精粹。

為进一步提高人民群众非物质文化遗产保护意识，传承、弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护的良好社会氛围，11月11日起松湖书院特举办“山水相逢——东莞非遗地图”主题展览，集中呈现当下东莞非物质文化遗产传承和保护成果，丰富非遗纪录影像的传播方式，为大众深入了解非遗提供了便利平台，提升大众的文化认同感。集中展示了东莞33个街镇共计120项非物质文化遗产，挖掘、整理近两万字的文本参考资料，展览以“地图”为基础，概要选取东莞各镇（街）具有代表性的非遗项目，以图文为主的形式向观众展开叙事，观众也可以根据自身兴趣需要，扫描相关非遗项目二维码，以便更深入学习了解。

在展厅里细细品味这些千姿百态的非遗文化，就像享受着一场场关于东莞传统文化的“时光之旅”，让人身临其境地感受着东莞的地域韵味。精雕细琢的茶山公仔，赋予民间故事、神话传说，焕发更加鲜活的生命力。委婉动听的东坑木鱼歌，飘逸在坊头巷尾拨动人的心弦。具传统风味的高埗矮仔肠制作技艺，演绎着舌尖上的风土人情……这是一次文化的大发掘，为东莞这座古老又年轻的城市保留一份生动而庄重的人文档案。

（摘自2020年11月16日东莞阳光网，有删改）

九（9）班开展了以“寻找身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。

12.小毅代表小组分享收集的与“文化遗产”有关的信息，他想言简意赅地将三则资料的信息传达给同学们，请你帮他提炼出三句话，每句话字数不超过20字。（3分）

（1）________;（2）________;（3）________。

13.同学们听了小毅对三则材料的简介，对“身边的文化遗产”有了一定的了解。在转述的过程中，小毅一时粗心，将一条信息说错了，请你帮他找出来吧（ ）（3分）

A.材料二柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍，分布也最为广泛，传承和发展也更为有利。

B.东莞传统浪漫的望牛墩“乞巧节”、设计精巧的莞城可园、具传统风味的道滘裹蒸粽制作技艺，都属于非物质文化遗产。

C.由三则材料可以看出，非物质文化遗产的保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。

D.东莞非遗主题展览，以图文为主的形式向观众展开叙事，观众也可以扫描相关非遗项目二维码以作更深入学习了解。

14.班里召开了以“我和身边的文化遗产”为主题的讨论会。假如你是小天，请你结合以上材料及生活实际，补全下面的讨论发言。（4分）

主持人（小笙）：同学们都想多了解身边的文化遗产，但不知道用什么方法去收集资料，大家能提一些建议吗？

小毅：我觉得可以用网络搜索。

小天：小毅说得很好，我还有两个建议，________________________。

主持人（小笙）：感谢两位同学的发言。

参考答案

1.（8分）①日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。②大漠孤烟直，长河落日圆。③贫贱不能移，威武不能屈。④岂不罹凝寒？松柏有本性。（每句1分，错1字扣0.5分）

2.（3分）（1）格调;（2）崎岖;（3）眼花缭乱。（每空1分，错1字不得分）

3.（3分）C（络绎不绝，意思是人、车、马等往来不断，前后连接。用在此处不符合语境。）

4.（3分）（1）把“增强”改为“提高”;（2）请勿缺席，改为“欢迎您的到来”或“期待您的到来”。

5.（3分）示例：（1）浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。（2）①嫦娥：“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。以“嫦娥”命名中国登月工程实现了古人对“登月”的幻想，赋予它更多的历史内涵和人文气息。②悟空：“悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意;另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。③北斗：北斗七星能够帮助我们辨认方向，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向。

6.（3分）B由于/用，使用（A.命令，派遣;C.就;D.能够）

7.（3分）B.请：请求

8.（2分）任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。（“以”“军”“备”各0.5分）

9.（3分）黯学黄老之言/治官理民/好清静/择丞史而任之。（每处1分，多断、漏断扣1分）

10.（3分）文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”形成对比，体现周亚夫治军严明;在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现周亚夫刚正不阿、恪尽职守;出营门后，群臣的“惊”和文帝的“称善者久之”形成对比，表现出文帝的贤明，侧面衬托周亚夫“真将军”的特点。（每点1分）

11.（3分）示例：我认为汲黯与周亚夫一样不畏强权，按理处事，从他拿着使者的凭证征发河南郡粮仓的粟米来救灾可以看出。

【参考译文】汲黯字长孺，濮阳县人。景帝死后，太子继位，任命他做谒者之官。河内郡发生了火灾，绵延烧及一千余户人家，皇上又派汲黯去视察。他回来报告说：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火势便蔓延开去，不必多忧。我路过河南郡时，眼见当地贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的竟至于父子相食，我就趁便凭所持的符节，下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济当地灾民。现在我请求缴还符节，承受假传圣旨的罪责。”皇上认为汲黯贤良，免他无罪，调任为荥阳县令。汲黯认为当县令耻辱，便称病辞官还乡。皇上闻讯，召汲黯入朝任中大夫。由于屡次向皇上直言谏诤，他仍不得久留朝中，被外放当了东海郡太守。汲黯崇仰道家学说，治理官府和处理民事，喜好清静少事，把事情都交托自己挑选出的得力的郡丞和书史去办。他治理郡务，不过是督查下属按大原则行事罢了，并不苛求小節。一年多的时间，东海郡便十分清明太平，人们都很称赞他。

12.（3分）①文化遗产的特点;②国家非物质文化遗产种类;③“东莞非遗地图”主题展览。

13.（3分）B（莞城可园，属于物质文化遗产）

14.（4分）阅读书籍报纸;访问当地老人;参观展览等。（每点2分，共4分）