健康教育路径在青光眼患者护理中的临床效果

刘苗苗 马凤玲 夏艳萍 陈登峰

【摘要】目的：分析健康教育路径在青光眼患者护理中的临床效果。方法：选择我院于2018.2-2019.2，1年内收治的62例青光眼患者为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（31例，使用常规方法护理）和观察组（31例，使用健康教育路径）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：两组患者护理后病情均有明显改善，观察组采用健康教育路径护理后患者知识掌握程度明显高于对照组采用常规护理后知识掌握程度，观察组患者满意度明显高于对照组患者满意度，（P<0.05）差异均有统计学意义 。 结论：青光眼患者采用健康教育路径护理能够提高患者对疾病认知度和重视度，从而加强对自我的防护，加快病情恢复，具有较强临床效果，值得推广使用。

【关键词】健康教育路径;青光眼;临床效果;分析

青光眼是一组进行性视觉损害，病因不同，一般临床症状也会有所不同。常使用药物、激光、手术等方式进行治疗。由于大多数患者在进行治疗时会产生焦虑等不良情绪，所以采用一定的护理方法能够提高治疗成功率。采用常规护理方法具有一定护理效果，而采用健康教育路径能够提高患者认知度，增强治疗效果。本文即分析采用常规护理和采用健康教育路径临床效果，具体报道如下：

1 资料与方法

1.1一般资料

选择我院于2018.2-2019.2，1年内收治的62例青光眼患者为研究对象，所有患者均为青光眼，并将所有患者按照护理方法的不同，，分为对照组（31例，男21例，女10例，39.85±2.85岁）和观察组（31例，男28例，女3例，39.15±2.36岁）。纳入标准：经过检查均为青光眼患者，患者均知情同意并签订同意书。排除标准：患有其他合并疾病，精神异常无法进行护理工作患者。对两组患者一般资料分析后显示，其差异无统计学意义（P>0.05）。所有患者对本研究均完全知情同意并签署知情同意书。我院伦理委员会对本研究也完全知情，并批准研究。

1.2方法

对对照组患者采用常规护理方法，对观察组患者采用健康教育路径，对比分析两组患者临床效果。

1.2.1常规方法

对照组患者采用常规的治疗和护理。

1.2.2健康教育路径

护理人员采用问卷调查的形式调查患者病情熟知程度、学习能力、护理能力等情况，并根据患者实际状况制定科学、合理的健康教育路径。护理人员可以与患者进行面对面交谈的方式，也可以利用黑板报、网络对患者进行健康教育。

心理护理：由于患者对病情认知度较差，所以会产生焦虑、烦躁等不良情绪，从而影响病情，影响治疗效果，所以护理人员应该积极主动与患者进行沟通、交流，以聊天的方式转移患者注意力，减少患者不良情绪的发生。护理人员还可以与患者面对面进行相关病情宣导，讲解病情发病因素，特点，注意事项等，帮助患者全面掌握自身病情，以此增加患者战胜病情信心。同时护理人员积极鼓励患者保持良好的心理状态，学会对情绪进行自我调节，适当进行运动。护理人员还需要掌握一定的沟通方式，与患者建立良好的护患关系，便于健康教育工作开展。

日常生活指导：护理人员指导患者形成正确的生活习惯，保证良好的休息时间，避免过度劳累，睡觉时应该适当将枕头垫高，利于头部血液循环。保持良好的学习和工作环境，减少近距离低头看书，避免长时间低头姿势，注意对眼部进行调节，避免眼部疲劳。

眼部护理：护理人员时刻关注患者眼部情况，提醒患者注意眼部卫生，保持眼部干净，换药水时，动作轻柔，避免对眼球进行挤压，头部不能用力活动，避免发生眼外伤。按照医生嘱咐按时用药，禁止使用引起眼压升高的药物。

1.3 疗效标准

对比分析两组患者病情相关知识掌握程度。掌握度=（掌握+一般掌握）/总列数。

2 结果

2.1 两组患者病情相关知识掌握程度对比

研究结果显示，观察组采用健康教育路径后患者病情相关知识掌握度明显高于对照组采用常规护理后病情相关知识掌握度，差异均有统计学意义（P<0.05），如表1。

2.2 两组患者满意度对比

对照组采用常规护理后满意度为20（64.52%）例，观察组采用健康教育路径后满意度为28（90.32%）例，两组患者满意度（X2=5.905，P=0.015），研究结果显示，观察组满意度明显高于对照组护理后满意度，差异均有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

青光眼早期无症状，当病变逐渐发展到一定程度后，会出现视力模糊、头痛、眼胀等症状。所以如果出现突发性眼痛、视力突然下降、头痛等症状时应该引起重视，及时就医检查，做到早发现早治疗。

健康教育路径是通过组织、计划、系统性的教育过程，通过对患者进行健康知识讲解，心理护理，日常生活习惯调整，饮食护理等，帮助患者形成正确的生活习惯，保持眼部卫生，学会自我情绪调节，从而促进病情恢复。本文即分析采用常规护理和健康教育路径护理临床效果，研究结果显示，观察组采用健康教育路径后患者病情相关知识掌握度明显高于对照组采用常规护理后病情相关知識掌握度，观察组采用健康教育路径后满意度明显高于对照组采用常规护理后满意度，差异均有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，青光眼患者采用健康教育路径护理能够提高患者对疾病认知度和重视度，从而加强对自我的防护，加快病情恢复，具有较强临床效果，值得推广使用。

参考文献

[1]陈丽玲.健康教育路径在青光眼患者护理中的应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（75）：103-104.

[2]岳琳. 心理护理及健康教育对青光眼患者的负性情绪及患者满意度的影响[J]. 医学信息， 2019， 032（02）：49-50.