春风化雨润花香

2021-07-23 02:46王霞
学校教育研究 2021年12期
关键词:女孩儿冷漠家长

王霞

前苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基说过。一个好老师意味着什么?首先意味着他热爱孩子。”我牢记住这句话,并在工作中执着地信守着这句话。“爱学生”这三个字贯穿了我教育工作的始终。因为我知道,谁爱孩子,孩子就会爱他。谁爱孩子,孩子就会信任他。关爱、尊重、赏识与信任,可以启发孩子的心灵与思维,甚至可以改变孩子的一生。对于这一点,我深有体会。

“老师,老师,我的语文得了115分,我的总分是535。我进入区里的重点高中啦。”随着一句甜美的高呼,她一个箭步飞了过来。直接就是一个热情拥抱,疯狂的动作几乎把我扑倒,紧接著又一次热情地拥抱。我也激动地拥着她,感觉有泪水同时从我们肩头划过……

这个女孩儿名字叫王嘉琪,是我教过整整三年的学生,今年刚刚初中毕业。眼前的她热情开朗、积极向上、学习上勤奋努力。

然而三年前的她,却完全不同。直到现在我还清晰的记得他刚步入初中时的样子:头发凌乱披肩,低垂着头,目光冷冷地斜倚在教室的一角。在她身上,几乎找不到七年级新生对陌生环境的一点点新鲜感。据班里同学说,她在小学时令自己的家长伤心、无奈,同学们厌恶、躲避。她性格怪异孤僻,在小学时还经常离家出走;她厌恶学习,即使来学校上课,也是经常趴着的。不写作业成了她的家常便饭,各科的学习成绩都差极了;跟班里同学更是冷漠无语,几乎没有朋友,家长对他也是着数用尽。束手无策,只能听之任之。同学们劝我最好不要理他。

一个十一二岁的孩子,如此的麻木,冷漠,令我诧异?绝不放弃班里的任何一个孩子,无论他优秀与否,哪怕只有一点希望,我也一定会付出百分之百地努力。于是,我下定决心,用自己的“爱”去改变她。 因为我深知:每一个孩子都是一个鲜活的生命,是稚嫩的。他们需要阳光地沐浴,雨露地滋润,需要爱心地精心呵护。这个女孩儿也不会例外。我愿做雨露、阳光,静静地期待花开。

一、亲近学生,了解学生,走进孩子的内心世界

开学后几天里,我继续默默关注这个女孩。希望开学的新奇感能够对她有所触动。但多日地观察,我发现她仍旧喜欢独处,依然沉默不语,对周围的一切依旧保持冷漠。于是,我问询她小学同学,并联系到他的家长了解情况。原来这个女孩家里还有一个不满三岁的弟弟。父母在外地办了一个加工厂,因为厂子业务较多,她的父母为了厂里的事情,每天忙碌奔波。有时忙起来,一连好几天都不能回家。很少有时间过问孩子的情况。后来他们所幸直接把两个孩子的生活起居一并交给了奶奶。奶奶虽然能够照顾两个孩子。但有些重男轻女的传统思想,自然对孙儿过分宠爱,无意间冷落了这个敏感的孙女。随着年龄的增长,女孩儿,渐渐对奶奶有了不满,对父母产生了怨恨,不愿与家人交流。渐渐的,她开始钟情于手机、美食,名牌的衣服甚至开始浓妆艳抹。将这些奢侈品作为生活“忠诚”的伴侣。年与日驰,在孩子的成长中,多了一份孤独,冷漠和叛逆。或许是父母的冷落,或许是一味物质给予,她逐渐变成了一个精神空虚的孩子。当她的父母意识到问题的严重性开始管控时,才发现已经束手无策了。

我知道,要改变这样的学生,就一定要放下师道尊严的架子,我主动亲近他,寻找机会与他交流,开始了几次,面对我的亲近,她比较反感,与她谈话时,她只是单音节地发出一两个鼻音,她的眼神中却流露出麻木与倦怠。班里同学再次提醒我,不要对一块顽石抱有希望了。难道真的就是一块顽石吗?我在为这个孩子孤独的处境伤感的同时,更坚定了要接近她,帮助她,改变她的决心。融入大家庭,真正享受青春年少的快乐,才是她应该拥有的呀。

我深信,锲而不舍,金石可镂。我一定要找到与孩子谈话的切入点,深入到孩子的内心世界。我继续多方面打听他的情况,更多的了解她的兴趣与爱好。经过问询,我知道了原来她曾经热衷于追星, 弹得一手好钢琴,更喜欢读书。 我感到愧疚,是自己对孩子的了解还不够全面,不够深入。原来痴迷于美食与游戏只是她近两年来地误入迷途。曾经的她也有拥有自己高雅的兴趣与爱好,与同龄人有着共同地热衷与追求。我为此而感到窃喜。怀着激动的心情去了解她都喜欢哪些明星?读哪些书?我抽出时间走近这些明星,了解这些明星拥有哪些光环,努力搜集查找这些明星成功背后辛勤付出的真实故事,并把这些故事铭记于心。课间时,我又一次坐到了她身边,我热情地向他提起郭敬明,谈起肖战,聊起韩国EXO组合。她的眼睛中立刻有了光芒,情绪也变得随和多了。

这样的女孩儿应该拥有更多的爱,尤其是是家庭的温暖、父母的关爱。我趁热打铁,主动与他的父母沟通,我告诉家长,每个孩子都渴望得到家长的爱与呵护。孩子家庭的希望和未来。

二、学会赏识,助力成功,使学生树立自信

每个孩子,都有一个追求完美,希望得到别人认可的愿望。教师的天职在于唤起学生的自信,播撒给他们希望的种子。当学生感到自卑时,给学生以自信,能力,勇气和力量,当学生感到迷茫时,应该给他们指航的灯塔,当学生的学习生活感到失望时,应给他们希望。

在以后的日子里。我不断引导她上课遵守课堂纪律,鼓励她像其他孩子一样积极发言,课后辅导她认真完成作业,询问她最近各个学科的学习情况,渐渐的,她对我有了更多的好感,更多的信任,我坚持利用早晚时间为他辅导,耐心施教,充分恢复他的信心,看到他的进步。即使是微不足道的,我也一定及时表扬。时间一长,他什么话都告诉我,我们的关系日臻完美,成了无所不谈的好朋友。金诚所致,金石为开,爱是有成效的,由于我无私的关怀,他的成绩也在逐渐上升,最后成了班里进步最大的学生。

春风化雨,润物无声。一个好老师,是懂得心理学和教育学的人。在女孩的转变过程中。我又一次感受到:只有站在学生的位置上,爱自己的学生, 相信自己的学生。亲近学生。真心沟通。尽情欣赏学生的创造性,才能感受到作为一名人民教师的幸福感。

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