中途接手班主任工作的几点思考和做法

2021-12-06 05:40王海灵
中小学老师培训 2021年4期
关键词:前任心态情况

王海灵

作为一名20多年的小学班主任,我深知班主任工作的重要性,也深切地感到一个班级的成长离不开班主任长期的培养。优秀的班主任带的班级,班风正、学风浓,学生各方面都有长足发展。这些班主任们从一年级开始,精心栽培,耐心抚育,到了五六年级,就是收获的季节,学生不但学习习惯良好、成绩优异、班级凝聚力强,班级气氛也非常融洽,而且每个班级都形成了自己独特的“性格”。到了这时候,班主任带班也会很轻松。这样一个优秀的班级,一般都是从一、二年级开始建立,由固定的班主任带领,然后经过长期的共同学习和生活,到了五六年级才会成型。而且一旦形成,就不容易改变。也正是因为这个原因,很多班主任都愿意自己从头带班,不愿意中途接班。中途带班,面临的问题很多,难度很大。

先讲讲我的带班经历:我是一个带班23年的老班主任,在最近的十余年时间里,频繁的中途接班,已经有四个班相继毕业,其中二年级中途接手班主任工作一次,四年级、五年级、六年级中途都接手过新班。所接之班,班级风气都能有所改变,学生都能有所进步,都能以优异的成绩顺利毕业,被大家戏称为:“中途带班专业户”。

那么如何才能快速地开展中途带班的工作呢?我觉得首先要调整心态。有些班主任不喜欢中途带班,一是因为以前班主任和自己的带班风格或方法上都会有不同,需要调整的地方多;二是有些班级还存在这样或那样的问题,成绩需要提高,班风需要改变,而这些情况一旦形成,改变起来,难度很大;三是有些班级还存在一些无法解决的特殊情况,例如一些特殊情况的学生,特殊的家庭等等。面对以上这些情况,很多班主任存在畏难情绪,心態消极,这样更加不利于开展工作。在这个时候最需要的就是要调整心态,面对中途接班这件事,不但要欣然接受,而且要满怀信心地投入到这项工作中去。同时,对于无力解决的一些特殊情况,还需要有好的心态来积极接纳。

有了积极开放愉悦的心态后,我们就可以准备“走马上任”啦!首先要做的是要和以前的班主任深入交流,“把好脉”:

1.首先要做好交接工作。移交各种学生档案资料:学生的学籍档案、花名册、社保档案、疫情期间的一人一册、通行记录、班级图书档案、家委会成员组成等都要移交,还要交接班里的一些固定资产:如投影仪、高拍仪、劳动工具等等。这样有利于今后顺利开展工作。

2.要和班主任尽可能深入详尽地交流班级情况。可以从班级风气方面、学习成绩、人员构成、特殊情况、评价考核机制等多方面进行了解。了解了这几方面,可以使你的班主任工作很快上手,避免走一些弯路。记得2013年,我中途带了一个班,其中有一个脑瘫的孩子,课间如何上厕所是个难题,有时需要老师和其他同学帮助,这都是提前和班主任交流才知道的,要不然就会措手不及,让学生尴尬。2015年,我的班级中有一个孤儿,知道了这个情况后,我及时地给孩子申请补助金,在生活中经常关心她。这也是和前任班主任交流后知道的情况;最让我难忘的是2018年的一节语文课,当时学习的课文是《慈母情深》,在这节课上,有个孩子哭得特别伤心,后来我才知道这个孩子的妈妈很早就去世了,到现在,我脑海里还常常浮现出女孩痛哭的样子,如果当时和班主任交流得再仔细些,也许会避免这个情况的发生。所以这些需要特殊关怀的孩子,一定要提前知晓,以免今后无心之举伤害孩子,并且要多关爱这些孩子。除了关注这些特殊情况外,还要收集整理孩子们的成绩册,进行数据整理,结合前任班主任的描述,科学诊断出班级学习情况,对于今后的教学工作、辅优补差工作也很重要;另外,还要了解班级以前的考核制度:前任班主任是发红花呢,还是用量化分,或是其他评价方式来促进学生发展的,这种考核机制怎么样,需要调整吗?这些都是需要交流思考的。还有一些问题,例如:以前班级有自订的班规或者班级制度吗?实施情况怎么样?家委会工作情况怎样?等等,这些都是需要提前沟通交流的。在细致地沟通交流中,不但对班级“把好了脉”,同时对前任班主任的个人性格、带班风格都会有所了解,这些对于今后带班都会有所帮助。

对于班级“把好了脉”,接着那就要“开好药方”:

1.综合分析:针对班主任提供的这些情况,要认真记录,综合整理,分析班级情况,拟定新的工作思路。需要注意的是:在班级管理模式上,要开“中药”,慢慢来,不着急,既要有沿袭,也要有突破,这样才能焕发新活力,切不可用力过猛,以免学生不适应,适得其反。

2.和学生见面后,一定要春风拂面,热情洋溢,快速打开壁垒,亲近学生。比如说:快速记住学生的名字,努力发现学生的优点,多表扬,多鼓励。

3.在工作中,更换班委、家委会要谨慎,吐故纳新要放缓,要讲究方法。

4.将前任班主任提供的情况和自己了解的情况,加以整合,调整战略方案,找到突破口和切入点,这个时候需要下点“猛药”,从而达到最佳状态,迅速使班级步入正轨。

5.由于接班原因不一样,大家面临的情况不一样,尤其是面临接手五六年级班级的情况,大家一定要调整好心态,不能操之过急,应该润物于无声,把乐观自信的心态带给孩子们。

亲爱的班主任们,当我们中途接手新班时,别犹豫,别害怕,记住“把好脉,开对方”,相信一个崭新的班级将在你的带领下,步入一个新的时代。加油,我的同行们!希望我们一起打赢这场“中途岛战役”!

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