慢性胃炎护理工作中健康教育指导方案的实施效果探究

胡颖

【摘要】目的：分析对于慢性胃炎患者在其护理中运用健康教育指导方案的实际价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用健康教育指导方案。结果：护理前2组健康知识评分对比P>0.05，护理后健康知识评分观察组高于对照组P<0.05;遵医行为优良率观察组为100.00%，对照组为90.00%，P<0.05。结论：对慢性胃炎患者在其护理中运用健康教育指导方案可提升其疾病认知水平并增强治疗依从性。

【关键词】慢性胃炎;健康教育指导方案;护理;价值

【中图分类号】R573.3【文献标识码】A【文章编号】2026-5328（2022）01--01

慢性胃炎是一种由多病因而诱发的慢性胃黏膜病变，例如幽门螺杆菌感染、自身免疫异常、长期吸烟、饮用浓茶、不良饮食习惯、精神心理因素等，可造成胃黏膜慢性损伤，患者具有上腹隐痛、反酸、食欲下降、恶心以及餐后饱胀等症状表现，病情进展还可出现贫血、全身衰弱以及体重减轻等情况。慢性胃炎患者的病程长且易反复影响其身心健康，患者良好的疾病认知和治疗依从性有利于促进病情康复及降低复发率[1]。以下将分析在慢性胃炎患者护理中通过运用健康教育指导方案的效果。

1资料以及方法

1.1临床资料

抽取2020年3月～2021年6月本院60例慢性胃炎患者，随机数字表法分组，观察组：30例，男17例/女13例：年龄26～75岁，均数（46.5±1.6）岁;病程为8～26个月，均值（16.5±1.6）个月;体质量指数（BMI）16.8～31.6kg/m2，均数（22.5±1.6）kg/m2。对照组：30例，男16例/女14例：年龄24～76岁，均数（46.3±1.7）岁;病程为9～25个月，均值（16.3±1.7）个月;BMI 16.5～31.9kg/m2，均数（22.3±1.7）kg/m2。2组各项基础资料具备可比性P>0.05。

1.2方法

对照组为常规护理，主要措施有告知药物用法及相关注意事项，叮嘱定期回院复诊，及时解答患者的疑问等;观察组联合应用健康教育指导方案，方法为：（1）疾病知识教育：进行多元化的疾病知识宣教，例如面对面讲解、微信平台推送、为患者发放健康教育手册以及运用多媒体手段等，使患者了解慢性胃炎的病因、症状、危险因素、危害性、并发症以及防治措施等;（2）药物应用教育：根据患者的药物治疗方案给予用药指导，使其了解药物的正确用法、保存方法、注意事项和可能产生的药物副反应及有效的应对措施等，重点强调严格遵医嘱完成药物治疗的重要性，提升其用药依从性;（3）心理健康教育：评估患者的精神心理状态，并个体化的开展心理健康宣教，使患者了解焦虑、紧张等情绪的产生对慢性胃炎病情康复的不利影响。向患者介绍自我心理调适的方法，例如阅读、听音乐、参与兴趣活动以及与人沟通、分享交流等，进而改善患者的负性情绪，提升其心理健康水平;（4）健康生活方式教育：详细向患者讲解日常生活中的注意事项，使患者自觉纠正不良生活行为，培养优良的生活习惯。例如指导患者在疾病治疗期间加强自我膳食营养调控，选择高热量、高蛋白以及高营养的食物，避免生冷坚硬、辛辣等刺激性食物。结合患者的病情、年龄以及个人爱好等给予运动指导，例如游泳、骑自行车、慢跑以及太极拳等。叮嘱患者日常加强自我保暖护理，维持良好的居室环境，定期开窗通风换气并保持规律作息。

1.3评价标准

2组患者的干预时间均为4周，（1）进行问卷调查评估患者的健康知识知晓度，内容包括慢性胃炎的疾病知识、日常用药知识、饮食和运动方法以及其他自我管理方法等，总分为100分。（2）比较2组患者的遵医行为，优：患者在药物应用、定期复查、科学膳食等方面的配合度、积极性均较高，各项过程顺利;良：患者上述遵医行为的积极性一般，然而在他人的劝说、督促下可配合完成;差：患者的。配合度、积极性均较差，且具有不依从行为。

1.4统计学方法

文中数据行SPSS22.0分析，计量资料数据标准差为（x±s），组间数据行t检验，计数资料为[n（%）]，组间数据行χ2检验，P<0.05为有统计学意义。

2结果

2.1健康知识评分组间对比

护理前2组健康知识评分对比P>0.05，护理后健康知识评分观察组高于对照组P<0.05。

2.2遵医行为组间对比

遵醫行为优良率观察组为100.00%，对照组为90.00%，P<0.05。

3讨论

慢性胃炎是常见的慢性消化系统疾病，患者病程长以及彻底根治难度较高，在患者治疗期间良好的遵医行为有助于抑制病情进展并促进病情康复。健康教育指导方案在应用过程中从多个方面给予患者健康教育以及个体化指导，使患者能够全面的认知慢性胃炎并正确地看待疾病，与此同时可纠正患者的错误行为并培养良好的日常生活习惯，有助于规避慢性胃炎持续进展和相关并发症等风险因素，对于促进患者病情康复有重要价值[2]-[3]。本次研究显示，护理后观察组的健康知识评分高于对照组，以及遵医行为优良率高于对照组。表明，健康教育指导方案的运用可提高慢性胃炎患者的护理质量。

综上所述，对慢性胃炎患者在其护理中运用健康教育指导方案可提升其疾病认知水平，并增强治疗依从性。

参考文献：

[1]刘晓菊.健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用效果观察[J].黑龙江中医药，2020，49（3）：292-293.

[2]陈少华.健康教育应用于慢性胃炎护理的临床观察[J].医学食疗与健康，2020，18（17）：162，164.

[3]白桂华.健康教育干预在慢性胃炎患者护理中应用效果及护理满意度分析[J].特别健康，2020，26（14）：182.7CE2C988-A7AE-4CBF-9ED3-F9910535A5D4