大数据时代陕西省陕西高校思想政治教育模式创新研究

摘要：随着我国国力的不断提升，国家对于国民思想政治教育的重视程度不断提高，我国社会也越来越关注思想政治教育。由于高校是社会的前沿力量来源，所以针对于高校大学生的思想政治教育工作就有了很多的新要求，因此，我国陕西高校在面临目前这个新形势下的思想政治教育挑战，要积极应对，采取新型的教育模式，从而促进新时期陕西高校大学生的思想政治教育工作的不断发展。本文笔者将从对当下陕西高校大学生的思想政治教育模式的优劣点进行分析，并结合现代先进的大数据技术进行思想政治教育模式的五种创新形式的探究。

关键词：大学生;思想政治教育;大数据;模式创新。

随着人类社会走入到大数据时代，陕西高校的思想政治教育的教育环境就变得更为复杂，学生的信息问题、学生的思想动态等问题都成为了新时期陕西高校应该调整和解决的问题。下文是在通过对陕西高校的研究后所得出的新时期陕西高校进行思想政治教育的模式创新办法，基本思想是通过新型的创新模式对大数据时代进行有效应对，提升陕西高校思想政治教育的教育效果。

一、对陕西高校思政教育工作的大数据思维进行强化

（一）对陕西高校的思想政治教育工作进行系统思维的强化

在当下这个大数据时代中，人与人、社会等之间都有着很多的联系，他们在大数据的计算下，可以有着很多系统化的紧密联系。在陕西高校的思想政治教育工作过程中，大数据技术可以将大学生的工作数据以及思想政治教育工作的进程进行系统的统计，形成庞大的数据库，相关从事思想政治教育的大学教育者可以通过大数据技术进行全样本数据的掌握，从而更为全面系统且立体地对思想政治工作进行分析。因此，要对陕西高校的思想政治教育工作进行系统思维的强化。

（二）对陕西高校的思想政治教育工作进行关联思维的强化

在大数据时代中，思想政治教育工作背后的影响因素和因果关系都能够被大数据技术计算出来，从而更方便地让思想政治教育者了解到以往很容易被人所忽略掉的思想政治工作和其它方面的事物之间的联系因素。并且通过对因果关系的研究和分析，可以更有效地理解到思想政治教育工作过程中存在的工作机理，这样就能通过教学科研、团建等活动和教育工作者以及学生之间的动态关联，对陕西高校大学生的思想政治教育工作进行个性化的工作方案设计。只有对陕西高校思想政治教育工作的实际情况和未来趋势进行深入了解，并且将思想政治教育工作建立在关联的基础上，我们才能对陕西高校的思想政治教育工作进行最为精准的判断，从而突破工作的局限性，更加深入地挖掘思想政治工作中的有利价值。

二、在陕西高校的思想政治教育工作中合理运用大数据技术

大数据技术可以为陕西高校的思想政治教育工作提供多形式的数据信息，包括了图片、视频、文本等，这些信息都可以成为教育工作中最有价值的教育资源，因此在进行陕西高校的思想政治教育工作过程中，教师要积极对大数据技术得到的大量信息进行分析和处理，将杂乱繁多的信息转换为能够提高教学质量的丰富教学资源。同时，教师还要增强信息的实效性，要通过大数据技术对大学生的思想变化进行实时的关注，有针对性的对教学资源进行筛选，更加科学合理地对大数据技术加以运用。这也要求了陕西高校思想政治教育的工作者要进行专业的培训和学习，掌握对大数据的收集、分析和处理等工作的操作方式，并且在教学过程中将这些技术和实际的思想政治教育工作进行融合，让从大数据分析中获取的实时的学生思想、行为等具体信息来对教育工作进行合理地调节，并根据当下学生的状态以及未来的趋势进行教学方案的制定，从而确保教学工作的有效性。

三、在掌握學生的思想动态的基础上进行教学方式的创新

大数据技术给陕西高校提供了获取学生实时思想动态的机会，让陕西高校的思想政治教育能够进行进一步的教育模式的创新。因此，陕西高校应当坚持与时俱进的思想原则，利用大数据深刻地对学生的思想动态进行把握，并为此做出合理的教学方法的创新，在这方面，笔者认为可以从以下几个方面进行教学方法的创新：

（一）教学的内容要与时俱进

陕西高校的思想政治教育的内容选择一定要与时俱进，如果一直按照老材料进行教育，会出现思想的滞后性，这对社会的发展会有着一定的阻碍作用，同时也不符合新时期的教学理念。在现代化的大数据时代背景下，教师要通过大数据所提供的各种信息进行新思想和新实事的补充了解，保持自身思想的先进性，这样才能为学生的思想引导起到促进作用。由于大数据技术让信息获取变得更为便捷，因此教师可以不在局限于教材的知识和案例，而是在网上进行实例的收集，通过对实例的讲解，可以让学生更全面更深刻的理解到事情的本质，从而对学生的思想观念加以引导，提高学生对时事的认知能力。

（二）教学的方法要进行现代化的调整

不仅是教学的内容进行与时俱进的调整，还要在教学方法上进行与时俱进的调整。大数据时代带来的不仅是数据的分析和处理能力的提升，还产生了很多的线上学习的方法，比如说慕课等，对传统的课堂教学做出了新的扩展。因此教师在进行思想政治教育的过程中，要注意有效利用现有的教学资源对教学方法进行创新发展，将互联网加入到课堂教学上来，从而提升学生的学习兴趣。

四、利用大数据技术来增强高校思想政治教育的科学性

大数据技术在现代社会有了越来越多的运用，很多的企业都利用大数据技术进行成本控制和产品开发等工作，并且产生了很好的效果。因此，我们也可以尝试在陕西高校的思想政治教学工作上采用大数据技术，让大数据技术的计算和分析可以提升教学的质量。在陕西高校的思想政治教育中采用大数据技术可以让教师更加深入的了解到学生的状态，从而对他们采用相应的教学方法，满足教学的需求。在实际做法上，陕西高校要通过大数据技术进行教学资源获取途径的拓展，同时利用网络平台对学生的信息进行收集和分析处理，并且还可以加强与学生的沟通交流，进一步对思想政治教育的方式进行优化。

结语：

大数据时代为陕西高校的思想政治教育带来了新的机遇和挑战，同时也要求陕西高校可以打破传统的教学方式，顺应时代的要求进行教学模式的创新发展，进一步地提升陕西高校学生的思想政治觉悟。

参考文献：

[1]柴岳春.大数据时代陕西省高校思想政治工作模式创新研究[J].办公室业务.2020（11）

[2]罗小娥.大数据时代的陕西高校思想政治教育模式创新路径探析[J].新西部.2020（01）

作者简介

戚晓薇，女，汉族，1982.10月，籍贯：浙江余姚，工作单位：陕西科技大学，研究方向：思想政治教育，学历：硕士研究生，职称：讲师，单位所在地：陕西西安，邮编：710021

项目来源：陕西省规划办，陕西省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题，项目编号：SGH20Y1080，项目名称：大数据时代陕西省高校思想政治教育模式创新研究