区域产学研协同创新绩效影响因素分析

2021-09-07 06:55丁玉莹张峥
经济研究导刊 2021年23期
关键词:多元线性回归模型协同创新影响因素

丁玉莹 张峥

摘   要:以中国30个省份2011—2017年的数据为例,对区域产学研协同创新绩效的影响因素进行了实证研究。通过相关性分析和回归分析研究表明,科学技术发展水平、政府财政支持、企业规模、企业与高校及科研机构合作程度这四个因素均对协同创新绩效有着正向的影响。在此研究结果的基础上,为政府和企业如何提高协同创新绩效提出了建议。

关键词:协同创新;影响因素;多元线性回归模型

中图分类号:G311;F062.3    文献标志码:A            文章编号:1673-291X(2021)23-0033-04

引言

我国实施创新驱动战略所面临的重要问题之一便是如何有效促进产学研协同创新。近年来国家出台了一系列的相关政策,以促进产学研协同创新、推进创新型国家的建设。因此,对产学研协同创新的因素进行深入分析具有十分重要的理论意义和实践意义。李鹏等(2017)通过面板数据模型发现,人力资源、研发资金、对外开放程度对产学研协同创新均具有正向的促进作用。李杰等(2016)利用超效率数据包络分析方法计算出2004—2013年我国各省份的科技成果转化率,并选择产学研比重、技术进步、产业结构、对外开放这四个维度对影响科技成果轉化率的影响因素进行分析。何海燕等(2014)运用Ordered Logit预测模型估计了政策法规的支持程度、知识产权保护和科技成果转化、多赢的合作利益分配机制、产学研协同创新融资渠道完善、产学研协同创新融资渠道完善这六个影响因素对现阶段产学研协同创新发展问题的影响程度。从已有的文献中可以发现,目前对产学研协同创新影响因素的分析可以归纳为外部环境的影响和内部环境的影响。本研究针对这些影响因素,收集了相关数据,借助Stata 16.0软件进行分析。

本文选取了30个省份的数据,通过构建多元线性回归模型来考察外部环境区域科学技术发展水平、政府财政支持和企业内部环境要素企业规模、企业与高校及科研机构合作程度对产学研协同创新绩效的影响。

一、影响因素分析及研究假设

(一)科学技术发展水平与区域产学研协同创新绩效

不同区域侧重发展的科学技术种类与发展程度有所差异。进行协同创新的区域的科技水平将会决定区域间合作的融合度。科技发展水平落后的区域不仅难以迅速吸收先进区域带来的技术知识,造成资源的浪费,同时也会影响先进区域的发展进程。庄子银等(2018)通过构建GMM模型稳健性检验得出结论,认为技术市场对创新具有显著影响,且对具有较高技术含量水平的发明专利的影响弹性最大。王怀祖等(2017)通过对中国2009—2014年间的省级面板数据进行分析,发现技术引进有助于提升省域的创新能力。基于以上论述,本文提出如下假设:

H1:科学技术发展水平对区域产学研协同创新绩效有显著的正向影响。

(二)政府财政支持与区域产学研协同创新绩效

在协同创新的过程中,充足的科研经费是进行创新的必要条件。近年来,我国财政科研资金投入逐年增加,同时政府出台了大量支持企业创新的政策,为创新创业者提供了良好的政策环境,从而激发他们进行协同创新的积极性。原长弘等(2013)认为,企业在产学研合作中作为资金的主要投入方,在研发和采用新技术的过程中,需要承担较大的风险,降低了企业与大学及其他科研机构合作的积极性,最终导致协同创新效率的下降。政府财政资金的加入,不但降低了企业须要承担的风险,而且进一步鼓励企业的科研创新投入。基于以上论述,本文提出如下假设:

H2:政府财政支持对区域产学研协同创新绩效有显著的正向影响。

(三)企业规模与区域产学研协同创新绩效

企业规模不同,其研发能力、获取信息能力、承担风险能力均不同,而这些将会对区域产学研协同创新产生一定影响。Oerlenmans(2013)等认为,规模较大的企业相较于小企业拥有更多的资源,能够给产学研协同创新提供更多的支持。金星(2010)通过研究标准导向型技术、考察不同规模企业合作创新的作用机制,发现合作创新受企业规模的影响。基于以上论述,本文提出如下假设:

H3:企业规模对区域产学研协同创新绩效有显著的正向影响。

(四)企业与高校、科研机构合作程度与区域产学研协同创新绩效

刘和东(2009)借助协整分析技术发现,我国产学研合作程度和企业自主创新能力之间存在着较大的联系,通过提高产学研合作的程度可以有效促进合作行为,从而提升合作绩效。通过加深合作程度,可以在企业与高校、科研机构间建立联系紧密的合作关系,增强彼此间的信任。这样,企业、高校、科研机构将会把更多的精力专注于协同创新,以有效降低创新风险,提升协同创新绩效。朱婧     等(2020)认为,高校、科研机构与企业的深度合作意味着互动更加频繁、高校和企业相关人员专用化程度提高,有助于形成共同的技术范式和组织惯例,促进高校和企业之间隐性知识的转移。基于以上论述,本文提出如下假设:

H4:企业与高校、科研机构合作程度对区域协产学研同创新绩效有显著的正向影响。

二、变量选取和数据来源

(一)变量选择

1.自变量

参考类似研究的指标选取,本文将影响因素“科学技术发展水平”用“技术市场成交额”来表示,为方便计算,将其取对数;将“政府财政支持”用“科学技术支出占地区一般公共预算总支出的比例”来表示;“企业规模”用“企业从业人员数”来表示;“企业与高校、科研机构合作程度”用“高等学校、科研机构R&D经费内部支出由企业出资的数量”表示,为方便计算,将其取对数。

2.因变量

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