一起“抖”起来吧！

戎紫涵

天气冷了，我的身体也开始抗议，向我这个小主人发出警报。

“这天真是绝了，简直透心凉。一大早，我就变得通红通红的。”

没错，我的鼻子和耳朵正向大脑反映这几天最讨厌的事。因为一大早我就得去包干区打扫，鼻子和耳朵冻得红通通的，像个小丑。

“是呀，是呀，何止你们遭殃，我这叫全身冷。”我的脚丫子也向我的“总指挥部”——大脑汇报起这几天的情况。在学校除了上厕所还能去哪儿？根本没有运动量。只要一不活动，我的脚下面就像踩着两块超级无敌大冰块。

“你们这些都是小意思。你瞧，我都被冻麻了，硬邦邦的，还要伸出来写字，我太难了！”没错，这是我的手在抱怨。

“我们都好难呀！”我身体的各个部位一齐喊道。

因为冷，所以每天上学我都裹得像个大粽子，里三层外三层的，我那苗条的身材都显现不出来了。即使这样，穿过走廊的时候，寒风仍像几十头饿极了的狼，朝我这只憨憨的小肥羊奔袭而来。

学校里冷冰冰，回到家也冷飕飕。瞧，窗户上结了一层冰。冰不厚，却挡住了我的视线。晚上，我常常会用指头抠出一个小洞，看看外面寂静又冷清的景象——小路上空无一人，只有几条流浪狗蜷缩在路旁;家门口的小河不再哗哗流淌，一层冰覆盖住了河面;月亮姐姐洒下的银辉，让人感觉更冷了。

面对扑面而来的西北风，你“抖”了吗？在凛冽的寒冬里，就让我们一起“抖”起来吧！

（指导老师：郭家军）

点评

小作者用生动形象的语言描绘出了凛冽的寒冬里自己的真实感受。语言的生动形象离不开修辞的妙用。小作者将自己的鼻子、耳朵、脚丫和手等身体部位拟人化，以它们的状态和体验让我们体会到小作者浑身上下没有一处不觉得寒冷的冬日感受。文中还有很多生动的比喻，如将包裹严实的自己比作“大粽子”，將吹来的寒风比作向小肥羊奔袭而来的饿狼……这些比喻都增强了文章语言表达的趣味性与感染力，让读者不禁要跟着小作者一起“抖”起来了！

（迟婧伊）