《动物的自我保护》教学设计

付红阳

一、教學分析

1.教学目标

1）知识与技能

知识目标：了解几种不同动物的自我保护方法。

能力目标：能用连贯的语言描述动物的自我保护方法，并按照不同保护方式进行分类。

2）过程与方法

过程：

①通过创设问题情境、以讲故事的方式引出课题播放ppt1页。

②幼儿观看ppt2-7页，寻找问题答案。

③幼儿回答问题。

④播放ppt8-12页回顾小壁虎、黄鼠狼、乌龟、青蛙、小鹿的自我保护方法，引出这几种动物的自我保护方式。

⑤播放ppt13页师幼互动探讨更多动物的自我保护方法。

⑥介绍ppt14页动物自我保护分类表及分类游戏的方法。

⑦使用一体机和iPad让幼儿按以上几种动物的自我保护方法为更多小动物分类。

⑧教师巡回指导。

⑨将幼儿的分类表上传到一体机上让幼儿做分享展示。

⑩集体总结。

活动延伸。

方法：课件演示法;交流讨论法;多媒体展示法;追问法;游戏分类法。

3）情感、价值观

喜欢参与科学探索活动、热爱小动物。

2.教学重点、难点

重点：能够掌握几种动物自我保护的方法。

难点：能用连贯的语言描述动物的自我保护方法，并按照不同的自我保护方法进行分类。

二、教学过程