肺结核群体健康知识教育对肺结核预防的效果评价

孙凤梅

摘要：目的：分析肺结核群体健康知识教育对肺结核预防的效果。方法：选取2020年1月～2021年1月收治的肺结核患者70例，对其进行肺结核相关知识的问卷调查，并对行肺结核相关知识的健康教育，对比健康康教育前后对肺结核相关知识的掌握度。结果：健康教育后患者对肺结核相关知识的掌握度显著高于健康教育前（P<0.05）。结论：通过对肺结核群体进行健康教育，能提升患者对肺结核的认识，从而提高对肺结核预防。

关键词：肺结核;健康知识教育;预防

肺结核是因肺部感染了结核分歧杆菌从而引发慢性的，且带有传染性的疾病[1]。排菌者是重要传染源。结核分歧杆菌菌感染后不一定会引发相关临床症状，但当抵抗力下降或细胞介导发生变态反应增高时，才会引发疾病。若能及时就医进行治疗，大多患者可痊愈。随着人口流动逐渐增大及亚健康人群增多，目前肺结核数量也逐渐增多，成为了较为严重的公共卫生问题[2]。因此，对肺结核群体开展健康知识教育，有助于肺结核预防。本研究分析肺结核群体健康知识教育对肺结核预防的效果。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2020年1月～2021年1月收治的肺结核患者70例，其中男39例，女31例;年龄18～66岁，平均年龄（44±11）岁;患病时间4～57个月，平均患病时间（29±8）个月。所有患者知情本研究，且自愿签署知情同意书。

1.2 方法

对70例患者进行肺结核相关知识的问卷调查，之后再对70例患者进行肺结核相关的健康知识教育，具体措施：使用PPT、图片、视频等方式方法对患者展开较为直观的肺结核健康知识教育，给患者肺结核的相关书面资料，方便患者日常查阅;对患者进行肺结核流行病理学知识、传染源、传播途径、症状表现、治疗方式等相关疾病知识内容讲解;对患者进行一对一深入的健康知识教育，一一解答患者对肺结核疑问与疑惑;指导患者培养良好的生活习惯，不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时注意遮挡，保持良好生活作息;根据患者实际病情及饮食习惯，进行饮食搭配，并制定合适的运动计划。

1.3 观察指标

对比教育前后患者对肺结核的掌握度。采用我院自制肺结核相关知识的问卷调查表，共10个问题，每题1分，得分越高，则掌握度越高。

1.4 统计学分析

数据处理采用SPSS24.0统计学软件，计量资料以（±s）表示，采用t检验;计数资料以%表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

健康知识教育前对肺结核相关知识掌握度为5.7±1.4分，经过健康知识教育后对肺结核相关知识掌握度为9.4±1.8分，教育后相关知识掌握度显著高于教育前，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

3讨论

肺结核又称“肺痨”，病灶主要发生在肺组织、气管、支气管及胸腔。在我国，肺结核属于乙类传染病，发病率和死亡数排在传染疾病第二名。结核杆菌是放线菌目，分枝杆菌科的分枝杆菌属，是有致病力的耐酸菌，主要分为人、牛、鸟、鼠等型。对人类有致病性主要是人型菌，牛型菌少有感染。结核菌对药物的耐药性，可以由菌群中先天耐药菌发展而形成，也可以由在人体中单独使用一种抗结核药而较快产生对该药的耐药性，即获得耐药菌。肺结核症状多为低热（午后为著）、盗汗、乏力、纳差、消瘦、女性月经失调等;呼吸道症状存在咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、不同程度胸闷或呼吸困难。患者肺部体征根据病情轻重、病变范围不同而有差异，在早期，结核范围小不容易被查到阳性体征，病变范围较大患者叩诊为浊音，语颤增强，肺泡呼吸音低及出现湿啰音。而在晚期，结核逐渐变为纤维化，局部收缩让胸膜塌陷及纵隔移位。结核性胸膜炎早期，会有胸膜的摩擦音，存在大量胸腔積液时，胸壁饱满，叩诊浊实，语颤和呼吸音均会减低或消失。HIV感染、糖尿病、尘肺、免疫抑制剂的使用、老年人等免疫力较低的人群均为肺结核的易感人群，应每年定期进行相关检查。肺结核具有传染性，主要传播途径为经呼吸道飞沫传播，因此对肺结核预防切断传播途径为重点。实施肺结核健康知识教育，能让患者更好了解疾病情况，掌握肺结核在生活中的诱因，保持良好生活习惯，不随地乱吐痰，打喷嚏和咳嗽做好遮挡，提升治疗的依从性，促进患者恢复，降低肺结核复发率。本研究结果显示，经过健康知识教育后对肺结核相关知识掌握度显著高于教育前。

综上所述，对肺结核群体实施健康知识教育能提高对肺结核预防，增加患者对肺结核了解，从而提升患者生活质量。

参考文献

[1]符彩虹，卢燕飞.健康教育护理在社区肺结核患者中的应用效果观察[J].山西医药杂志，2017，46（10）：1235-1237.

[2]温文沛，刘健雄，张克迅.结核病医院健康教育新进展[J].中国健康教育，2010，26（10）：782-784.