青少年区域联赛对校园足球运动发展的影响力扩张探究

文 / 宫爽

自2017年开始，我国各地中小学校都积极响应教育部下发的文件，立足于学校自身条件和地区特点，开展了一系列围绕着青少年足球发展的专项培养项目。校园足球一时成为了各地学校体育教师专注的焦点，在校园足球开展的三年后，我们可以看到各地中小学校有的已经初步建立起一支有着专业训练和专业素养的学生球队，甚至在地区间已经形成了学生球队的竞赛模式，这无疑为日后我国青少年足球人才的输送提供了强有力的保障。

在这三年多校园足球发展下，青少年区域联赛的建立，无疑为青少年足球事业的发展提供了进一步的助力。青少年区域联赛不仅可以提高青少年足球运动的覆盖面，还可以通过竞赛的机制，有效的提高参加训练的青少年的身体素质、提高青少年球队的组织度以及竞赛的竞争性。从优秀的足球运动员后备人才储备、广大范围的青少年身体素质提升、多面向的青少年素质教育培养来看，建立青少年区域联赛都是有百利而无一害的。本研究尝试从青少年区域联赛对校园足球运动发展的正向作用着手，基于眼下青少年区域联赛在校园足球运动中的运行机制，提出一系列的有助于发挥青少年区域联赛扩张影响力的实践策略。

1 青少年区域联赛对校园足球运动发展的正向作用

1.1 青少年区域联赛提高了各地校园足球的交流频次

青少年区域联赛提高了各地校园足球的交流频次。构建青少年区域联赛，首先要求的就是有组织，有计划地构建层级式的进阶赛事，使得每个队伍、每个教练、每个参赛的青少年队员都对比赛的最终结果有一个相对明确的预期，过去的地区性青少年足球比赛，往往是三两个学校相互约定构建的“友谊赛”，以表演性为主，忽视了足球中的强竞争性，使得很多地区的校园足球成为了“花架子”。这种竞赛机制和比赛环境，对校园足球运动的延续发展，实际上是很不利的。在青少年区域联赛的竞争机制下，各个球队能够很明确的发觉目前自身球队的不足，对比其他球队的训练成果，能够清晰的看到自身球队在发展中存在的缺陷。

青少年区域联赛也提高了学生们对竞赛的接纳度。在一些过去进行校园足球运动的学校中，学生对比赛都抱有着一种既抗拒又兴奋的心理，由于缺少比赛交流，他们常常对自身的实力有着不切实际的想象，而在赛场上的失利，又很容易使他们严重折损对足球的兴趣。加强青少年区域联赛建设，实质上也是提高学生们对足球比赛的抗挫性，以战养练，从实践层面，提高学生们的足球技能。

1.2 直观展示了不同训练策略对青少年足球人才培养的不同影响

在校园足球运动，在学校内部开展的初级阶段，大多数学校的开展模式都是以本校为主，以本校的师资条件、本校的场地、以及本校的学生等客观因素作为校园足球开展的基础，学生的训练模式各个学校也有很大的差距。如有的学校主要讲求的是基本功训练，体育教师对青少年运动员的集训主要集中在耐力跑、短跑、原地抬腿跳、蛙跳等体能训练上，对学生的专业足球技能素养培训不足；而有的学校则主要注重在竞技方面的训练，以足球基本功传、停、带、射为主要的训练内容，训练效果相比较前一种学校有所提升，但足球训练往往忽视了学生们在学习体育过程中所应该获得的感悟和体验。

这些差异往往也导致参与校园足球的学生的训练成果千姿百态。有的学生体能很差，但技巧不错；有的学生则是体能上佳，但运球传球的技巧欠缺；有的学生足球基本功很好，但球队中缺乏配合。这些情况如果不经过球赛的检验，往往是很难通过内部训练而发现的。因此构建区域青少年联赛也能够基于这些训练策略的差异，帮助学生们发觉目前的不足不断补足和弥合，进而真正提升地区青少年足球的发展水平。

1.3 有效的发掘了我国优秀青少年足球的储备人才

目前我国足球运动的后备人才储备有明显断层，根据国内的中超联赛来看，大多数青少年体育人才都是通过地区性的人才特训获得的。这些青少年足球人才有的是来自于足球世家；有的则是通过足球专业学校的专向培训被选拔。其中少有从普通学校的青少年选中的人才。一定意义上说，普通出生的青少年和职业的足球联赛是相互隔绝的，这就导致整个青少年足球人才的选拔缺乏广泛性，也使得一些真正有足球天赋的青少年丧失了入选水准更高球队的机会。一些国内足球运动的研究者，认为正是国内青少年足球运动人才的短缺才导致了中国足球的没落。因此校园足球的推广不仅对青少年而言，是提升身体素质扩大了兴趣范围；对国足来说，也是培养下一代优秀种子选手的重要举措。通过各地区举行的青少年足球联赛，足球从业者们可以轻松发现，有能力、有天赋、有兴趣在职业足球发展上更进一步的青少年，从而扩大青少年足球后备人才的储备量，真正从人才角度上实现我国竞技足球事业的发展。

1.4 有利于建立属于中国的足球联赛机制和本土的足球文化

相比较一些国际上的足球强国—西班牙、巴西、阿根廷，我国缺少着足球文化和足球运动的传统，街头巷尾的孩子们练习足球的场面，在我国并不多见。形成这样的现象的原因有很多，如我国学生的课业负担过重、缺少适应我国现状的足球文化、缺乏合理的激发学生对体育运动热情的机制。通过搭建我国本土的足球联赛，首先就可以建立一套民间的足球文化，学生们在隶属于自身地区的足球队伍中向上拼搏，基本体制就是足球文化在我国发展的一种变形，各个地区的人民都可以通过这样的机制，感受到独属于足球这一竞技比赛的魅力。

青少年足球的发展是根植于青少年群体的，青少年群体的内部亦有一套自身性的文化发展机制，如同近些年来青少年文化中出现的二次元亚文化等等，既有青少年运动也可以发展出独属于中国足球的亚文化，创造出一套真正有别于其他国家足球文化机制的中国足球文化。而这种具有中国本土特色的足球文化，又将吸引一代又一代中国的足球爱好者进入到中国足球这一产业，从而壮大我国的足球事业。

2 发挥青少年足球区域联赛扩张影响的实践策略

2.1 建立起完整完善的联赛体系，力图使比赛正规化、专业化

要想使得青少年足球区域联赛扩大影响力，首要就需要将比赛正规化和专业化。在目前一些地区已经形成的青少年区域足球联赛中，一些比赛并不正规。多是以几个学校相互约定联合形成的友谊赛为主，在比赛获胜之后，球队也缺乏再向上晋级的可能性。因此地方的赛事举办也缺少吸引力，很多观看青少年足球联赛的观众都是本地参赛学生的家长。这样的情况下就无从谈起本地青少年足球文化的建设。因此研究认为，要想使得青少年足球区域联赛扩大其影响范围，首先就需要引入专业化的体系，将比赛设置为三级或者是更高级的晋级模式，通过学校兼联合比赛、区学校联合比赛、市内学校联合比赛、省内学校联合比赛等等进阶模式，使学生们真正能够在比赛中获得竞技体育的快乐，真正将校园足球看成是一项专业运动，而不仅仅是一项休闲娱乐活动。在比赛中也应该由赛事举办方邀请专业的足球裁判员、租赁专业的足球场地供学生间进行比赛。甚至在一些以初步形成规模的青少年足球区域联赛举办地，开展赞助商联合模式，真正将本地的青少年足球运动作为一项竞技品牌推广。也只有在专业度、职业性、正规化不断提高的前提下，才有可能使青少年足球运动与成熟的职业足球体系相挂钩，从而推进我国足球事业发展。

2.2 利用好联赛选拔机制，构建一套向上向下双向输送足球人才的机制

前文中一直提到足球区域联赛的选拔机制，对青少年足球的发展有着不可替代的作用。事实上青少年足球区域联赛的发展对国足的职业之路推进都有着不可替代的作用。目前我国青少年足球人才的输送路径相对短缺，除了前文中所提到的专业培养路径之外，几乎没有更多的渠道可以吸纳有天分的青少年足球选手，而在后续的选拔中，由于青少年足球人才的选拔机制问题，又导致青年足球人才的选拔，难以直接进入专业体系。开展地区性的区域足球联赛能够很好的缓解这一矛盾，首先校园足球的区域联赛必将会涌现出一批有能力、有天分、有一定基础的青少年足球人才，而这些足球人才通过区域联赛的历练，其所展示的能力相较于专业路径培养的体育人才，更具有实战性和抗挫性。而青少年区域足球联赛与职业足球上的路径直接接轨，也有利于更进一步激发我国青少年的足球理想，使得他们能够产生一定的职业规划。对比目前集中优势培养专业人才，这一类相对狭窄的培养路径而言，对其他的足球俱乐部来说，人才选拔也有了更大的余地。

2.3 根植于地区文化，打造地标式的地区青少年足球联赛

在一些研究者看来，我国对足球的接纳并不是完全从外而内的，我国在部分地区是有着足球文化传统的。像广东梅州等地，早在鸦片战争之前，就已经从外国传教士那里接受了初具雏形的足球文化，在二十世纪五六十年代，甚至还涌现过一批中国的足球名将和中国第一支女子足球队伍，这些都可以被视作为当地宝贵的足球文化遗产，在今天继续发扬光大。民间深厚的足球文化土壤有利于培植出优秀的青少年足球运动员，当地学校可以在青少年足球联赛的基础之上进一步加以推广和推动，打造具有地标式文化性的地区青少年足球联赛，以当地中心为辐射点，不断向周边城市拓展辐射本地的足球热情。也可以推进式的打造本地名片式的足球文化产业，如开设本地青少年足球训练营、打造本地青少年足球产业园等等，是地区性的青少年足球文化进一步拓展其影响力。