“跳”出人生新天地

何娟

赖宣治率七星跳绳队出征挪威，参加2019年WJR跳绳世界杯赛。

“加油啊！不要放弃！快一点！再快一点……”在广州市花都区花东镇七星小学，赖宣治的大嗓门无人不闻，他总是左手提着大水桶，右手持木棍，一边敲打一边“咆哮”，而绳子高频率拍打地面“嗖嗖嗖”的声音，就是对他最好的回应。

身高一米八三的体育老师和一群小学生队员相处的画面似乎很不和谐，但是他们却携手打造了蜚声海内外的中国跳绳“梦之队”。

逆袭的“问题少年”

相信体育可以改变人生

今年35岁的乡村体育老师赖宣治，是广东本地土生土长的农村娃。父母忙于生计无暇管教，他亦“少年不识愁滋味”，放任大好的“青葱”岁月野蛮生长，“如果不是因为老天赏饭，长了一副好体格，让我成为体育特长生，可能都上不了一所好点儿的高中”。

早先赖宣治并没有珍惜这份“老天赏饭吃”的幸运，在老师、同学、家长眼里，他直接被打上了“问题少年”的标签。青春期的叛逆，在少年赖宣治的身上体现得淋漓尽致，“初中就曾因为打架被劝退，被迫转学，那时候我都没有想过将来要去上大学”。

往事不堪回首，但高中时期发生的两件小事却让赖宣治至今记忆犹新。“因为长期住校，很长一段时间没有见过我母亲，有一天她来学校看我，我突然发现，离家的日子里，母亲长了很多白头发。”之后，赖宣治时不时想起母亲刺眼的白发，他试图改变自己，但却无从下手，“那时候成绩太差了，英语才考七八分，有心努力，可是苦于没有方向”。

一次机缘巧合，赖宣治作为替补队员上场打篮球，惊喜斩获两分，获得全场叫好，就连素来严厉的教练也对他竖起大拇指，称赞他是“好样的”！羞怯的大男孩藏住了内心的窃喜，但却更加坚定奋发向上的决心，“差等生突然被公开认可和表扬，那种心情，尽管我当了老师之后还是难以言喻，但是我特别懂”。

自那以后，赖宣治每天提前一个小时起床，他习惯性从宿舍翻墙离开，却再也不是为了贪玩。“就像阿甘一样奔跑，跑到累哭、累吐。”先天的优越条件搭配后天的勤学苦练，赖宣治的体能迅速提升，他从篮球队默默无闻的替补队员晋升为竞技场上耀眼的得分猛将，并作为队长率领全队斩获市级比赛的冠军奖杯。然而，尴尬的文化课成绩依旧是高考路上的“绊脚石”。为了让训练和学习两不耽误，赖宣治开始一边跑步一边背英語单词，“别人跑步都是喊着一二一，我用英语单词为自己打气”。

清晨的操场记录下少年赖宣治一圈圈拼搏逆袭的轨迹，他品尝汗水混合泪水的滋味，让这份励志早餐成为足以享用一生的精神食粮。

2006年，赖宣治顺利收到武汉体育学院体育教育专业的录取通知书。曾经压根没想过上大学的“问题少年”，开始憧憬成为一名人民教师，“希望能够成为我的篮球教练那样的人，我相信体育可以改变人生！”

不会跳绳的体育老师

“你能教出跳绳冠军，母猪都会上树了”

2010年，赖宣治成为广州市花都区花东镇七星小学建校以来的第一位体育老师，同时也是该校首位本科职员。刚刚离开象牙塔的他很快就被现实泼了一盆冷水，“校长开车拉着我，我一路问‘还有多久到啊，他总回答说‘快了，快了”。经过一片片稻田、菜地，辗转多个山村，与繁华的城市渐行渐远。赖宣治直言：“当初真的有无数次背着包掉头就走的冲动！”

七星岩，素有“岭南第一奇观”的美誉，曾被写入当地语文教材。“想都没想就报考了七星小学，因为我觉得那肯定是一个非常美丽的地方”。然而，现实中的七星小学尽管身处一线城市，却是典型的“城中村”，建校50多年，只有一座老旧的独栋楼房，没有专业的体育设施，甚至没有一片平整的场地。

“这是我们学校第一位本科毕业生”，入职第一天，教导主任这样跟全校老师介绍赖宣治，话锋一转，又颇为遗憾地表示，“可惜是个教体育的”。与同事的初次见面给了赖宣治并不太好的体验，但是见到孩子们的第一眼，就让他想起了小时候的自己，瞬间激发了这个职场新人的事业心，“我想当老师的信念就是坚信体育可以改变人生，如果我放弃了这群孩子，那还有什么信念可言呢？不要轻言放弃，这是体育教给我的”。

作为体育老师，赖宣治充分发挥自己的体能特长，自力更生身体力行，扛起锄头就在校园里整平了一块地作为田径场，并就地取材制作了简单的体育器材。一开始，他试图利用自身的专业优势，从田径、篮球等方面着手开展教学工作，受困于场地、资金、器材等限制，现代化体育的培养模式很难在农村推进实施，“比如我想带孩子跑步，别说专业的跑鞋了，有的孩子甚至连日常上学都没有鞋子穿”。

2012年，七星小学在原校址的基础上新建教学楼，开展体育活动的场地范围再度缩小。一筹莫展之际，当地举办的一场跳绳表演活动让赖宣治茅塞顿开。

此前，在当地教育局组织的跳绳考试中，赖宣治考了3次才勉强合格。因此，有同事打趣他：“你要是能教出个跳绳冠军，母猪都会上树了。”

高大的体格成了跳绳运动的短板，但这并不妨碍赖宣治的教学热情。他找来各式各样的绳子，用木头、竹子打造手柄，在校园的大榕树下开启第一节跳绳课，通过观摩学生的兴趣，再从专业角度选拔了50多个“种子选手”。

场地宽裕、设备齐全、选手就位，学生家长们却第一个站出来反对，“我要求孩子们早上提前一个半小时开始训练，下午放学还要继续练上一两个小时，除了家长，包括有些老师都觉得我在瞎搞”。最激烈的一次，赖宣治被一群家长围堵在校门口指责，没多久，半数学生退出训练，一年后，跳绳队剩下不到10人。

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