糖尿病患者临床护理中全程健康教育护理模式的应用效果评定

荆莉媛 汪洁

摘要：目的：分析在糖尿病护理中健康教育路径的干预价值。方法：分析病例选择于2019.2～2020.8时间段就诊于我院的糖尿病患者90例，以健康教育方式不同为依据实施分组分析，均分例数（n=45），分别实施健康教育路径、传统健康教育的病例所在组别以实验组和对照组命名，对2种健康教育方式所呈现出的教育效果进行比较和分析。结果：相对比于对照组，实验组病例血糖水平下降更为明显，比较差异性明显（P<0.05）。结论：糖尿病护理中开展健康教育路径可获得满意的教育效果，不但可提升知识掌握程度，而且可有效控制血糖水平，建议推广。

关键词：糖尿病;健康教育;护理;血糖水平;知识掌握程度

糖尿病在临床上作为一种代谢性疾病类型极为常见，其致病因素主要包括生活方式、遗传因素、环境因素等，特征为血糖水平持续较高，一旦患病需终身治疗，必须对其血糖水平进行有效控制，否则疾病一旦进展，会损伤多种系统和器官，比如血管、眼、肾等，对患者生活和生存质量造成严重影响[1]。本次研究对该健康教育方式的实施价值进行评价，评价结果进行如下报告。

1 资料与方法

1.1一般资料

分析病例选择于2019.2～2020.8时间段就诊于我院的糖尿病患者90例，分为实验组和对照组，其中实验组基本资料为：男女例数为28/21（例），（65.35±2.65）岁为病例年龄平均值，以46～76岁为该组病例年龄区间;对照组基本资料为：男女例数为26/23（例），（66.08±2.60）岁为病例年龄平均值，以47～77岁为该组病例年龄区间。统计学处理2组基本资料，比较差异性并不明显（P>0.05），2组可实现比较。

1.2病例选择与排除标准

病例选择标准：所有患者均明确诊断为糖尿病，年龄在18岁以上。

病例排除标准：肾、肝、心功能严重障碍患者、妊娠期糖尿病、Ⅰ型糖尿病、恶性肿瘤。

1.3方法

对照组的健康教育方法为传统健康教育，即口头教育，及时回答患者疑问。而实验组的健康教育方法为健康教育，具体为：（1）入院第1d，对患者基本资料进行了解，比如生活习惯、糖尿病并发症、血糖水平等，对注意事项和检查意义进行讲解，并对健康教育手册进行发放，对患者进行指导，让其注意查阅。（2）入院第2d，与健康手册内容相结合，对治疗方法、糖尿病危害、糖尿病常识向患者进行讲解，注重讲解患者提出的疑问。（3）入院第3d，实施用药指导，讲解治疗药物知识，对患者用药过程中不良反应进行指导，并告知其应对和处理方法。（4）入院第4～5d，对生活作息合理、良好情绪维护、科学运动、饮食合理对血糖控制的意义进行讲解，对患者健康教育掌握程度进行评估。（5）入院第6d，对正常血糖值和血糖监测方法进行讲解，护理人员对方法进行示范，对患者进行指导，对血糖进行自我检测，一直到检测方法正确为止。（6）入院第7d，对自我保健法向患者进行讲解，对风险因素进行主动规避，足部保护要重视，对并发症预防方法进行讲解。

1.4评价指标

本次研究评价指标为：血糖水平，空腹血糖、餐后2h血糖。

1.5统计学方法

本研究数据处理和分析软件为SPSS23.0软件包，t、X2为分别为数据中计量、计数的检验形式，以P<0.05为统计学判断存在意义的标准，表明差异性明显。

2 结果

2.1 对比2组病例教育前后血糖水平

在健康教育之前，2组病例血糖水平比较差异性并不明显（P>0.05）;而在健康之后，相对比于对照组病例，实验组病例血糖水平下降明显，比较差异性明显（P<0.05），表1显示详情。

3 讨论

糖尿病作为终身疾病，需有效控制血糖水平，对疾病进展进行阻断，对并发症进行预防[2-3]。相关研究表明，传统健康教育比较形式化，缺乏系统性、针对性，健康教育内容不足，进而无法获得满意的教育效果。健康教育路径作为一种新型教育方式，医护人员针对糖尿病护理、康复、质量、监测，对护理计划进行制定，横轴为时间，纵轴为健康内容，护理人员以健康教育路径表为依据，实施健康教育，保证健康教育系统性、持续性，保证健康教育高质量。本次研究结果表明，健康教育路径的实施，不但患者血糖水平控制效果较好，而且糖尿病知识掌握程度提升明显，患者对教育的满意程度也较高，教育效果较好。

综上所述，糖尿病护理中开展健康教育路径可获得满意的教育效果，建议推广。

参考文献：

[1]鄢慧，翁朝凤，張秋镁.健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果分析[J].糖尿病新世界，2019，22（14）：1-2+5.

[2]王丽.健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果探讨[J].糖尿病新世界，2020，23（09）：146-147+150.

[3]王发霞.健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果体会[J].糖尿病新世界，2020，23（08）：89-90.

（陕西省交通医院内科 陕西西安 710068）