优质护理用于小儿流行性腮腺炎的护理效果观察

闫蓉

【摘要】目的：分析将优质护理用于小儿流行性腮腺炎中的护理效果。方法：从2019年1月-2020年12月期间收治的50例流行性腮腺炎进行研究，随机分为实验组与对照组，各25例。对照组接受常规护理，实验组接受优质护理，对比护理效果。结果：结果显示，实验组的自我管理显著优于对照组，且护理满意度高于对照组，对比P<0.05。结论：对小儿流行性腮腺炎实施优质护理，可以改善患儿的自我管理效果。

【关键词】优质护理;小儿流行性腮腺炎;护理效果

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.077

流行性腮腺炎的发生在小儿人群中较为多见，此病是由腮腺炎病毒加重后所引起的疾病[1]。因此临床的医疗护理工作也应完善和加强从而高效的控制患病人数的增多和症状的恶化[2]。

1 资料与方法

1.1一般资料

从2019年1月-2020年12月期间收治的50例流行性腮腺炎进行研究，随机分为实验组与对照组，各25例。对照组年龄范围5到14岁之间、均数（9.12±1.94）岁，男：女比例15：10，单侧发病、双侧发病分别13例、12例。實验组年龄范围4到13岁之间、均数（9.10±2.01）岁，男：女比例15：10，单侧发病、双侧发病分别12例、13例。分析其年龄、性别等几个方面因素发现数据无差异性，P>0.05。

1.2纳入排除标准

1.2.1纳入标准

（1）知情同意，且积极参与。（2）确诊为小儿流行性腮腺炎。

1.2.2排除标准

（1）存在血液疾病。（2）存在传染病变。

1.3方法

对照组接受常规护理，实验组接受优质护理：。对患者进行心理干预时强化护患沟通和交流，用亲切的语言，和蔼的态度，对患者鼓励和安慰，让家属配合使家属能够尽量自我调节情绪，提升治疗的信心。给予患者饮食及生活指导，前期饮食尽量以清淡为主，后期可以适当增加营养补充。每天利用查房时间了解患者护理后状态，及时和医生商定调整护理计划做好贯穿工作。做好环境护理，每天定时为其做好病房消毒工作，维持开窗通风十分钟及时打扫病房，在包容治疗需求下调整室内湿度温度，禁止随意吵闹。健康教育需由护士向患儿和家属主动执行，需让患者明确遵医嘱治疗的重要性，不要随意更改药物剂量等，以患者病情特点和自身情况为依据。

1.4观察指标及效果评价标准

对比患儿自我管理能力，对比干预前、干预后24小时、干预后1周，分数越高则能力越好。

对比两组患者的护理满意度，科室内自拟实验护理满意度评分调查问卷，问卷满分为100分，其中一共包含20项内容，最终根据调查问卷的分数对患者的满意度进行分析。根据调查问卷的分数可以将其分成非常满意、满意以及不满意，最终统计总满意度。非常满意标准：分数在80以上。满意标准：分数在79-60分。不满意标准：分数低于60分。总满意率=（非常满意+满意）/总人数*100%。

1.5统计和分析

数据使用统计学软件SPSS 23.0分析，计算型指标则以例（n/%）表示，并使用x2值检验，计量型指标则选用均数±标准差（x±s）描述、同时采用t检验。P<0.05，则代表本次实验的两组具有显著性差异。

2 结果

2.1护理满意度

实验组满意度高于对照组，P<0.05。详见表1。

2.2自我管理

实验组与对照组，干预前不具有统计学意义，P>0.05。干预后24小时、干预后1周具有统计学意义，P<0.05。详见表2。

3 讨论

流行性腮腺炎主要通过飞沫传染小儿人群对此更加易感，通常免疫力较低或未能接种疫苗者同样有较高的感染几率[3]。据研究，人类是腮腺炎病毒的已知自然宿主，患病早期会通过患者的唾液、尿液等分离病毒造成感染，感染后二次感染情况基本不会发生[4]。对此，临床除了对其施以常规治疗外，还主张应用护理手段提升患儿的预后。

综上所述，将优质护理用于小儿流行性腮腺炎中，其具有较高的应用作用。

参考文献：

[1]张文君，赵保玲，王芳. 全面优质护理干预在流行性腮腺炎患儿中的应用[J]. 黑龙江医药科学，2019，42（06）：185-186.

[2]刘朝蓉. 中医护理在小儿流行性腮腺炎的应用效果分析[J]. 临床医药文献电子杂志，2019，6（52）：117+120.

[3]裴绣萍. 小儿流行性腮腺炎护理效果观察[J]. 中国现代药物应用，2018，12（08）：167-169.

[4]陈楠楠. 小儿流行性腮腺炎及其并发症的护理[J]. 世界最新医学信息文摘，2018，18（12）：234-235.