句式多变，表达爱憎情感

陈群

左读范文

为中国奋斗

朋友，虽然在我们之中，有汉奸，有傀儡，有卖国贼，他们认贼作父，为虎作伥;但他们那帮可耻的人，终究是少数，他们已经受到国人的抨击和唾弃，而渐趋于可鄙的结局。大多数的中国人，有良心有民族热情的中国人，仍然是热心爱护自己的国家的。现在不是有成千成万的人在那里决死战斗吗？他们决不让中国被帝国主义所灭亡，决不让自己和子孙们做亡国奴。朋友，我相信中国民族必能从战斗中获救，这岂是我们的自欺自誉吗？

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也要随着帝国主义被赶走而离去中国了。

朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。

这么光荣的一天，決不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！

……

啊！我虽然不能实际地为中国奋斗，为中国民族奋斗，但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功！假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天;假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘗骨的地方，或许会长出一朵可爱的花来，这朵花你们就看作是我的精诚的寄托吧！在微风的吹拂中，如果那朵花是上下点头，那就可视为我对于为中国民族解放奋斗的爱国志士们在致以热诚的敬礼;如果那朵花是左右摇摆，那就可视为我在提劲儿唱着革命之歌，鼓励战士们前进啦！

亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久地艰苦地奋斗！要各人所有智慧才能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮脏的手里！

（节选自方志敏《可爱的中国》。有改动。题目为编者所加）

亮点借鉴

1.表达爱憎，短句更具力度。这是革命烈士方志敏同志在狱中写给朋友的一封信，强烈地表达了对敌人切齿的恨，对祖国、对人民、对亲人无比的爱。如“朋友，虽然在我们之中，有汉奸，有傀儡，有卖国贼，他们认贼作父，为虎作伥”，这组短句连缀起来，罗列罪证，确凿可信，心中怒气喷薄，如机关枪打出的颗颗子弹，直击要害。

2.表达爱憎，排比句更具气势与感染力。如“所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧”，以并列词语构成排比，是对帝国主义带给中国最大灾难的痛恨与愤怒;“欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地”，这是由八个分句构成的长排比句，是对祖国未来的美好展望，抒发了作者对祖国的深沉热爱之情;结尾段落又以连续短句的感叹排比形式，表达了对祖国的炽热情感，对未来的无比信心，如锣声似鼓点，铿锵有力，催人奋进，极具气势与感染力。

3.表达爱憎，问句更具思考性与质问性。灵活运用反问句、设问句等特殊句式，为情感表达推波助澜。如“现在不是有成千成万的人在那里决死战斗吗”“这岂是我们的自欺自誉吗”“但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的”……引发读者的注意与思考，观点明确，语气强烈，爱憎分明，一声声，一句句，在咆哮，在质问，在谴责，在控诉，在呐喊……让所有正义的中国人思考，流泪，心痛，愤怒，奋起……

右写作文

生于华夏，何为英雄

◎李欣恬

亲爱的同学们：

大家好！“英雄”这个词大家都很熟悉。什么样的人是真正的英雄？舍身炸碉堡的董存瑞？保家卫国的守边将士？还是《西游记》里的孙悟空？《水浒传》里的鲁智深？……

放眼华夏，楷模处处有，英雄人人是。

何为英雄？危难出英雄！一场没有硝烟的战争爆发了，新型冠状病毒肆虐武汉，波及全国，正当人们惶恐不安时，可敬的逆行者——钟南山，又一次奔赴疫情前线！十几年前，67岁的他冷静、无畏，“以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难”;十几年后，他依然“以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索”感动全国！

何为英雄？善心出英雄！“快递生命”的最美逆行者汪勇，一位普通快递员，却拥有一颗无畏的善心！当他因善心将第一位护士送回家后，他害怕，不敢回家。面对随时被感染的危险，他双手不停地颤抖。但当他冷静下来，思考一番之后，是善心推动他再次走上了“快递生命”的道路，他无畏的善心带动了身边更多人一起抗疫。

何为英雄？青春出英雄！抗疫期间，一群00后女护士，不得不剪掉心爱的头发，不得不告别挚爱的家人，主动承担起医者的责任，兑现救死扶伤的诺言。她们，不过是一群孩子，换了一身白衣，却不停地从死神手里抢人！一张张勒出血印的脸、穿着笨重防护服的身影，在为我们负重前行。如果没有她们，这次疫情岂能如此快速控制？

放眼华夏，谁不是英雄？全国上下，不分男女，无论大小，都在用实际行动向全世界诠释着“英雄”的含义。

英雄就是义无反顾冲到最前线的身影，英雄就是舍小家顾大家的置生死于度外，英雄就是各行各业工作人员的尽职尽责……每个人都可以是英雄，每个人都可以用平凡创造伟大！

前段时间，我的家乡河北，我们的省城石家庄的疫情呈现反扑之势，作为教师，守在电脑边，精心准备网课是英雄，呕心沥血批改电子作业是英雄;作为中学生，宅在家里，拿起书本拼命苦读，这又何尝不是英雄？拿起笔来，写下这篇作文，又何尝不是英雄？

亲爱的同学们，让你我携手，向奋战在抗疫前线的英雄致谢，向听党的话默默宅在家里的平凡英雄致敬！让我们高呼：“打败疫情，人人皆英雄！”

（河北秦皇岛市昌黎四中）

点评

这是一篇慷慨激昂的演讲稿。小作者结合当下新冠肺炎疫情形势，紧紧扣住“英雄”二字展开，多处使用感叹句、反问句、排比句等特殊句式。尤其“何为英雄”开头的三个段落，构成排比段，增强了作文的气势，在不断变化的句式中抒发了当代中学生的爱国之情与报国之志，可谓句句火种，字字誓言。