浅谈思想教育课的重要性

2021-11-03 17:39李海燕
锦绣·下旬刊 2021年12期
关键词:教育课榜样人才

李海燕

摘要:这几年来,随着国家的重视以及各位教育者的不断奋斗,我国的思想政治教育课程,总的来说已经取得了不错的成果,但是,部分地区和部分高等学校的思想政治教育课程仍然存在不足,讨论为什么要开展思想政治教育以及如何开展是十分重要的。

关键词:思想政治;教育

一、思想政治教育的重要性

学校的思想政治教育课是为建设我国德智体美全面型人才的关键一步,是一门不可或缺的课程。对于一个民族来说,内忧和外祸,贫穷和落后并不让人恐怖;让人恐怖的其实是人民,特别是从高等学校里培养出来的高等知识分子,如果他们缺乏科学理性的思维,没有正确的方向前进,那么这样的民族将会面临可怕的危险。也就是说,如果这个人拥有高智商,却缺少坚定的正确的理想信念,那么给社会给民族带来的危害是不可估量的,这充分的说明了思想政治理论教育的重要性。

近年来,随着我国科技水平的发展以及教育水平的提高,越来越多的人拥有了更高的知识文化水平和技能。调查显示,我国的高技术犯罪率正在以历年40%的速率上升,网络技术在我国发展迅速,以诈骗、窃贼为目标的犯罪目标已从公司、机构向社会公众转移,引起了社会各界的关注和警惕。高智商犯罪的人员这正是由于在接受教育时没有接受足够的思想政治教育,才给社会带来了严重后果。

学校的思想政治教育课程,首先直接关乎我们国家和民族最深层,最持久的力量。国家和民族一定要有能够凝聚民心的核心价值观和核心价值体系才能在前行的道路上越走越远,思想政治课就是和这种力量的培育、激发紧紧的连在一起;其次,还关乎到人的思想政治素质,关系着我们如何来看待自己和国家,自己和社会,自己和集体之间的关系;最后,这是学生打下良好基础的关键,人生的第一颗纽扣能不能扣好和他们所接受的教育是紧密相连的。

二、现阶段思想政治教育的方向目标

这几年来,随着国家的重视以及各位教育者的不断奋斗,我国的思想政治教育课程,总的来说已经取得了不错的成果,但是,部分地区和部分高等学校的思想政治教育课程仍然存在不足,主要的就是缺乏感染性和实际成效。在开展思想政治教育课程中,主要是要培养拥有坚定信念的人才,培育优秀的思想政治教育教师以及培养有时代担当的下一代。

(一)培养拥有坚定信念的人才

培养什么人的问题是教育首先要解决的问题。一个民族的青年知识分子如果没有自己理性思考的能力,没有坚定的理想信念,那么这个国家,这个民族将会十分的危险。思想政治课程就是加强学生思想建设的关键,我国思想政治课就是要培育学生的爱国主义的精神,让他们参与到中国特色社会主义事业的建设的伟大过程中。

这让我想起了在观看的《榜样3》过程中,好几次感受到的感动和钦佩。几十年来,翻译家宋老一直坚守在平凡的岗位上,认真工作,淡泊名利,平凡而又伟大。贺星龍在完成卫校的学习之后毅然选择还乡做一名村医,他说,是父老乡亲们让他有机会去城里学习,那么他就应该回来回报乡亲们,完成了从城到乡的逆行。不仅如此,虽然他自己过着很贫苦的生活,但却悄悄烧掉了他记账的账本。还有许多默默无闻的,我们学习的榜样。

榜样的人生故事各不相同,但都因怀着坚定的理想信仰而不懈努力。思想政治教育课所要培养的人,就是为人民服务,热爱祖国热爱党,为中华民族的伟大复兴而不断奋斗的人才。

(二)培育优质思想政治教育教师人才

高校思想政治教育最应该做的是促进教育的公平,提升教育的素质,从而培养出具有高政治修养的知识分子。现代化事物和教育的任务要求教师围绕以上这一教学目标开展教学,让学生充分提高思想道德素质这一目标。

现在的思想政治教育课的最大问题就是缺少感染力,许多老师按部就班,内容设置单调,无法引起学生的共鸣。这就需要思想政治老师加强自身团队建设和能力建设,以思想政治教师对社会,对国家,对人民的深情来感染学生,打动学生的心。与时俱进,与榜样同行,以情动人。

(三)培养有时代担当的下一代

为谁培养人,体现的是教育目的的问题。自中国共产党成立以来,就一直带领着人民向着美好的生活不断奋斗,中国能成为今日之中国,归根结底是中国共产党的领导。这就要求我们好好教育和培养下一代,培养学生的大局观,引导学生正确认识当今世界的局势和中国的发展趋势,正确认识时代担当和历史任务。就我个人而言,我一直觉得,一个人要实现他的价值,就必须为此不断的努力和奋斗。并且这种努力必须要有正确的道路指引,不能盲目。

三、总结报告

加强思想政治教育课的感染力,不仅要从思想政治教育者入手,也应该从我们自身开始,以自己的行动带动周围的人,就像石头投入水中,波浪一圈圈的延展。我们能做的就是在认真攻读科学文化知识的同时,也注重自己的思想政治修养的提升。

或许,有的人觉得榜样的事迹离我们很遥远,但事实上,我们自己也能成为自己的榜样。我的小学班主任经常同我们说起党的光辉事迹,在他的讲述中,我仿佛看到了在那个战乱不断的年代,是中国共产党领导中国人民从泥泞中站了起来,让我们有了现在这么幸福的生活。我觉得我的小学班主任就是我的思想政治理论课的老师,在他的熏陶下,我心中有服务人民的高尚的理想信念,从小事做起,不断努力。在平时的生活中站在多方的角度思考,处处为他人着想,尽自己最大的可能去帮助他人,用我们自己微弱的光去感染和驱使人们。

古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不成才。”浅显的比喻很好的揭示了学习的重要性。学校的思想政治教育课是一门不可或缺的课程,它是为建设我国德智体美全面型人才的关键一步。尽管我国的思想政治教育课程已经取得了不错的发展,但仍需与时俱进,为培养更多优质的人才而不断完善。

参考文献

[1]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(01):43-46.

[2] 中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N]. 人民日报,2004-10-15

[3]高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(01):31-34.

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