创新党建方式方法完善考核评价体系

郑华

近年来，十堰市五堰小学牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的意识，在抓好党建常规工作的基础上，创新党建方式方法，建立完善科学的量化考核评价体系，出台《十堰市五堰小学十星党员先锋指数考评标准》，在党员中实行“星级党员积分制管理模式”，扎实开展“三诺、三亮、三比、三评”活动，激发党员内在活力，规范党建工作，提高党建质量，为推进学校健康稳定发展提供新的动能与活力。

“三诺”：激发党员动能

“亮诺、践诺、守诺”是开展“两学一做”学习教育的重要环节。学校结合自身实际，围绕年度任务目标、岗位职责、工作作风等主要内容，通过“三诺”，激发党员干事创业、奋勇争先的热情。

每年年初，每名党员签订《党员公开承诺书》，并对照承诺认真履行。除《中国共产党章程》规定的内容外，党员还要结合岗位职责和自身优势，对年度目标进行细化，为群众办一到两件实事。做出承诺后，党员要付诸行动，践行承诺、遵守承诺。整个过程中，学校党办对党员进行动态管理、跟踪检查。

同时，学校党总支依托各项争先创优活动以及民主评议会，把公开承诺情况、群众评议满意度纳入年度党建工作目标考核，不定期组织职工群众对完成的承诺事项进行检查、评比，于年底对全年承诺事项完成情况进行民主测评。党员大会上公开通报“三诺”完成情况，并将验收结果作为党员评优评先的重要依据。

“三亮”：接受群众监督

党员有标记，工作争先锋。学校党总支以办人民满意的教育为出发点和落脚点，通过党员“三亮”，即亮身份、亮标准、亮承诺，让党员时刻牢记身份，严于律己，不断改进工作作风，自觉接受师生监督，激发党员立德树人、投身教育、服务师生的内生动力。

亮身份。党员干部在平時工作中佩戴党徽，主动亮明身份。同时，学校在每个年级（处室）、每个党员的座位上摆放了“党员示范岗”公示桌牌，在公示栏中详细展示每一名党员的姓名及职务，时刻提醒每一名党员牢记自己的身份，加强党性修养，不断提升服务意识，带头以身示范、成为表率，不断增强党员的光荣感、自豪感和责任感，树立新时期共产党员的良好形象。

亮标准。学校每名党员依据考评标准，每月定期对争先创优活动完成情况作出评价，形成书面材料，通过党员工作群、校务宣传栏、微信公众号等多种渠道进行公示，引导并教育党员立足本职工作岗位，做政治过硬、理想坚定、业务精良、服务一流的合格党员。

亮承诺。每年年初，学校每名党员结合工作实际和个人职责，围绕树立形象、争做表率、立足本职等方面作出承诺，并在学校醒目位置公示承诺，明确践行目标，自觉接受师生评议与监督，从而激发党员干实事、争先进的劲头，着力打造一支充满活力、团结务实、不断担当、服务奉献的基层党员干部队伍。

“三比”：提高党员素质

为最大限度地发挥每一名党员的先锋模范作用，学校各年级、处室自觉以争先创优作为全面提升能力素质的抓手，鼓励全体党员立足岗位，争一流、争先进、争优秀，比教学、比作风、比业绩，不断增强党员教师的业务能力，积极争创服务优质、业务先进的年级（处室）。

比教学。为进一步发挥党员教师在教育教学中的示范作用，长期以来，学校积极构建“有趣、有序、有效”的“三有”和乐课堂教学模式，努力实现“上最有效的课、做最有效的作业、考最好的成绩、有最好的发展”的教学目标。学校每年上半年开展“青年教师素养大赛”，下半年开展“家长开放课”活动，鼓励党员教师积极参与比教学活动，争当教学排头兵。每个学期，学校根据教务处提供的党员教师主讲的公开课与示范课、发表的论文、获得的个人荣誉奖项，参照考评标准，对每位党员教师比教学情况进行打分评定、亮晒分数，激励党员教师比教学，提素养。

比作风。作风建设关系到学校党组织的形象，关系到学校的发展和未来。多年来，学校通过公开承诺、开展支部主题党日活动、参观反腐倡廉教育基地、进行党内知识测试等形式，强化全面从严治党主体责任意识，持之以恒落实中央八项规定及相关精神，促进全体党员时刻树立“讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为”的良好形象，努力争做师德高尚、作风扎实、甘于吃苦、勇于担当、乐于奉献的优秀党员教师，建设健康干净的校风、教风、学风。

比业绩。结合党员岗位职责、公开承诺事项等内容，按照考评标准，结合履职尽责、教育教学及践行承诺完成情况，对标对表，量化打分，将最终积分情况作为年度考核及党员民主评议、评优评先的重要依据，进一步增强党员干部比学赶超、创先争优的意识。

学校通过“三比”活动，让每一名党员明晰了自己的职责，激发了面对新形势不断加强学习的积极性，这对于提高青年教师的综合素质、促进学校长远发展起到了很好的作用。

“三评”：营造争先氛围

党组织在推进教育改革发展中发挥着关键的政治核心和领导核心作用。学校各处室党员通过“三评”（自己评、党员评、群众评）活动，以评促教，以评促改，引导党员干部比学赶超、尽善尽美，着力提升党员服务师生、服务家长、服务社会的能力及水平。

每个季度，学校每一名党员针对各自的岗位职责，对照考评标准，认真填写十堰市五堰小学十星级党员积分统计表，自己打分进行自我评价，并在党员工作群内晒个人积分;学校党支部根据每个党员的现实表现、履行义务、履诺践诺和作用发挥等情况，结合每季度全体党员点评会，对每名党员10项内容得分情况“评星定格”，互相评议，指出不足，督促整改;若党员对个人“评星定格”10项内容得分情况存在异议，学校则利用党员民主生活会广泛征求群众意见建议，党员教师自觉接受全体教师的评议监督，最后将群众测评结果纳入积分管理之中，通报无异议后确定最终结果，并将评定结果作为衡量党员年度星级评定的重要依据。

五堰小学制定“考评标准”，实施“星级党员积分制”管理，在推动学校各项工作顺利开展的同时，也激励着党员干好本职工作的信心，让党员始终牢记为党育人、为国育才，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，立足本职，积极工作，求真务实，服务师生， 让基层党组织的号召力、凝聚力、战斗力得以充分彰显。