基于云计算的高等院校信息化建设措施分析及应用

乔 莉,靳 炜

(河北北方学院,河北 张家口 075000)

0 引言

作为社会信息化的一个组成部分,高等院校要融入信息化建设的理念,借助高性能的信息技术和网络技术,对校园实施网络化建设、管理信息化建设与资源数字化建设,从而落实教学科研的升级与转型发展的目的。 云计算是结合使用量针对性付费的一种计算模式,能够适应用户访问网络的需求以及用户运用共享池的需求,本质上是增强网络服务水平的基本保障。和传统的技术进行对比,应用云计算能够显著增强网络的可用性,如何基于云计算的背景建设高等院校信息化体系,对高等院校现代化的发展而言意义非凡,为此笔者进行具体研究。

1 高等院校信息化建设实际情况

结合河北北方学院的教育教学发展,信息化建设是一个必然趋势。 具体建设涉及一定的问题,引起信息化效果不强的结果。 一些高校的管理者不能全方位分析信息化建设的优势,即便诸多学校意识到信息化建设的意义,可是并没有对其给予更多的关注,造成信息化建设速度缓慢[1]。 信息化建设应该是长时间进行的过程,需要技术资源以及人才资源的大力支持,可是高校在建设信息化时存在着盲目性,不能保障信息化建设达到预期目标。 与此同时,资源浪费严重是一个常见的现象。 高校建设信息化体系,需要采购诸多硬件设备,可是因为没有充分的资金作为支持,采购的设备不够先进,在后期优化中依旧需采购高性能的设备,这样导致资金浪费。 且由于地理因素,在经费、管理以及资源等方面没能统筹安排,资源共享不畅通,影响着院校信息化建设的成效。 因为没有科学运用现有的资源,在不间断投入资金的状态下,一些高校缺乏信息化建设的动力,造成信息化建设中断的结果。 另外,高校更多关注了学生基础课程的设置,没有及时给学生构建实训场所。 高校运用信息技术的效率不高,不能真正地在教育教学管理中运用信息技术,因此需要制定创新信息化建设的方案,为高校长久发展和运作保驾护航[2]。

2 云计算的高等院校信息化建设基本结构

2.1 基础设施模块

高等院校进行信息化建设,需要关注基础设施模块的构建。 实际的信息化建设,需要密切关联计算机设备与服务器设备以及多种软件的资源,完善资源群的建设效果。 在此阶段,结合院校教职工以及学生的需求提供服务,综合性评估资源群的可用性。 如果评估结果表明资源匮乏,高等院校要从实际情况出发,及时升级服务器的性能,采购高性能的硬件,使得基础设施模块足够完整,给院校师生的个性成长助力。 依托云计算,完善基础设施模块的构建,需要发挥虚拟化技术的优势,对院校的保存设备和物理服务器进行优化,得到对应的虚拟集群[3]。 这样构建基础设施模块,让信息化系统结合使用者的需求,实现适当节能,便于提高院校信息化建设效率。

2.2 平台模块建设

平台建设是给使用者提供服务器运用的桥梁,让使用者能够针对性地获取服务帮助,建设信息化平台应该明确一定的流程。 通过云计算进行虚拟化技术与集群管理技术的运用,统筹高等院校的全部服务器。和其他类型的技术进行比较,以云计算技术为基础的平台模块建设质量比较高。 在云平台的建设中,相关人员可以在10 分钟之内结合院校的建设需求,整体性部署虚拟服务器。 在高校信息总量有所拓展的情况下,势必应运用云平台处理以往虚拟服务器的荷载量多的问题。 特别是工作日或者下午时间段以及晚上时间段,系统平台可能会产生信息传输缓慢的问题。 基于云计算建设平台模块,赋予资源池更多的储备空间,能够在5 分钟左右实现虚拟服务器的扩容。 某个学校的虚拟服务器参数是100 G,持续化运用云平台模块大约1 年的时间,由于教师在线的业务数量增加、学生访问量增加,虚拟服务器运转不够通畅,后续技术工作者对虚拟服务器加以150 G 的扩容处理,给所有师生带来良好的服务体验。

2.3 应用模块建设

在高等院校信息化建设中,建设应用模块需要结合使用者需求的软件和硬件资源,相关的数据保存在云服务器结构中,体现网络的优势,让用户得到资源服务。 构建云计算的应用模块,利用虚拟化技术,优化高效的软件资源以及硬件资源,同时给用户提供登录的条件。 用户能够运用邮箱或者手机号,对信息化账号进行处理,自主设定账号密码。 注册完成后,相关的用户直接登录到系统平台中,享受云平台的多种性能[4]。和传统的形式进行比较,通过云计算进行信息化建设存在显著的优势,学生以及用户在不相同的地区运用信息化系统,登录网络账号可以脱离空间的制约,无障碍性地运用信息化建设系统。 运用云计算,使得信息化建设系统能够具备可靠性与安全性,增强信息化系统的安全性保障。 第一个关键点是制定操作计划。 信息化系统的建设,把位置分布在远程服务器终端。 高等院校给每一个远端机房都安装UPS 供电结构。 在信息化系统运作期间,如果一台机器有断电的情况,系统不会产生信息损坏或者信息丢失的问题。 第二个关键点是准备好云端保存设备,利用云端保存设备的安全性与可靠性,通过Raid 处理保存数据,提高了数据保存的效率。

3 云计算的高等院校信息化应用措施

3.1 应用云计算保障校园网络通畅,促进信息共享

把云计算运用在高等院校的信息化建设中,管理者应该建设相对完整的网络体系,给师生的学习与交流提供条件支持。 应用信息化有可能受到病毒侵害的影响,不能确保校园网被高效率运用。 高校师生大范围地运用智能手机或者计算机设备,无形中使得校园网面临着病毒入侵的可能性。 要想体现校园网应用的安全性,诸多高校都依托杀毒软件控制病毒的入侵。在校园网络结构中,引进杀毒软件装置势必要增加成本,而且起到的杀毒效果有待提升。 即使安装杀毒软件,也有可能存在潜在病毒入侵的问题[5]。 核心思路是采用统一网络管理软件,以河北北方学院为主体,附属医院为分管管理员,统筹化进行资源配置。 保障校园网络运转的安全性,应该体现云计算技术的性能。由于终端用户会处在比较独立的运行状态,同时平台的信息数据并不能存在计算机系统内,因此基本上不会受病毒的侵扰。

云计算服务商设计安全防护技术,构建对应的防御机制,增强了校园网络的质量。 利用信息化建设促进信息共享,高效信息资源的产生,赋予了院校教育教学发展的多元化特征,高校之间的资源共享程度有所降低。 在学院以及附属医院的共同努力下,信息化建设取得初步成效。 运用云计算技术,研究网络平台资源的内在价值,更好地发挥信息技术作用[6]。 在进行信息化建设时,高校应对资源进行整合和集中优化,保障文献传递畅通,可以本着“引进和自主开发相结合”原则,以河北北方学院为主体,附属医院出资共建,建立跨库检索平台。 由此进行信息数据的共享,提高资源利用率,在高校内部建设比较完整的信息资源结构。

3.2 应用云计算完善服务平台,降低管理难度

在信息化建设中,高校运用云计算技术,创建对应的服务平台,给师生带来个性化服务。 完善云平台的服务体系,使用者能够自动选取和利用资源,布设良好的学习环境。 不管是电子设备还是计算机技术,都能够在云服务平台中获取资料。 云计算技术运用在信息化建设中价值是比较可观的,科学发挥云计算技术的优势,能够更好地促进信息化建设,利用云平台搭建轻松的环境,让学生得到良好的体验,调动学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。 云计算技术降低了高校管理的难度,通过云计算技术建设结构框架,在资源管理的过程中挖掘诸多软件的性能。 用户以PC 浏览器为主,对浏览器的性能要求不是十分严格。 相关人员能够实现统一化处理数据资源的目的,和以往的维护管理进行比较,节约了成本,给工作者的管理创新项目提供支持。 现阶段,运用IT 技术,要求每一所高校在安装软件时应该及时运用云计算,节约高校经营和运作的成本。

3.3 应用云计算适应多种需求,执行不同等级的安全存储

在信息化建设中,高校运用云计算技术,对教育教学的模式进行创新是比较重要的,由此可以赋予课堂教学更多的现代化特征[7]。 高效率运用云计算技术,完善数字化校园的组成结构,师生能够获取需求的数据资源,彰显便捷性的优势。 云计算技术支持PC 端以及移动端的运转,帮助使用者获取数据资源。 如今,云计算技术的运用存有广泛的空间。 因此,相关人员要深层次分析、整合校园环境,最大化提高信息化建设的成效,促进校园网络的现代化建设。 每一所高校都涉及多种多样的业务资源,比如选课系统,学生选课时涉及诸多访问量,特别是开学阶段。 分配大量的网络资源有可能产生浪费现象。 依托负载均衡技术,时刻观察服务器端口的运作状态,通过调度算法科学分配网络流量,可以体现网络运转的通畅性。 负载均衡涉及对应的监听系统,能够依托横向或者纵向的形式延伸到服务器资源结构中,使得高校现有的资源利用率可以提高[8]。 通过云计算技术进行高等级的安全存储,院校在实际的发展与建设中,势必会生成大量数据信息。 因此,相关人员要关注存储,通过云计算技术设定弹性存储指数。 用户填入数据信息时,能够在物理硬盘中进行数据备份,不会因为设备故障而丢失信息。在及时备份过程中,本地信息由于一些因素出现丢失,也会保障对应的数据库信息拥有安全保护的机制,继而落实云计算背景下高校信息化建设工作。

4 结语

综上所述,云计算在很大程度上推动着数字化建设的进程。 因为云计算的发展尚未完全成熟,所以现阶段潜在一些需要处理的问题。 这让高校信息化建设面临着挑战。 云计算系统以及云计算软件在优化的过程中,通过完善云服务平台、执行不同等级的安全存储、整理院校运作系统等方式,全方位发挥云计算技术的优势,推动高校信息化建设的进程,提高网络资源的利用率。