“媒介素养与文化自信”导写及佳作展示

安徽省阜阳市成效高级中学 訾文虎 薛朝玉

文 题

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，三星堆遗址新出土了金面具残片、巨青铜面具等文物，它们以独特的造型、成熟的冶炼技术、神秘的象征意义再度吸引世人的目光，并引发诸多争议。有网友仅凭浏览到的部分图片和零碎文字就认为三星堆文明是外星文明遗存，究其原因，他们对古代文明心存质疑和鄙薄；而有些西方学者看到三星堆遗址文物与中国其他遗址存在较大差别，就鼓吹“文化传播论”，强调中国文明是从西方文明的传播中发展起来的，并得到不少国人的盲目赞同；中国专家再综合研究提出自己的见解，他们认为此次出土的相关文物充分体现古蜀文明、长江文化对中华文明的重要贡献，它们是中华文明多元一体、兼容并蓄的实物例证，并且指出这有助于破除不少民众长期以来存在的“中原文化中心论”的偏见。

针对三星堆遗址文明起源引发的相关热议，某网站学习论坛正以“提高媒介素养，破除文化陋识”为主题举行交流活动，请你结合自己的感受与思考，写一篇发言稿参与讨论。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

导 写

本题旨在引发学生对热点问题的关注和思考，重点考查学科素养，也兼顾对学生核心价值观的考查。《语文课程标准》指出：“提高跨媒介分享与交流的能力，提高理解、辨析、评判媒介传播内容的水平，以正确的价值观审视信息的思想内涵，培养求真求实的态度。”“提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。”文题以三星堆遗址文明起源引发热议的热点新闻事件为背景材料，引导学生思考自己的“媒介素养”问题，进而破除文化陋识、坚定文化自信。

要写好此文，要注意以下几点：

首先，要明确什么是“媒介素养”？怎样提升媒介素养？简单地说，媒介素养是指人们对媒体信息进行正确判断并有效利用的能力。作为现代社会的公民，可从两方面提高自身的媒介素养。作为受众，应能够正确理解分析媒介信息，提出批判意见，提高对负面信息的免疫能力；作为传播者，要自觉接受传媒素养教育，强化自身的传媒职业精神。

其次，要明确破除文化陋识的要义是坚定文化认同、文化自信。互联网的普及，带来了外来文化对中国传统文化的冲击，当代青少年要自觉接受与学习中华传统文化，这样才能破除文化陋识，认同中华文化，树立文化自信。

最后，要厘清提升媒介素养与破除文化陋识两者之间的关系。要破除文化陋识，就要提高媒介素养，媒介素养的高低直接影响着能否破除文化陋识，树立文化自信。只有破除文化陋识，充分发挥传统文化的作用，用理性思考消除媒介宣传中的偏狭观点，才能塑造公民健康向上、客观公正的媒介素养。

具体论证时，可先破后立。先对材料中有关对中华文明的不同认识予以分析，在此基础上剖析心理和根源。三星堆遗址文明起源的“外星文明说”以及“文化传播论”，实质上是部分网民缺失科学的媒介素养的表现，更是部分国人对本国文明成果、文化的不自信的体现。接着可以谈如何明辨是非，去伪存真，去粗取精，过滤选择信息；如何遵守媒介规则，加强自身修养，提升理性思考能力，提高对不良信息的“免疫力”，提升鉴别力。最后可阐释如何通过提高个人的媒介素养，实现破除文化自卑、文化偏见的浅陋心理，坚定文化认同、文化自信。

声 音

网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。

——习近平

网民大多数是普通群众，来自四面八方，各自经历不同，观点和想法肯定是五花八门的。不是说只能有一个声音、一个调子，而是说不能搬弄是非、颠倒黑白、造谣生事、违法犯罪，不能超越了宪法法律界限。

没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。

——习近平

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。

——习近平

文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。

——习近平

坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好地看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。

——习近平

增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。

——习近平

佳作展示

让媒介素养与文化自信之花并蒂开放

安徽省阜阳市成效高级中学 吴世文

各位网友：

近日，三星堆遗址出土神秘文物引发热议。无论是“外星文明论”得到盲目认同，还是“文化传播论”传至沸沸扬扬，依我之见，都一定程度上折射出部分网民媒介素养的低下与文化自信的缺失。

所谓的“外星遗址”“西方文化传播”，追本溯源，是对自身文化的鄙薄，对中华文明的狭隘化、污名化。部分网友轻信齐东野语，传播毫无根据的流言，这种矮人观场、三人成虎的行为也是当今信息时代网民媒介素养良莠不齐的反映。面对新出土的金面具残片、巨青铜面具，无法独立、客观、理性地认识自己民族的文化，甚至质疑与盲从。种种乱象引人深思，更亟待治本之策。

正确认识三星堆遗址文明起源，需要提升媒介素养。

《吕氏春秋》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”斯言不谬，我们被纷繁杂乱的信息裹挟，准确辨别讹误与信息失真，对我们正确获取信息至关重要。面对似是而非的“外星文化”、混淆视听的“西方文化”，我们不应轻信盲从，要尊重中国专家经过综合研究的见解，理性思考，科学认识，破除“中原文化中心论”的偏见，发挥网络“竹密不妨流水过”的作用。

正确认识三星堆遗址文明起源，需要破除文化陋识。

习近平主席强调：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”中华文化多元一体，海纳百川，此次在三星堆遗址的挖掘成果，依我之见，正是中华文化博大精深的生动诠释。克服文化认知偏差，增强文化凝聚力与文化自信，才能从根本上切断“外星文明论”“文化外传论”的传播源，增强民族认同感和国家文化软实力。

应该强调的是，增强媒介素养与引领文化认同的关系密切，是同一问题的两个方面，应在文化自信的基础上增强媒介素养，在增强媒介素养的过程中增强文化自信，既要“梅之香”，又要“雪之白”。

在这人声鼎沸的言论广场上，针对中华文明起源，有表达就有责任，有自由就有边界，有言论就有担当。希望广大网友共同涵养坚定的文化自信，提升网络媒介素养，使文化起源越辩越真，越辩越明。

以上是个人的一得之见，由于能力有限，不足之处还请各位海涵。

点 评

针对三星堆文明的两种错误观点，提出治本之策：提升媒介素养，破除文化陋识。这种由浅入深、由表及里的论证，让文章的针对性更强，思想更深刻性。

难能可贵的是，文章强调了“增强媒介素养”与“引领文化认同”的关系，“言论”与“责任”的关系，这也是文题的应有之义。

执媒介素养之剑 破文化陋识之枷

安徽省阜阳市成效高级中学 钱涵清

各位网友：

大家好！今天我发言的主题是“执媒介素养之剑 破文化陋识之枷”。

近日，“三星堆”再次横空出世，“青铜神树”冲上热搜，“绝美黄金面具”震惊世人。我们在感叹古代部落文化繁盛的同时，也听到了网络上许多扭曲事实、傲慢无知的言论。为此，我们应该执媒介素养之剑，破文化陋识之枷。

朋友们，提高媒介素养，破除文化陋识需要我们合力认识文化、肯定文化价值。对“三星堆”文化，有人泛谈“外星文明论”“西方传播论”，对古代文明心存质疑和鄙薄，并在网络上散播这些言论，此举万万不可取。刘慈欣说：“弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。”他们的傲慢源于文化陋识。在网络生活中，我们一定要对文化有合理的认知，不偏执傲慢，不崇洋媚外，而应客观认识文化，肯定文化价值。这是破除文化陋识的刚需，也是提高媒介素养的必要保障。

朋友们，提高媒介素养，破除文化陋识需要我们正确对待文化，坚定文化信仰。正是巫漪对音乐的信仰，才使《梁祝》成为古典文化的象征；正是史铁生对文字的信仰，才加深了文坛中文化的“厚度”；正是徐悲鸿对绘画的信仰，才使中华绘画艺术屹立于世界的东方……我们也需要信仰，信仰让我们的媒介素养得到提高，使心灵变得通透，脚步更加有力。于是我们得以执媒介素养之剑，破文化陋识之枷。

朋友们，提高媒介素养，破除文化陋识需要合理利用网络，肩负文化使命。余秋雨说：“文化无墙，永远不能画地为牢。”在网络上接触各种信息时，应该思考，既不崇洋媚外，也不画地为牢。合理利用网络，辨识信息、慎重选择是提高媒介素养的前提。而肩负文化使命的我们更要合理利用网络，执媒介素养之剑，破文化陋识之枷。在此，我也倡议广大传媒工作者正确对待文化，坚定文化信仰，发扬实事求是的职业精神，携手共进，共同破除文化陋识。

亡羊补牢，为时未晚。朋友们，在信息时代，无论何时何地，于我们而言，媒介素养都十分重要。如若我们一起行动起来，提高自己的媒介素养，便一定能执媒介素养之剑，破文化陋识之枷！

我的发言完毕，谢谢大家！

简 评

授人以鱼，不如授人以渔。本文着眼方法论，指出“提高媒介素养，破除文化陋识”的三条途径，很有针对性。

论证是厚重的，俯拾皆是的典型事例娓娓道来，很实在，令人信服。