母乳喂养指导在产科护理应用的效果观察

张亚军

【摘要】目的，探讨母乳喂养指导在产科护理应用的效果。方法，选择2020年1月～2021年1月我院124例产妇为对象进行随机分组，考察组实施基础护理服务，实验组应用母乳喂养指导。比较两组产妇满意度;母乳喂养知识的了解情况、母乳喂养技巧掌握情况、产后开始泌乳时间;护理前后母乳喂养自信心量表评分、焦虑自评量表评分;非母乳喂养率。结果，考察组产妇满意度低于实验组，P<0.05;实验组相对于考察组，在母乳喂养知识的了解情况、掌握喂养母乳方法情况、产后泌乳时间等方面效果明显，P<0.05;母乳喂养自信心和焦虑自评量表评分在护理前情况接近，P>0.05;护理后上面两项量评分考察组远低于实验组，P<0.05。实验组非母乳喂养率低于考察组，P<0.05。结论，母乳喂养指导在产妇护理中的干预结果确切，母乳喂养技能和知识认知得到提高，降低了非母乳喂养的比率，促进母乳喂养信心，提高其对护理的满意度。

【关键词】母乳喂养指导;产科护理;效果观察

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）01--01

引言

现阶段，随着教育的不断普及，人们的素质也得到了不断的，母乳喂养已经受到越来越多人的重视，然而，目前产妇对母乳喂养有关知识仍缺乏足够的认识与了解。母乳喂养是产科护理中一个非常重要的部分。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2020年1月—2021年1月我院收治的124例孕产妇选取为研究对象，其中43例为剖宫产产妇，81例为顺产产妇;最大年龄为35岁，最小年龄为21岁，平均年龄为（25.9±2.7）岁;最长孕周为42周，最短孕周为38周，平均孕周为（40.1±0.4）周，均为单胎妊娠;孕产妇文化程度：11例为大专及以上，49例为高中，64例為初中及以下。将她们随机分为考察组和实验组两组，每组均为62例。两组孕产妇的年龄、孕周、文化程度以及分娩方式等一般资料均无明显差异，不具备统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

考察组接受常规的产科护理，包括常规的健康宣教，告知产妇母乳喂养的重要性和挤奶方法、乳晕清洁等指导。在考察组基础上实验组接受母乳喂养指导，具体工作有：①人院宣教： 在产妇人院待产时，护理人员首先向产妇讲解母乳喂养的重要性和好处，给产妇发放母乳喂养手册并进行详细讲解示范等，分享其他成功喂养案例，以加大产妇喂养信心。其次向产妇介绍产科环境和医院周边环境，安排好作息时间，保持良好的身体状态。最后协助产妇做好相关的产前检查，如婴儿彩超、生命体征及胎心监护等，产妇一旦有阵痛表现时即可通知医生做好接产准备。②心理指导：多数初产妇没有母乳喂养的经验，在母乳喂养时容易产生紧张、焦虑情绪，会对乳汁分泌的质量带来严重影响，还有部分产妇担心因母乳喂养导致身材变形而选择奶粉代替。针对这些情况，护理人员应详细讲解母乳喂养对婴儿的好处，并结合案例证明母乳喂养不会影响身材走形，鼓励产妇保持乐观的心态和充足的睡眠，使乳汁分泌质量更好。同时，护理人员可向产妇讲解一些母乳喂养的健康知识和注意事项，提高产妇的自我保健意识。③产后指导：在产后鼓励产妇尽早给婴儿吸吮，尽量在1h内给予吸吮，并由专业护理人员指导产妇正确的喂养方法和乳房护理方法。产后2h护理人员再次讲解产妇与婴儿正确接触和哺乳的方法，指导正确按摩乳房，增加泌乳量。产后6～24h观察产妇的哺乳姿势，了解婴儿吮奶情况，观察产妇情绪，使其保持愉悦的心情。产后2d护理人员应按产妇的哺乳情况制定健康合理的饮食计划，在产妇住院起价宣教为3～5h，出院后1周、6周进行电话随访，以及时了解产妇情况进行母乳喂养指导。

1.3 观察指标

对两组产妇的纯母乳喂养情况、乳胀发生情况、有关母乳喂养知识掌握程度等进行观察与对比分析。

1.4 统计学处理

采用统计学软件SPSS 20.0处理，计数资料用 n/% 表示，用 χ2检验，P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

考察组产妇的纯母乳喂养率和有关知识掌握程度均明显低于实验组，而乳胀发生率则明显高于实验组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。见下表。

3 讨论

母乳喂养指的是利用产妇的乳汁来对婴儿进行喂养的一种喂养方式。许多研究证实，母乳喂养具有诸多的优势，其更健康，更有利于婴儿的发育，可以使婴儿的免疫力实现显著的增强，降低婴儿的患病率，有助于促进婴儿的智力发育等。WHO明确指出，母乳喂养可以使婴儿的死亡率实现有效的降低，其健康益处可一直持续到成年期。针对小于6个月的婴儿而言，母乳喂养是其重要的营养来源，其是最天然、最营养、最佳的食物。现阶段，国内母乳喂养率仍不是很理想，如何有效的提升母乳喂养率，这是值得我们不断探索与研究的一个重要课题。

母乳喂养指导路径就是按照每日的计划对产妇的母乳喂养情况进行指导，为产妇编制恰当的护理方式。其不仅操作简单，而且易于掌握，可以促进产妇积极地进行母乳喂养。本次研究结果显示，对考察产妇的纯母乳喂养率和有关知识掌握程度均明显低于实验组，而乳胀发生率则明显高于实验组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。由此可见，母乳喂养指导路径是一种非常有效的产科护理方式。

综上所述，在产科护理中采取母乳喂养指导路径，可以让产妇更好地掌握与母乳喂养相关的知识，有效的提高产妇的纯母乳喂养率，有效的减少乳胀发生情况，具有较好的应用效果，值得推广于临床中采用。

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