抉择

许乐颜

当你不知道如何抉择时， 就选难走的那条路。

——题记

抉择， 是人生中不可缺的一部分。小到抉择食堂吃饭排队的窗口，大到高考志愿的填报， 每一次抉择都或多或少地影响着我们的生活。 许多抉择是充满困难的， 却又无法逃避。脑海中又浮现出曾经艰难抉择的画面……

“砰！”校运会上，一声枪响，四百米比赛随之开始。运动员们都像动物捕食猎物一般，疯狂向前冲着。我不甘落后，平时从未起步就这样快速的我，被迫像他 们一样发起冲击。此时脑海中不禁浮现出生物、地理会 考前的画面，我们也这样像饿狼扑食般朝目标冲着。

课桌内生物、地理的习题册占了半壁江山，随后侵占了整个大脑。下课时，大家不是背书、刷题，就是在补觉。所有人都不敢懈怠， 期盼能拥有一个满意的成绩，不辜负自己两年的学习成果。

比赛越来越激烈，没有人慢下脚步。短跑项目中， 慢下一刻，差距都会被拉开。然而，我的腿上好像是被 绑了沙袋，随着跑步时间的推移，沙袋开始被灌入越来 越多的沙子， 还不到两三百米， 脚步就已变得愈加沉重，愈加难以迈开了。望向遥远的终点，想到已经疲惫 的身体，我想要放弃，但在还剩一百米时，靠着毅力， 我仍咬牙冲到勉强与第一名持平的位置。

又回想起生物、地理会考那段日子，坚持着日日夜夜的复习，一个人，一盏灯，数不清的卷子。我熬过了生物、地理会考，会考之战取得短暂性胜利，我也早已疲惫。

“加油！”“冲刺！”我的思绪被拉回赛场，终点就在前方， 我渴望那里， 渴望快些到达， 可双腿不仅沉重，还酸痛。我摇摇晃晃，眼看就要倒在跑道上。望着就在不远处的终点， 我问自己： 疼痛和失败， 想要哪个？选择疼痛很痛苦，但是，如果比赛失败了，留下的

是整個初中的遗憾。疼痛、疲惫不过就是不到短短一百米的事，这点路程怎么能打败我？比起心理上的痛，我愿意选择身体疼痛。我作出抉择——继续向前，于是我咬紧牙关，向前冲去。那十几秒，我仿佛是没有知觉的，双腿已经麻木，思绪再次跑空……

生物、地理会考后，我们并没有与安逸相拥。接踵 而至的，是三天后的期末考试。大家在生物、地理会考 后大概都松懈了，我还要选择继续努力吗？这是个反 超的好机会，可我渴望休息，犒劳犒劳刚刚考完生物、地理的自己。思考一番后，我选择继续努力，或许可 以得到一个不错的成绩，但条件是付出辛苦。而选择 放松，我虽然会更加安逸，但一定得不到理想的成绩， 之后会难受更久， 也让心理更加有压力。继续努力， 总不会错！我作出了抉择。

欢呼声中，我第一个冲过终点。由于肌肉达到运动极限，我刚过终点便倒在跑道上。此时此刻，虽然身体倒下了，没有丝毫的力气，但我的内心有说不出的喜悦。这让我忘掉了疼痛。这个抉择，我作对了！

期末考试成绩出来，我的名次有了很大提升，学习 的累被抛在脑后，付出的一切都是值得的，不会白费。这次的抉择，我作对了！

作抉择时，一定要考虑后果。如果实在无法抉择的话，就选难走的那条路。因为，辛苦过后，一定有回报在某处等你。

（指导教师：尹 宏）

点评

本文在构思上独具特色，采用双线并行的写作手法，将“我” 在四百米赛场上内心与体力的抉择，以及生物、地理会考后、期末考试前“我”放弃安逸选择努力的抉择交织在一起，通过细腻的场面描写、心理描写，刻画出“我”战胜自己，选择挑战自己， 走难走的路的人生哲理。全文文笔老到、行文流畅、思想成熟、内涵深刻，无过度煽情，却能启发读者思考，引起读者共鸣。双线并行的行文结构，同学们在日常写作练习中也可以尝试。

（羽  嘉）